La categoría A, en función del grado de teratogeneidad, está formada por medicamentos que:
no se ha demostrado que constituyan un riesgo en seres humanos
suponen importantes riesgos para la madre y/o el feto
no se ha demostrado que constituyan un riesgo en animales si bien no se ha estudiado su efecto sobre humanos
Según la perspectiva actual del ciclo vital propuesta por Baltes,
los factores de corte histórico pueden tener mayor peso en la evolución del hombre que los factores asociados a la edad
el déficit o retraso de una dimensión que compone el desarrollo humano (física, cognitiva, social y emocional) no influye en el desarrollo de las demás
las diferencias entre las distintas etapas son cuantitativas no cualitativas
Según S. Scarr, la relación genotipo-entorno en la cual la carga genética del niño provoca la respuesta del ambiente se denomina:
relación reactiv
relación activa
relación pasiva
El riesgo de sufrir alguna malformación se produce fundamentalmente...
en el primer trimestre de embarazo
en el segundo trimestre de embarazo
en el tercer trimestre de embarazo
Según la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura:
se aprende observando conductas ajenas, así como las consecuencias de las mismas
el desarrollo humano es fruto de la resolución de aquellos conflictos que van surgiendo en cada etapa evolutiva
los seres humanos rigen su propia conducta, independientemente de sus deseos internos o el ambiente
¿Cuál de las siguientes enfermedades no es causada por una alteración autosómica dominante?
Fenilcenoturia
Enfermedad de Huntington
Síndrome de Marfan
El valor denominado por Erikson “fidelidad” permitirá superar con éxito la siguiente etapa evolutiva:
Etapa 5 (Identidad vs Confusión de Roles)
Etapa 7 (Generatividad vs Estancamiento)
Etapa 6 (Intimidad vs Aislamiento)
¿Cuál de los siguientes enunciados define el “corión”?
membrana externa que protege el cigoto y colabora en la formación de la placenta
tubo que conecta la placenta con el feto
membrana interna que protege el cigoto y contiene el líquido amniótico
ningún periodo de desarrollo ejerce supremacía sobre otro
el proceso de desarrollo es un movimiento hacia la consecución de una mayor eficacia
el desarrollo humano finaliza en la adolescencia
Las alteraciones congénitas producidas por una alteración en el número o la estructura de los cromosomas se denominan:
Cromosómicas
Autosómica dominantes
Genéticas
La categoría X, en función del grado de teratogeneidad, está formada por medicamentos que:
se encuentran claramente contraindicados, al provocar alteraciones congénitas en humanos
constituyen un riesgo para la madre o el feto, si bien el beneficio potencial es superior al riesgo
la variabilidad intraindividuos en la vejez es mayor que la que se produce interindividuos
el envejecimiento es sinónimo de pérdida de capacidades existentes
el desarrollo es sinónimo de ganancia
Cuál de los siguientes enunciados es falso en relación a la Teoría Psicosocial del Desarrollo de Erikson?
. el desarrollo humano es el resultado de resolver conflictos específicos de cada etapa evolutiva
los fracasos en la resolución de conflictos pueden producir alteraciones psicológicas
las fuerzas que impulsan el desarrollo tienen una base sexual
¿Cuál de los siguientes enunciados es falso acerca del desarrollo embrionario?
la cabeza del embrión se desarrolla primero y después las partes inferiores del cuerpo
durante las primeras semanas el embrión es sobre todo cabeza y corazón
los órganos centrales se desarrollan después que las extremidades
Según la Teoría Cognitiva de J. Piaget:
cada etapa del desarrollo presenta una manera de operar determinada
el desarrollo cognitivo abarca toda la vida
los esquemas se enriquecen mediante la acomodación o proceso por el que se incorpora información y nuevas experiencias sobre un esquema ya existente
¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca del Test de Apgar es verdadera?
se obtiene dos puntos si el pulso es superior a 100 latidos por minuto
se obtiene dos puntos si se aprecia hipotonía
el elemento del Test denominado “actividad” se evalúa introduciendo un catéter por una de las fosas nasales del bebé y observando su reacción
¿Cuál de los enunciados acerca de las Teorías del Aprendizaje que explican el desarrollo humano es falso?
los cambios que se producen en el desarrollo se deben a influencias externas
el desarrollo es un cambio continuado
el desarrollo se produce en diferentes estadios
El “mesosistema” de la Teoría Bioecológica de Bronfenbrenner hace referencia a:
la interacción de varios microsistemas de un mismo sujeto
el paso del tiempo sobre los demás sistemas
el nexo entre varios escenarios, uno de los cuales no contiene al individuo en desarrollo
Según la perspectiva actual del ciclo vital propuesta por Baltes, ¿cuál de los siguientes enunciados es falso acerca del desarrollo?
Es multidisciplinar
Es plástico
Es independiente de las condiciones socio-históricas
¿Cuál de las siguientes enfermedades experimentadas por la madre durante el embarazo es provocada por un parásito, puede contagiarse por la ingesta de alimentos crudos y produce graves alteraciones en el feto?
toxoplasmosis
sarampión
rubeola
La mayoría de los bebés se ha demostrado que presentan el denominado apego:
seguro
ambivalente
evasivo
¿Cuál de las siguientes conductas del cuidador no interviene en la formación del apego?
las expresiones faciales suavizadas
el contacto físico frecuente
el baby talk
Las simplificaciones de palabras, que se forman omitiendo consonantes o sílabas enteras, o duplicando la primera sílaba se denomina:
holofrase
sobrerregulación
habla telegráfica
¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de los estudios sobre la adquisición del concepto de “conservación” es falsa?
el modo en que se realicen las preguntas a los niños para detectar si éstos han adquirido el concepto de conservación influye de manera importante en sus respuestas, pudiéndoles llevar a pensar que han errado o a inferir qué se espera de ellos
si adaptamos las preguntas que se realizan al niño para estudiar el concepto de conservación a situaciones familiares para él, éste mostrará un mayor conocimiento del mismo que el que apuntó originalmente J. Piaget en el periodo pre-operacional
los niños no pueden adquirir el concepto de conservación en el periodo preoperacional
¿Cuál de los siguientes enunciados es falso en relación a la conducta de apego?
su establecimiento viene determinado por la capacidad de la figura de apego para alimentar al bebé
favorece el desarrollo de la empatía
ofrece la estimulación que fomenta el desarrollo del bebé a todos los niveles
El desarrollo emocional en la niñez intermedia se caracteriza por:
estar mediado por las relaciones interpersonales
un aumento de la agresión física
un rechazo de los demás si se ejerce cierto control emocional
El desarrollo motor en la infancia o niñez intermedia se caracteriza por lo siguiente:
el dominio del equilibrio
los cambios son más rápidos que en etapas anteriores
los niños muestran ciertas ventajas sobre las niñas en actividades que requieren agilidad y ritmo
La enfermedad denominada marasmo se caracteriza por ...
una ingesta calórica insuficiente
una acumulación de agua en las extremidades
un aspecto poco saludable
La capacidad de reconocer que los objetos siguen siendo los mismos aunque algunas propiedades de los mismos cambien es lo que se denomina...
identidad
conservación
centración
¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero en relación a la permanencia de objeto apuntada por J. Piaget?
puede saberse si un niño ha adquirido dicha permanencia cuando éste muestra interés por buscar algo que ha desaparecido, aun cuando no lo vea
el error por el cual el niño busca un objeto desaparecido pero lo hace en el lugar donde lo vio inicialmente esconderse, fue denominado por J. Piaget “error B”
J. Piaget consideraba que esta capacidad no se adquiría completamente hasta los 18 meses, si bien investigadores posteriores han comprobado que este hito evolutivo se adquiere con posterioridad, a los 24 meses
¿Cuál de los siguientes enunciados relativos a la adquisición del lenguaje es verdadero?
los bebés sordos son capaces de balbucear
el habla telegráfica consta de la expresión de 3 ó 4 palabras
. las primeras palabras surgen alrededor del año y medio de edad
Las emisiones de una sílaba (consonante + vocal) en series largas se denominan:
balbuceo
holofrases
Los bebés que se muestran seguros mientras la madre está con ellos en la “situación extraña” de Ainsworth pero se angustian cuando ésta desaparece, han desarrollado un apego:
ansioso-desorganizado
¿Cuál de los siguientes enunciados sobre el desarrollo de la “prensión” es correcto?
el desarrollo prensil se consolida a partir del año de vida
la “pinza inferior” aparece después de la “pinza superior”
la capacidad de asir un objeto entre el dedo pulgar e índice se lleva a cabo mediante la “pinza inferior”
Los bebés no muestran preferencia por la visualización de ...
el interior de los objetos
objetos grandes y en movimiento
estímulos brillantes
¿Cuál de los siguientes enunciados es falso en relación a las funciones de las emociones?
la alegría promueve la exploración del entorno
el miedo permite al sujeto mantenerse alerta ante los peligros
las emociones permiten establecer lazos afectivos al posibilitar la comunicación acerca de los estados de ánimo propios y ajenos
¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero acerca de la ansiedad por separación?
se produce cuando se aleja la figura de referencia del bebé
no se produce en todas las culturas
surge aproximadamente cuando el bebé tiene un año de edad
La repetición por parte del bebé de acciones que conoce previamente, las cuales dirige tanto hacia su propio cuerpo como hacia el mundo exterior se denomina ...
. reacción circular secundari
reacción circular primaria
reacción circular terciaria
¿Cuál de los siguientes enunciados sobre la obesidad infantil es correcto?
hoy en día se considera que la obesidad no se hereda, sólo la tendencia a padecerla
si un niño de ocho años presenta obesidad, la probabilidad de que la presente cuando sea adulto no es necesariamente alta
se considera que un niño es obeso cuando su peso corporal supera en más de un 35 % el peso ideal en función de su edad y altura
¿Cuál de las siguientes estrategias cognitivas no es característica del periodo de las operaciones formales?
animismo
audiencia imaginaria
egocentrismo operacional formal
¿Cuál de los siguientes enunciados es falso en relación a las conductas de género?
los pre-adolescentes encuentran las interacciones entre sexos durante el juego igual de agradables que las que tienen lugar con su propio sexo
según Maccoby, la naturaleza de las diferencias sexuales varía con la composición de las díadas y los grupos
los límites de género y la defensa de los mismos va desapareciendo al acercarse a la pubertad
La Indefensión Aprendida es típica de aquellos niños que realizan las siguientes atribuciones:
sus fracasos se deben a factores estables e internos
sus éxitos se deben a factores estables
sus fracasos se deben a factores estables y externos
Según los estudios de Halpern, los hombres:
muestran una gran ventaja en tests viso-espaciales
obtienen mejores notas en la escuela
están menos informados en geografía y política
Según la “hipótesis de semejanza de género” de Hyde:
las diferencias de género no tienen efecto o éste es muy pequeño sobre la mayoría de variables psicológicas
las diferencias de género fluctúan con la edad, siendo mayores cuanto más edad tienen los sujetos
las diferencias de género son independientes del contexto en que se evalúan
¿Cuál de los siguientes enunciados es falso en relación a la explicación de la adopción del género desde la Teoría del Aprendizaje Social?
uno de los aspectos más importantes y valorados de esta teoría es su explicación del cambio, con el desarrollo, de creencias y conductas relacionadas con el género
os niños adquieren su identidad de género mediante el aprendizaje observacional, de modo que se aprende qué actividades y juegos son propios de chicas o chicas, observando e imitando modelos del mismo sexo presentes en la familia, en los medios, etc.
los niños adquieren su identidad de género mediante la instrucción directa, es decir, obteniendo premios cuando sus conductas se ajustan a las conductas apropiadas al género y castigos cuando éstas son propias del otro sexo
¿Cuál de los siguientes enunciados es falso en relación a los estereotipos de género?
entre los 8 y los 9 años de edad los chicos/as son poco flexibles respecto a los estereotipos, en comparación con etapas anteriores
en plena adolescencia, el género se intensifica hasta rayar la intolerancia, amplificándose las diferencias de género
al principio de la adolescencia, chicos y chicas emplean flexiblemente los estereotipos de género
El sexto estadio de la Autodescripción apuntado por Harter (adolescencia superior) se caracteriza por lo siguiente:
cierta incertidumbre debido a que la fuente de autoconocimiento pasa a ser interna en lugar de externa
presentación de los atributos contradictorios como características opuestas
mayor dependencia de las opiniones ajenas que en etapas previas
Según la escala de Selman, la “perspectiva mutua” se caracteriza por lo siguiente:
poder ver la interacción con otra persona desde la perspectiva de un tercero y anticipar las respuestas de ambos, el yo y el otro
constatar que la toma de perspectiva mutua no siempre conduce a una completa comprensión de las interacciones personales
comenzar a los doce años de edad
¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero?
en contraste a la reacción de los niños pequeños ante los objetos, cuando éstos interactúan con personas, están posturalmente menos tensos
los sonidos emocionales de los bebés se producen con la misma frecuencia en presencia de personas o muñecos (objetos)
en contraste a la reacción de los niños pequeños ante los objetos, cuando éstos interactúan con personas, centran fijamente su atención en ellas
¿Cuál de los siguientes enunciados es falso en relación a la explicación de la adopción del género desde la Teoría del Esquema de Género?
gracias al esquema grupo propio-grupo impropio, los chicos/as adquieren una representación mental de lo que es deseable para su grupo de referencia
los niños abandonan un juguete cuando descubren que la etiqueta del mismo hace referencia al sexo opuesto
los niños suelen recordar más información inconsistente con los esquemas de género que aquella consistente con los mismos
en un primer momento, los niños aprenden los rasgos positivos característicos de su propio género y los negativos vinculados con el otro
En el momento en el que los niños adquieren su identidad de género, empiezan a desarrollar también los estereotipos de género
los estereotipos que los chicos poseen sobre los rasgos de personalidad de ambos sexos son similares a los de los adultos a partir de la adolescencia
¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero acerca de las diferencias entre hombres y mujeres en relación a sus habilidades verbales?
las chicas adquieren antes que los chicos las habilidades verbales
las chicas muestran una gran ventaja verbal en los tests de comprensión lectora y fluidez verbal hasta alcanzar la adolescencia
los chicos superan a las chicas en los tests de matemáticas que implican estrategias verbales
Teniendo en cuenta los porcentajes de varones adolescentes que alcanzan cada uno de los estadios de identidad apuntados por Meilman, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
alrededor de los 15 años de edad comienza a aumentar el porcentaje de sujetos que han adquirido su identidad y a disminuir el de aquellos que presentan una identidad difusa
independientemente de la edad, los sujetos en fase de moratoria suelen constituir entre el 20% y el 30 % del total
aproximadamente hasta los 18 años de edad predomina la identidad prematuramente cerrada
¿Cuál de los siguientes enunciados es falso?
a más creencias estereotipadas de género, menos preferencias muestran los niños hacia compañeros de juego del mismo sexo
durante la adolescencia, las chicas prefieren las actividades que se ajustan a su rol
los sujetos a la hora de jugar seleccionan juguetes en función de su sexo desde que tienen un año de edad
Según la escala de Selman, ¿qué enunciado es falso respecto de la “perspectiva auto-reflexiva”?
el niño puede considerar su propia perspectiva y la del otro simultáneamente
el niño puede anticipar las reacciones de los demás ante su propia conducta
el niño puede comprender que cada persona siente y piensa de una manera diferente debido a que cada uno posee su propio sistema de valores
los padres se comportan en el juego de una manera más afectuosa e interactiva con los hijos varones
el guión de comportamientos que las personas deben seguir en su vida es el que se acomoda a su género
la vestimenta es uno de los sistemas de socialización del género más comunes
¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto respecto de la comprensión que tenemos de los demás?
el estadio en el que los niños describen a los demás en términos concretos y observables, especialmente en función de su apariencia física o sus posesiones, es el denominado “preoperacional”
según la Teoría de la perspectiva social, el pensamiento de los niños acerca de sí mismos y los demás está determinado por su desarrollo cognitivo
el estadio en el que los niños son capaces de realizar inferencias mentales se denomina “de las operaciones concretas”
Si ante un examen de matemáticas que he aprobado comento que mi éxito se debe a que tengo una habilidad extraordinaria para las tareas numéricas, ¿a qué tipo de causas lo estoy atribuyendo?
internas y estables
internas e inestables
externas y estables
¿Qué rasgo de orden superior incluye a su vez los rasgos atención y autocontrol?
responsabilidad
amabilidad
apertura
¿Cuál de las siguientes teorías postula que el envejecimiento es debido a una continua lesión producida en el ADN por todo el cuerpo?
Teoría de los Radicales Libres
Teoría del Envejecimiento Programado
Teoría del Sistema Inmunológico
¿En cuál de los niveles del desarrollo moral apuntados por Kohlberg el yo se identifica con las reglas?
convencional
post-convencional
pre-convencional
Según Turiel, las reglas "sociales" ...
hacen referencia a las normas de cortesía
son independientes del consenso social
descansan en valores y principios básicos de los individuos
Cuando los actos se valoran en función del resultado material de los mismos, sin tener en cuenta la intención del sujeto, estamos hablando de:
responsabilidad objetiva
responsabilidad subjetiva
moral del respeto mutuo
¿Cuál de los siguientes enunciados relativos al altruismo es verdadero?
las madres de niños compasivos emplean explicaciones afectivas que favorecen el remordimiento
los pre-escolares suelen presentar conductas que implican algún sacrificio espontáneo (conducta altruista)
el altruismo es independiente del razonamiento moral
¿Cuál de los siguientes enunciados es falso según la Teoría Psicoanalítica del Desarrollo Moral?
la interiorización de las reglas y demandas de los padres se produce en la etapa genita
el control moral de la conducta se debe a la instancia de personalidad denominada "superyo"
los niños interiorizan aquellas características morales del padre del mismo sexo
¿En qué estadio del desarrollo moral apuntado por J. Piaget el niño construye él mismo las reglas?
premoral
heterónomo
autónomo
¿Cuál de los siguientes enunciados relativo a la agresión es falso?
la popularidad de los niños puede mantenerse a través de la agresividad física y encubierta
los niveles de delincuencia son mayores en niños y adolescentes de bajo status socio-económico en comparación con los de clase media
a mayor popularidad, mayor tendencia a la agresividad relacional
¿Cuál de los siguientes enunciados sobre la amistad infantil es verdadero?
los lazos que se establecen entre chicas son iguales que los que se establecen entre chicos
los chicos tienden a jugar en grupos más pequeños que sus compañeras
a los tres años se produce segregación por razones de género
¿Cuál de los siguientes enunciados acerca de la sociabilidad infantil es correcto?
los niveles de popularidad están relacionados con el establecimiento de lazos de apego seguros
al año de edad el nivel de sociabilidad aumenta
. la sociabilidad es independiente de las habilidades cognitivas del niño
Según Piaget, el desarrollo moral ...
evoluciona desde la sumisión pasiva a la autoridad
es fruto de la maduración más que de la interacción social
es un proceso pasivo
¿Con qué estadio de la moralidad apuntada por J. Piaget asocias la existencia de reglas como consecuencia del respeto unilateral?
Cuando la conducta agresiva implica un daño a la amistad o a la inclusión en un grupo de iguales se denomina:
relacional
reactiva
instrumental
¿Cuál de los niveles del desarrollo moral apuntados por Kohlberg se caracteriza por asumir las reglas impuestas y obtener así una recompensa?
Pre-convencional
Post-convencional
Convencional
¿Qué nivel de juego descrito por M. Parten se caracteriza por planificar juegos de ficción y asignar papeles a los jugadores?
juego cooperativo
juego paralelo
juego complementario
¿Qué conclusión se extrajo de la investigación sobre la conducta moral llevada a cabo por Hartshorne, May y Maller?
la moralidad es específica a cada situación
la correlación entre razonamiento moral y conducta moral mejora con la edad
es posible trazar un patrón de desarrollo moral
¿Cuál de los siguientes enunciados acerca de los hijos únicos es verdadero?
los hijos únicos son más competentes que los niños que tienen hermanos
los hijos únicos presentan problemas de autoestima
los hijos únicos presentan problemas para establecer relaciones de calidad con sus iguales
¿Cuál de los siguientes enunciados es incorrecto respecto de la relación entre estilos educativos paternos y conductas delictivas?
el estilo autoritario da lugar a la emisión de un mayor número de conductas delictivas por parte de los hijos que el resto de estilos educativos
el estilo indiferente conlleva una emisión de conductas delictivas en los hijos mayor que el estilo denominado permisivo
el estilo democrático es el que está relacionado con un menor número de conductas delictivas futuras por parte de los hijos
¿Con cuál de los siguientes conceptos asocias la "moral de autoridad" apuntada por J. Piaget?
obediencia
justicia distributiva
reciprocidad
La teoría del desarrollo moral de Kohlberg difiere de la de J. Piaget en lo siguiente:
presenta seis estadios constituyentes del desarrollo moral
considera el grupo de iguales el determinante más importante del desarrollo moral
considera que el desarrollo moral finaliza a los 11 años
¿En qué estadio del desarrollo moral apuntado por J. Piaget el niño considera que las reglas se pueden cambiar y están sometidas al consenso grupal?
