Es una modalidad del sistema educativo que provee una serie de servicios, recursos y ayudas especializadas, con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad.
Educación especial
Educación regular
Educación inclusiva
Rehabilitación especial
La educación especial está destinada hacia:
Personas regulares
Personas con discapacidad
Personas con necesidades educativas especiales
Personas superdotadas
La educación especial se imparte en:
Centros de educación especial
Centros educativos regulares
Centros de rehabilitación y de educación especial
Centros de educación especial y centros educativos regulares
Los tipos de equilibrio son:
Fino y grueso
Dinámico y fino
Grueso y dinámico
Dinámico y estático
Área destinada al desarrollo del lenguaje y socialización
Área de integración funcional
Área de integración educativa
Área de integración social
La educación especial busca la integración:
Psicológica, laboral y académica
Social, física y del lenguaje
Física y funcional
Física, social y funcional.
Referente al desarrollo motor
Integración cinestésica
Integración física
Integración social
Integración funcional
Los tipos de motricidad son:
Dinámica y estática
Estática y gruesa
Fina y dinámica
La integración física abarca el desarrollo de:
Coordinación, creatividad y equilibrio
Coordinación, motricidad y resistencia
Coordinación, motricidad y equilibrio
La integración funcional busca:
Potencial el funcionamiento físico de la persona
Lograr la independencia en la vida diaria de la persona
Desarrollar habilidades sociales
Cuando hacemos mención de la vida diaria nos referimos a:
La vida en el hogar y respectivas actividades de auto cuidado e higiene.
Socialización en la escuela, trabajo y hogar.
Independencia y desempeño laboral óptimo
La escuela y respectivas exigencias académicas
La independencia en la vida diaria se logra gracias a:
El objetivo de la educación especial impartida en escuelas regulares y especiales
Varía en cuanto a destinatarios
Abarca las mismas áreas de integración
Varía en cuanto a áreas de integración
Los aprendizajes en educación especial se logran por medio de:
Recursos humanos y técnicos.
Conocimientos especializados.
Ayudas adaptativas
Integración social y funcional
Seleccione las afirmaciones correctas acerca de las áreas de integración
Algunas no se aplican en ciertos destinatarios
Forman parte del desarrollo integral de la persona
Varían en cuanto a objetivos específicos
Tienen el mismo objetivo
