¿En el Art. 3 Cuál es el enfoque de la Educación?
Humanista
Igualdad sustantiva
¿Qué busca la Educación en el Art. 3?
Desarrollo integral del alumno.
Amor a la patria.
Promoción de valores.
¿En el Art. 3 cuáles son los criterios de la Educación?
Inclusiva
Intercultural
Integral
De excelencia, propiciar pensamiento crítico.
Democrática
Nacional
Inclusivo
Mejor convivencia y aprecio a la naturaleza.
¿Cuál es el propósito del PEMC?
Orientar
Planificar
y materializar procesos de mejora en las escuelas.
¿Cuáles son las características del PEMC?
Surge de un diagnóstico.
Visión hacia el futuro.
Contextualizado.
Multianual (hasta 4 años).
Participación y colaboración.
Flexible.
¿Cuál es la estructura del PEMC?
Diagnóstico
Objetivos
Metas
Acciones
Seguimiento
Evaluación
¿Cuáles son los 8 ámbitos del PEMC?
Aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos.
Prácticas docentes y directivas.
Formación docente.
Avance de los planes y programas educativos.
Participación de la comunidad.
Desempeño de la autoridad escolar.
Infraestructura y equipamiento.
Carga administrativa.
¿Cuál es el enfoque de los programas en el Art. 3?
Perspectiva de género.
Orientación Integral (equilibrio de la enseñanza).
¿Qué cambio tuvo el Art. 3?
Corresponsabilidad de padres y tutores.
Se elimina la Ley General del Servicio Profesional Docente (no habrá evaluación punitiva).
Se crea el USICAMM
¿De qué se encarga la Ley General de Educación?
Nos va a decir como se va a impartir la educación que va a impartir el Estado.
Cómo impartir la educación.
¿Qué menciona la Ley General para la Educación ?
Aprendizaje situado en el alumno.
Corresponsabilidad.
Garantiza que todos tengan educación.
Dar prioridad a los grupos vulnerables.
Equidad y excelencia educativa
Habla de la NUEVA ESCUELA MEXICANA.
¿Qué busca la NEM?
Excelencia.
Equidad.
Mejora continua.
Coloca al centro el máximo logro de los aprendizajes.
¿Cómo deben ser los alumnos según la NUEVA ESCUELA MEXICANA?
Con sentido de pertenencia.
Respeto a la intercultiralidad.
Alumnos que transformen la sociedad
Responsables y que cuiden el medio ambiente.
¿Cómo es concebida la escuela en la NEM?
Centro de aprendizaje comunitario.
Donde se intercambian valores, normas, culturas y formas de convivencia.
¿Qué busca fomentar la NEM?
El amor a la patria.
La cultura de paz
Compromiso con los valores.
¿Qué integra SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL? SEN
Comunidad edicativa
Autoridades edicativas
Planes y progranas
Bienes muebles inmuebles.
Los comités.
¿Educación inclusiva según la NEM?
Acciones orientadas a identificar
Prevenir y reducir las BAP
BAP que limitan el acceso, permanencia, participación y aprendizajes.
¿Qué menciona la Ley General de los Derechos de los N. N. A.?
Preservar su vida.
Los niños van primero. Ellos tienen la prioridad.
¿En qué se enfoca el PMCE?
Fortalecimiento y desarrollo de la habilidades sociales y emocionales.
A favor de la convivencia armónica, pacífica e inclusiva.
¿Cuáles son los propósitos de del PNCE?
Promover un marco de actuación
basado en protocolos para la detección, prevención y actuación.
¿Cuál es el objetivo del Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa?
Contribuir al bienestar social e igualdad mediante el apoyo a las instituciones.
Los planteles que tienen en matrícula población infantil con discapacidad.
¿Qué es el Consejo Técnico Escolar?
Órgano colegiado de mayor decisión tecnico-pedagogico de cada escuela
Órgano
¿Cuál es el objetivo del CTE?
Mejorar el servicio educativo
Mediante la toma de decisiones.
Dar seguimiento a los compromisos.
¿Qué es la Autonomía de gestión escolar?
Capacidad de la escuela para tomar decisiones.
Orientadas a mejorar la calidad del servicio educativo
¿Cuáles son las prioridades que considera la Autonomía de Gestión Escolar?
Mejora de competencias de lectura, escritura y matemáticas.
Normalidad mínima .
Disminución del rezago y abandono escolar.
Fortalecimiento de la evaluación.
Desarrollo de una buena convivencia escolar.
¿Cuál es el perfil profesional Docente?
Con apego a los principios filosóficos, éticos, y legales de la educación. Contribuye al desarrollo integral y transformación social del país.
Tiene conocimiento de los NNA, que permita adecuar las actividades de acuerdo a las necesidades e intereses de sus alumnos.
Genera ambientes favorables para el aprendizaje y la participación, conociendo el plan y programas.
Participa y colabora en la transformación y mejora de la escuela y la comunidad. Colaborar en el trabajo colectivo.
¿Cómo será la NUEVA ESCUELA MEXICANA (NEM)?
Será democrática
Equitativa
Plurilingüe
De excelencia
¿Cuáles son los principios en los que se fundamenta la Nueva Escuela Mexicana?
Fomento de la identidad, amor a la patria.
Responsabilidad ciudadana, respeten valores.
La honestidad.
Transformación de la sociedad, educar personas críticas.
Educación desde el humanismo.
Promoción de la Interculturalidad.
Cultura de la paz.
Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente.
¿Cuál es el Perfil de Egreso de los alumnos de Preescolar?
Lenguaje y comunicación: usa el lenguaje para expresarse.
Pensamiento matemático: cuenta hasta 20 y resuelve problemas.
Exploración y comprensión del mundo natural y social: explora y se asombra, método científico.
Pensamiento critico y solución de problemas: tiene ideas, propone acciones y resolución de problemas.
Habilidades socioemocionales y proyecto de vida: Muestra autonomía y el autoconocimiento.
Colaboración y trabajo en equipo:
Convivencia y ciudadanía: reconoce su cultura y tradiciones, y reglas de convivencia.
Apreciación y expresión artística: se expresa mediante el arte, desarrolla su creatividad.
Atención al cuerpo y la salud: realiza actividad física y sabe que es buena para la salud.
Cuidado del medioambiente:
¿Cuáles son los pilares de la educación del siglo XXI?
Aprender a aprender
aprender a conocer
aprender a ser
aprender a convivir
aprender a hacer
¿Cuál es la función del CEPSE (Consejo de Participación Social en la Educación)?
Apoyar al director de la escuela en acciones de gestión
que contribuyan a la mejora de la escuela.
Menciona las características de la etapa 1 de 0 a 3 años:
Muy activos
se frustran con facilidad
siguen siendo dependientes.
desarrollan destrezas lingüísticas y motricidad fina.
Menciona las características de la Etapa 2 (2° preescolar a 2° primaria)
desarrollo de la imaginación.
periodos de atención más largos.
apropiación del lenguaje escrito.
crece su curiosidad sobre el mundo.
¿A que se refiere la Educación Inclusiva?
garantiza el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los estudiantes.
puesta en práctica de un conjunto de acciones orientadas a eliminar o minimizar las BAP.
