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darmenta_glez
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Mapa Mental sobre ACUERDO 447, criado por darmenta_glez em 22-07-2015.
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2016-02-19T08:23:06Z
ACUERDO 447
Competencias docentes para quienes impartan educación media superior en
la modalidad escolarizada.
COMPETENCIA DOCENTE Son las que
formulan las cualidades individuales
éticas, académicas, profesionales y
sociales.
1. ORGANIZA SU
FORMACIÓN CONTINUA
Reflexiona, investiga, construye y transforma los
procesos del conocimiento, estrategias de
enseñanza y de aprendizaje
Se evalúa y aprende de otros docentes para
mejorar su proceso de construcción del
conocimiento
Se actualiza en una segunda lengua y
las TIC.
2. DOMINA/ESTRUCTURA
LOS SABERES Y FACILITA EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Argumenta los
métodos de los
saberes que imparte
Relación entre los
conocimientos
previos, del curso y el
plan de estudios de los
estudiantes
3. LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE SON ENFOCADOS EN
LAS COMPETENCIAS
Identifica los conocimientos previos
y necesidades de formación de los
estudiantes
Diseña planes de trabajo
basados en proyectos e
investigaciones
disciplinarios e
interdisciplinarios para el
desarrollo de competencias
Contextualiza los
contenidos de un plan de
estudios en la vida
cotidiana/realidad social de
los estudiantes.
4. PROCESOS DE ENSEÑANZA
EFECTIVA,CREATIVA E INNOVADORA
Utiliza las TIC aplicacndolas de forma
didáctica y estratégica p/aprendizaje
Comunica ideas,conceptos y da ejemplos
pertinentes a la vida de los estudiantes
Orienta y provee de
bibliografía a los estudiantes
6. CONSTRUYE AMBIENTES
PARA APRENDIZAJE MUTUO Y
COLABORATIVO
Fomenta el gusto por la
lectura y por la expresión
oral, escrita o artística
Favorece, valora y
proporciona oportunidades y
herramientas entre los
estudiantes del
autoconocimiento y la
construcción del mismo.
Promueve el pensamiento
crítico, reflexivo y creativo; y
motiva a los estudiantes en lo
individual y en grupo.
7. GENERA AMBIENTE PARA
FACILITAR EL DESARROLLO SANO E
INTEGRAL
8. PARTICIPA EN LOS
PROYECTOS DE MEJORA DE SU
ESCUELA Y GESTIÓN
INSTITUCIONAL
Contribuye a que la
escuela reúna y
preserve condiciones
físicas e higiénicas
satisfactorias
Entre los estudiantes practica
y promueve el respeto a la
diversidad de creencias,
valores, ideas y prácticas
sociales; así como la
conciencia cívica, ética y
ecológica en la vida de su
escuela, comunidad, región,
México y el mundo.
Favorece el diálogo como mecanismo
para la resolución de conflictos
personales e interpersonales entre los
estudiantes, y estimula la participación
y cumplimiento de los estudiantes en la
definición de normas de trabajo y
convivencia
Detecta, colabora y contribuye en la construcción y solución de los
problemas de la escuela y la comunidad de los estudiantes;
mediante el esfuerzo común entre los docentes, directivos, apoyo
técnico pedagógico y miembros de la comunidad
Crea y participa en
comunidades de aprendizaje
para mejorar su práctica
educativa.
5. EVALÚA LOS
PROCESOS DE
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Autoevaluación y coevaluación entre
académicos y estudiantes
Seguimiento al proceso de
aprendizaje y al desarrollo
académico de los estudiantes y les
comunica observaciones
constructivas
Establece criterios y métodos de evaluación del
aprendizaje con base en el enfoque de
competencias
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