¿En que consiste el ABP?
Consiste en el aprendizaje basado en problemas como “un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos
Consiste en el aprendizaje basado en el aprendizaje de los problemas que tienen los diferentes grupos de personas para solucionarlos entre el mismo grupo
El ABP consiste en la evolución ya que se ha adaptado a las necesidades de las diferentes áreas en las que fue adoptado
¿Cuales son las características fundamentales del aprendizaje basado en problemas ABP?
1.- El aprendizaje centrado en el alumno 2.- Generación del aprendizaje en grupos pequeños 3.- El docente adquiere el papel de facilitador 4.-El núcleo de generación organización y de aprendizaje radica en la generación de problema 5.- Los problemas generan habilidades 6.- El aprendizaje auto dirigido genera un nuevo conocimiento
1.- El aprendizaje lo debe estar centrado en el alumno 2.- El aprendizaje en grupos pequeños 3.- El docente debe facilitar el aprendizaje al alumno 4.-El núcleo de generación organización y de aprendizaje radica en la generación de problema 5.- Los problemas generan problemas 6.- El aprendizaje auto dirigido genera un nuevo conocimiento
1.- El aprendizaje debe estar centrado en el alumno 2.- El aprendizaje en grupos pequeños 3.- El docente adquiere el papel de facilitador 4.-El núcleo de generación organización y de aprendizaje radica en la generación de problema 5.- Los problemas generan habilidades 6.- El aprendizaje auto dirigido genera un nuevo conocimiento
¿La construcción del conocimiento se realiza sobre?
1.- ideas hechos y creencias 2.- creencias que el alumno adquiere con anterioridad
1.- En conocimientos que el profesor enseña 2.- Los proyectos y tareas
1.- Ideas hechos y creencias 2.- En los conocimientos que el profesor enseña
¿Cuales son los aspectos que aporta la teoría del conocimiento?
1.- De la instrucción a la construcción 2.-Del refuerzo al interés 3.- De la obediencia a la desobediencia
1.- De la instrucción a la construcción 2.-Del interés al desinteres 3.- De la obediencia a la autonomía
1.- De la instrucción a la construcción 2.-Del refuerzo al interés 3.- De la obediencia a la autonomía