Se considera un ciudadano digital?

Ante la imposibilidad de contactar por medio de la plataforma virtual a uno de sus alumnos para asuntos del curso, considera apropiado en su rol de tutor, hacer uso de las llamadas telefónicas para contactarlo?

Sus estudiantes leen su blog?

La mayoría de sus cursos de actualización profesional se realizan en línea?

Ha construido test digitales como herramienta de evaluación?

Posee su propio PLN (Personal/Professional Learning Environment) o ambiente personal/profesional de aprendizaje?

Tiene contacto constante en su vida profesional con colegas de forma virtual?

Usa herramientas para detectar y evitar el plagio en los trabajos de sus estudiantes?

Al menos una vez al mes hace uso de los chats o similares como estrategia de comunicación profesional?

A menudo se comunica con colegas en el extranjero para solucionar o compartir retos e información de su actividades profesionales?

Recomienda a sus estudiantes el uso de información contenida en páginas web?

En medio de las vacaciones encuentra tiempo y disposición para atender actividades profesionales de forma virtual, como correos, chats o videoconferencias?

Términos como PLN, EVAE, educación 2.0 o ciudadanía digital son fácilmente reconocibles?

En su opinión es posible tratar temas diferentes a los señalados en el cronograma dentro de un curso virtual?

Experimenta a diario con nuevas aplicaciones y programas tecnológicos para aplicarlos en la vida profesional cotidiana?