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MARIA DE LOURDES OROZCO GÓMEZ
Mapa Mental por , criado more than 1 year ago

DESARROLLO DE LOS PUNTOS 1.1 Concepto de test, psicometría, batería 1.2 Antecedentes de la medición 1.3 Ética y evaluación 1.4 Entrevista psicopedagógica 1.4.1 Estudiante 1.4.2 Docente 1.4.3 Padres 1.4.4 Otro personal académico 1.5 Criterio, selección y aplicación de batería 1.7 Análisis y reporte de resultados 1.8 Integración de resultados

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MARIA DE LOURDES OROZCO GÓMEZ
Criado por MARIA DE LOURDES OROZCO GÓMEZ quase 4 anos atrás
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EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICALas baterías de pruebas son un conjunto deinstrumentos para la evaluación y elseguimiento de los aprendizajes. Incorporainstrumentos de evaluación listos paraaplicar y permite enriquecer el software deevaluación Fortalece además, de obtenertodos sus beneficios.“ TEST” Palabra inglesa con que sedesignan a las pruebascientíficamente elaboradas quepermiten establecer y conoceralgunos rasgos del sujeto. Aparecepor primera vez la palabra Test enpsicometría en el año de 1890La psicometría es la disciplinaque se encarga del conjunto demétodos, técnicas y teoríasimplicadas en medir ycuantificar las variablespsicológicas del psiquismohumanoSegún Hogan (2004), la historia de laPsicometría puede dividirse en seisprincipales períodos que clasifica enetapas el desarrollo de la psicometríaAntecedentes remotos (Hasta 1840)Preparación del escenario (1840 - 1880)Las raíces (1880 – 1915) Florecimiento(1915 – 1940) Consolidación (1940 –1965) Escenario actual (1965 a lafecha)PSICOPEDAGOGÍA Disciplinaque estudia la naturaleza ylos procesos de aprendizajehumano formal y contextoespecífico, así como susalteraciones.Surge de la vida escolar y social, ya que hay casos de alumnos repetidores o en abandono escolar. Otros no podíanleer ni calcular. Aunque también se ofrece a personas de aprendizaje asistémico en todas las etapas de desarrollo.Se enfoca en el proceso de aprendizaje ysus dificultades. Recibe aportes de diversasciencias-ramas: educativa, social, clínica ypsicología.ENTREVISTA.Proceso decomunicación entreprofesional de lasalud y paciente.OBJETIVO Atención del clientepara solucionar un problemade salud.ELPROFESIONALACTÚA PARA:Recoger informaciónAnalizar lo encontradoValorar lainformaciónFundamentar lasdecisiones a las ayudasy apoyos necesariaspara desarrollar, en élmayor grado posible.Carácter. Interdisciplinar. Se realizará con laintervención de los distintos profesionales quecomponen los servicios de orientación.Contextualizado. Reunirá lainformación relevante sobrelas capacidades en interaccióncon el medio escolar, familiary social.Participativo. Debe incluir lasaportaciones del profesorado, deotros profesionales queintervengan con el alumn@ y derepresentantes legales del alumno.El informaespecificaráSituación educativa actual delalumno/aNecesidades educativasespecialesDirectrices de la adaptacióncurricularTipo de ayuda que pueda necesitar durante su escolarizaciónTIPOS DE EVALUACIONESALUMNODOCENTEPADRES DEFAMILIAOTROSPROFESIONALESDatos generalesMotivo de laevaluaciónpsicopedagógicarealizadaHistoriaescolar.Valoraciónglobal.Tipo denecesidadeseducativasespecialesNivel curricularEstilo deapredizajeDatos generales deldocente:Motivo de la evaluacióndel menor.Relación maestro-alumno y delalumno con sus compañerosde grupo y escuelaINFORMARÁDELALUMNO:Asistencia ypuntualidad. En casode tener dificultades,conocer las causaOrden, cuidado encuadernos, libros detextos,Conducta que sostiene enlas actividades escolaresParticipación en clasesy las actividadesescolaresResultadosacadémicos en lasdiferentesasignaturasLugar físico queocupa dentro delsalón declase(ubicaciónQué tipo deayuda le ofrece.Cómo el menorse muestra anteella.Intereses ymotivaciones delmenor.Cómo lafamiliaapoya almenor.Vinculohogar-escuela.Datosgeneralesde lafamiliaComposiciónfamiliarDatos sobre lavivienda y fomade vivirDatos delembarazoDatospostpartoEvolución de diversos aspectos hasta la actualidadEnfermedadesEscolaridadConductaRelaciones entre los integrantesAntecedentes patológicos de las familiasLa evaluación, es el establecimiento de juicios de valor acerca dealgo. La formulación de esos juicios de valor descansa en lainterpretación que se hace, a la luz de criterios previamenteestablecidos e información recopilada para tal efecto. Mientrasmás confiable sea esta información y mejor refleje o describa larealidad estudiada, mayor será el fundamento y más atinadaspodrán ser las decisiones que se adopten.Psicometría, ¿qué es y en qué consiste estadisciplina? - UNIR https://www.unir.net › revista ›que-es-psicometriaLa importancia de la psicopedagogíapara mejorar el ...https://tutordoctor.cl ›que-es-la-psicopedagogia-y-poPsicopedagogía: ¿qué es ycuál es su campo laboral?https://merida.anahuac.mx› licenciaturas › blog ›https://www.google.com/search?q=PSICOMETRIA&oq=PSICOMETRIA&aqs=chrome.0.69i59j0l6j69i61.3697j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8http://www.revhabanera.sld.cu/index.php/rhab/article/view/1190/1506BIBLIOGRAFÍAClique duas vezes aqui para editar o textoClique e arraste este botão para criar um novo tópico