Lee el teto y responde.

Cuando se acercaron a la concavidad de la terrible, Florentina admiró el espectáculo sorprendente que ofrecían las rocas cretáceas subsistente en el medio del terreno después de arrancado el mineral. Compárolo a grandes grupos de bollos, pegados unos a otros por el azúcar, después de mirarlo mucho por segunda vez, lo comparó a una gran escultura de perros y gatos que se habían quedado convertidos en piedra en el momento más crítico de una encarnizada reyerta.

La historia se desarrolla en:

Selecciona las características de la tragedia.

1. Causa hilaridad y burla.
2. Personaje principal es exaltado.
3. Acaba con muerte y destrucción.
4. Mezcla lo risible con lo doloroso.
5. Enfrenta inevitablemente al destino.
6. Tiene escenas cómicas.

Identifica la intención del narrador en el texto.

El verdadero artista nada produce, porque comprende la pequeñez del libro, ante el arte subjetivamente creado.
Vivimos poemas maravillosos, que cuando se requiere escribirlos se derrumban. Las concepciones perfectas se vuelven grotescas al darles forma. Además para nosotros es casi imposible crear algo que valga la pena.

Selecciona las características del texto científico.

1. Lenguaje formal
2. Intención estética.
3. Objetividad
4. Orden sistemático
5. Emocionalidad

¿Cómo deben organizarse los elementos para formar una oración coherente?

1. Su abuelita
2. Le gusta
3. Que prepara
4. A Carmen
5. La sopa

Indique el tipo de párrafo a que corresponde el texto.

Nuestra organización no tiene afiliación con ninguna secta o religión, ningún partido político, ninguna organización ni institución, no toma parte en polémica, no defiende ni combate ninguna causa. No existe cuota alguna para hacerse miembro.

Completa las siguientes oraciones con las palabras homófonas que corresponden.

1. Espero que él _________ a mi fiesta.
2. Él intentó saltar la ________ pero estaba muy alta.
3. Mis compañeros me pidieron que _________ al concurso.
4. La _________ estaba muy madura.

De la siguiente lista de oraciones, selecciona las que utilizan correctamente B y V.

1. Pedro arregla la baca de su auto, mientras Ana alimenta a su vaca.
2. Alison Vaca es buena estudiante y vendrá una baca para su grado.
3. Las bacas tienen epidemias y los veterinarios llevan medicinas en sus vacas.
4. La baca del carro del Juan es muy estrecha para llevar la vaca al mercado.

Identifica las oraciones que utilizan prefijos.

1. Continúa la campaña de prevención de embarazo de adolescentes.
2. Varios planteles educativos recibieron charlas sobre el tema.
3. La información se complementó con cuadros estadísticos.
4. Se espera el apoyo internacional para superar esta situación.

En la lista de palabras, selecciona los quichuismos.

1. escuela
2. cancha
3. chacra
4. libros
5. guagua
6. pampa
7. borrador

Completa la oración con las palabras homónimas adecuadas.

En lo más profundo de la noche __________ una estrella y él __________ mientras pedía el mismo deseo de siempre.

Identifica la idea principal del texto.

Hemos progresado muy de prisa, pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos. El maquinismo, que crea abundancia, nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado, sentimos muy poco. Más que máquinas necesitamos más humanidad. Más que inteligencia, tener bondad y dulzura.

Completa el siguiente texto con el conector correspondiente.

La utilidad de los apuntes resulta tanto mayor en __________ más personalizados; es decir, presenta un organización que difieren del texto leído.