Las 3 carácteristicas principales de las competencias genéricas son: Transversales, Transferibles y Aplicables
Marque las opciones que respondan correctamente a las modalidades de oferta de la EMS (DEBES MARCAR LAS 3 MODALIDADES)
Bachillerato General
Escolarizado
Capacitación para el trabajo
No escolarizada
Tecnologica (agropecuaria, de servicios, forestal etc.)
Mixta
¿La formulación y actualización de la planta docente es un mecanismo de gestión?
¿Qué es un nivel de conreción curricular?
Son las estrategias, planes y reformas adoptadas según el nivel que se maneje, para que los alumnos desarrollen competencias, los niveles van desde interinstitucional hasta nivel aula.
Es un consenso entre instituciones de EMS en torno al perfil del egresado y las competencias a desarrollar.
Son decisiones del docente sobre planeacíon, desarrollo y evaluación del proceso de aprendizaje
Seleccione los 3 retos que fueron el punto de partida para definir la identidad de la EMS
Ampliación de la cobertura
La diferencia de curriculas entre tipos de bachilleratos
Búsqueda de la equidad
Mejoramiento de la calidad
La deserción escolar
¿El marco curricular común y los mecanismos de gestión son ejes de la reforma?
Las competencias ______________________ son aquellas que se refieren a un campo del quehacer laboral.
Laborales
Profesionales
Disciplinares extendidas
Genéricas Transferibles
Eliga las opciones que nombren correctamente a los 4 campos discplinares
Matemáticas
Ciencias experimentales
Ciencias sociales
Humanidades
Comunicación
Ciencias basicas
Se le denomina "Necesidad emergente" cuando suceden circunstancias en el aula, que, para darles solución se cambia la planeación del docente
Las competencias ____________ Son las que cualquier bachiller debe estar en capacidad de desempeñar, permiten comprender el mundo e influir en el.
Disciplinares basicas
Genericas
Profesionales basicas
Basicas
Las competencias ___________ procuran expresar las capacidades que todos los estudiantes deben adquirir independientemente del plan de estudio.
Genéricas
Buscan propiciar el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico y critico entre los estudiantes
disciplinares de humanidades
discipinares de matematicas
disciplinares de ciencias experimentales
Disciplinares de ciencias sociales
De los siguientes atributos identifique los 3 que pertenezcan a los docentes
Fomenta estilos de vida saludables y opciones para el desarrollo humano, como el deporte, el arte y diversas actividades complementarias
Crea y participa en comunidades de aprendizaje para mejorar su práctica
Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje
Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico...
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta....
Establece las competencias que constituyen el marco curricular común MCC
Acuerdo 444
Acuerdo 442
Acuerdo 449
Acuerdo 447
El acuerdo 445 conceptualizan y definen para la EMS las opciones educativas en las diversas modalidades.
El acuerdo 486 Establece las bases para la creación y funcionamiento del comité directivo del sistema nacional bachillerato
En el acuerdo 653 se establece el Plan de Estudios del Bachillerato Tecnológico.
La heteroevaluacion es cuando los alumnos evalúan a sus compañeros
La característica transversal de las competencias genéricas se refiere que dichas competencias se aplican a todas las disciplinas academicas
La característica transferible de las competencias genéricas se refiere a que se aplican en contextos relevantes a lo largo de la vida.
