El saber cotidiano es el modo experiencia espontaneo estudiarlo por qué pasa( experiencia, espontaneo, estudiarlo, por qué pasa ) de conocer, se adquiere mediante la certeza sensorial estudiarlo experiencia( certeza sensorial, estudiarlo, experiencia ). No se alcanza al cotidiano que pasa espontaneo estudiarlo( cotidiano, que pasa, espontaneo, estudiarlo ). Es espontaneo superficial experiencia( espontaneo, superficial, experiencia ) y su conocimiento esta al nivel de la experiencia certeza sensorial superficial( experiencia, certeza sensorial, superficial ). Es un saber que puede decir lo que pasa por qué pasa espontaneo estudiarlo( que pasa, por qué pasa, espontaneo, estudiarlo ) pero no que pasa experiencia por qué pasa espontaneo( que pasa, experiencia, por qué pasa, espontaneo ).

Obtenidos de manera metódica Sistematizados orgánicamente Conocimiento racional( Obtenidos de manera metódica, Sistematizados orgánicamente, Conocimiento racional ): tipo de conocimiento racionales, obtenido de manera metódica y verificado.
Conocimiento racional Sistematizados orgánicamente Obtenidos de manera metódica( Conocimiento racional, Sistematizados orgánicamente, Obtenidos de manera metódica ): es un saber ordenado lógicamente.
Obtenidos de manera metódica Conocimiento racional Sistematizados orgánicamente( Obtenidos de manera metódica, Conocimiento racional, Sistematizados orgánicamente ): conocimientos que se adquieren mediante reglas lógicas y procedimientos técnicos organizados por convenciones científicas.

Epistemología compleja Epistemología reduccionista( Epistemología compleja, Epistemología reduccionista ): propone una relación jerárquica y de poder entre el profesional y el paciente, este debe obedecer y respetar sin cuestionar el saber del profesional.
Epistemología compleja Epistemología reduccionista( Epistemología compleja, Epistemología reduccionista ): se enfoca en la persona, en la ocupación y la inclusión social, va hacia el encuentro de las necesidades individuales y colectivas en la salud.

Carácter procesal de los significados Carácter estructural de los significados( Carácter procesal de los significados, Carácter estructural de los significados ): cada significado se organiza en torno a una estructura que articula una serie de elementos.
Carácter procesal de los significados Carácter estructural de los significados( Carácter procesal de los significados, Carácter estructural de los significados ): se organizan procesalmente, respondiendo a los requerimientos de carácter dinámicos.

Área 1 - Mente: Fenómenos simbólicos y abstractos exteriores. corporal, consiente o involuntarios.( simbólicos y abstractos, exteriores., corporal, consiente o involuntarios. ).
Área 2 - Cuerpo: Fenómenos asociados a nuestro funcionamiento exteriores corporal, consientes o involuntarios simbólicos y abstractos( exteriores, corporal, consientes o involuntarios, simbólicos y abstractos ).
Área 3 - Medio exterior: Fenómenos corporal, consientes o involuntarios exteriores simbólicos y abstractos( corporal, consientes o involuntarios, exteriores, simbólicos y abstractos ).

Los procesos de asignación de significado patrones vida problemas( asignación de significado, patrones, vida, problemas ), según el constructivismo, se expresan en problemas patrones vida( problemas, patrones, vida ) aprendidos mediante experiencias de vida. Problemas Experiencias Patrones( Problemas, Experiencias, Patrones ) que son la forma personal de resolver patrones asignación de significado procesos problemas( patrones, asignación de significado, procesos, problemas ).

Los tres aspectos de la personalidad:
Constitución: Temperamento: Carácter:( Constitución:, Temperamento:, Carácter: ) manifestaciones de naturaleza emocional. Es innato y es condicionado e influenciado por el entorno.
Constitución: Temperamento: Carácter:( Constitución:, Temperamento:, Carácter: ) es el temperamento modulado por el entorno social. Se adquiere a partir de relacionarse con el mundo y consigo mismo.
Constitución: Temperamento: Carácter:( Constitución:, Temperamento:, Carácter: ) corresponde a los aspectos genéticos y los congénitos.

Frustración y tipos:
Por impedimento conflicto demora( impedimento, conflicto, demora ): el individuo desea algo que no puede obtener, pero que puede conseguir a futuro.
Por impedimento demora conflicto( impedimento, demora, conflicto ): existe un obstáculo que impide su llegada al objetivo.
Por impedimento demora conflicto( impedimento, demora, conflicto ): existen tres tipos de impedimento demora conflictos( impedimento, demora, conflictos ) internos.

Los tipos de frustración pueden ser exógena endógenos( exógena, endógenos ), es decir, que es provocada por un conflicto interno. Y el otro tipo de frustración puede ser exógena endógenos( exógena, endógenos ), es decir, existe un obstáculo externo al individuo.

Uso de la palabra inconsciente en la obra freudiana:
Dinámico Tópico Descriptivo( Dinámico, Tópico, Descriptivo ): contrario a inconsciente, designa procesos que actualmente no están en el campo de la conciencia.
Dinámico Tópico Descriptivo( Dinámico, Tópico, Descriptivo ): lo inconsciente designa un estado psíquico con una particular función.
Dinámico Tópico Descriptivo( Dinámico, Tópico, Descriptivo ): el concepto se relaciona con la denominación de uno de los sistemas del aparato psíquico.