Según Guamán Poma, el Inca cuyo nombre significaba “convulsionador del mundo” fue:
Atahualpa
Manco Inca
Túpac Yupanqui
Pachacútec
La sociedad incaica tuvo una estratificación social claramente definida. Mientras que en su cúspide se encontraba el Inca, su principal base social estuvo formada por los:
Hatun Runas
Piñas
Mitayos
Mitimaes
A continuación presentamos una imagen perteneciente a la “Nueva Crónica y buen gobierno” (1615) de Felipe Guamán Poma de Ayala, de esta podemos afirmar que
como no existían animales de tracción en el incanato tampoco existía el arado.
las mujeres no podían más que observar como los hombres trabajaban la tierra.
gracias a la mita las tierras del Inca servían para mantener el culto al dios inti.
en el incanato tanto hombres como mujeres participaban de la siembra.
Los encargados de realizar el control a la burocracia en el Tahuantinsuyo fueron los:
Apunchiq.
Sinchi.
Collana.
Tucuy Ricuq.
La estructura económica del imperio Inca estaba basada en dos principios básicos:
Reciprocidad – Redistribución
Expansión – Unificación
Producción – Consumo
Producción agrícola – Trabajos colectivos
Indique la opción que completa el siguiente enunciado: “El Tahuantinsuyo estaba compuesto por suyos, el ………………………. fue el suyo de mayor población y zona estratégica, poblada por artesanos, orfebres, pescadores y campesinos; asimismo, en la parte oriental del imperio, en el ………………….. Obtenían los incas las sagradas hojas de coca, yuca y plumas”
Collasuyo – Chinchaysuyo
Contisuyo – Antisuyo
Chinchaysuyo – Antisuyo
Chinchaysuyo – Collasuyo
Inca que en su juventud llevó el nombre de Yupanqui. A pesar de que no fue designado inicialmente como sucesor, logró acceder al poder porque defendió con éxito al Cusco contra los Chancas
Huayna Cápac.
Lloque Yupanqui.
Pachacútec.
Mayta Cápac.
Entre las principales funciones de las Panacas estaban:
Lograr consolidar la hegemonía de la Panaca entre las demás Panacas del Cusco para la elección del próximo Inca y cuidar sus riquezas
Conservar la momia del soberano muerto y guardar el recuerdo de su vida
Ayudar a ser parte de los funcionarios del Incanato de tal forma se preservaba la memoria del soberano fallecido
Mantener la memoria del Inca fallecido y cuidar de sus tierras y bienes
Durante el Tercer Horizonte ocurrieron los siguientes acontecimientos: I. Los Huarpas se establecieron en el valle del cusco. II. Los incas asimilaron los aportes de las culturas anteriores. III. Huayna Cápac logro la máxima expansión del Tahuantinsuyo. IV. El Tahuantinsuyo se expandió por el norte hasta Cuyo V. En la costa norte, los incas conquistaron a la cultura Chimú
II, III, IV
III, IV, V
I, IV, V
II, III, V
En el Tahuantinsuyo, el Estado tenía el control de un sistema de trabajo llamado mita, donde los Hatun Runas debía cumplir jornadas laborales por turnos. La finalidad principal de la mita era generar
ayuda mutua entre los miembros de los ayllus.
recursos para la reciprocidad simétrica.
bienes y servicios para los curacas.
excedentes para la redistribución.
Respecto al sistema de trabajo en el Imperio de los Incas, la reciprocidad se caracterizó por ser
una distribución de tierra para el beneficio de los tucuy ricuy
un sistema de contribución en beneficio del consejo imperial.
el medio más efectivo del imperio para recaudar el tributo.
un principio económico de carácter colectivo y familiar.
Una de las estrategias de unificación cultural que implementaron los Incas fue:
Hacer del quechua la lengua oficial evitando que desaparecieran las otras lenguas
Darle buena educación a los hijos de los Caciques
Prohibir el uso de cualquier otra lengua que no fuera el quechua
El desarrollo de la infraestructura vial
De las siguientes afirmaciones sobre la sociedad inca indique ¿cual resulta incorrecta?
La base social dentro del incanato lo constituyeron los Pinacunas y Yanacunas
Los Curacas también eran llamados Ayllusca o Camachic
Los Piñas surgieron a finales del incanato bajo el gobierno de Huayna Cápac
Los jefes de familia eran llamados Purej
El Tawantinsuyo logró extenderse sobre una vasta región de la cordillera andina, incorporando diversos pueblos con culturas regionales propias. El dominio que ejercieron los incas sobre estos pueblos se debió, primordialmente,
a la colaboración de los líderes de los pueblos conquistados, a quienes se les convirtió en nobles de sangre.
a la prohibición de los cultos locales y la imposición de una religión oficial que justificaba la supremacía inca.
a la imposición de la cultura inca, a través del uso del quechua y la adoración obligatoria del Inti como dios único.
al uso de los recursos humanos y naturales conquistados para construir un efectivo sistema burocrático y militar.
Señale la alternativa que presenta la secuencia correcta, después de afirmar si la proposición es correcta (V) o falsa (F) I. Los incas usaban maquetas para realizar obras hidráulicas II. Los quipus también guardaban relatos históricos III. El Cápac Ñan recorría longitudinalmente los Andes.
FFV
FVV
VVV
VFV
Los hatunrunas fueron la base social del imperio incaico. ¿cuál de las siguientes premisas corresponde como característica a dicho grupo social?
Eran preparados en los yachaywasi.
Hacían tejidos de cumpi en los acllawasi.
Estaban obligados a ir a la mita.
Eran la servidumbre doméstica del inca.
El estado incaico no pudo subsistir sin poseer cierta riqueza que pueda contabilizar y aprovechar. Con dichos recursos el gobierno pudo planificar sus obras públicas y hacer frente a sus necesidades. ¿Cuál fue la fuente de riqueza que permitió sustentar al Imperio incaico?
La riqueza se logró acumular gracias a la red de caminos y de tambos a lo largo del imperio.
La mayor fuente de recursos del Estado fue producido por los yanas , piñas y acllas.
Las mayores fuentes de sustento fueron la fuerza de trabajo, el control de tierras y la ganadería.
La gran fuente de riqueza se acumuló producto del comercio y del control vertical de los pisos ecológicos.
Las niñas elegidas para los Acllawasi tenían entre ocho a diez años de edad. Ellas se dividían en diversas categorías según sus orígenes, su belleza o sus aptitudes. Santa Cruz Pachacuti menciona a las Yurac Aclla, siempre de sangre inca, que eran consagradas al culto y eran consideradas esposas del Sol. Según la información anterior, podemos deducir que
las mujeres se dedicaban exclusivamente a producir tejidos.
los Acllawasi eran un depósito de mujeres para la nobleza.
las mujeres tenían como función producir alimentos.
las Yurac Aclla eran niñas que salían de las panacas.
Los incas se caracterizaron por poseer un alto grado de planificación, tanto para la construcción de obras públicas como para la recaudación de tributos y repartimiento de tierras; por ello era indispensable
el trabajo de los yanaconas.
la dirección de los Willac Umo.
la administración de los Apuquispay.
la red de colcas y tambos en el imperio.
La sociedad inca según Waldemar Espinoza, se convertiría en un gran imperio que albergaría territorios desde Colombia por el norte hasta Chile por el sur. Este imperio se inició con Pachacutec y fue continuado por Túpac Yupanqui. ¿Cuál fue una medida de carácter político implementada por el gobierno de Pachacutec?
Utilizar los mecanismos de la reciprocidad.
Crear mitos legitimadores del derecho de los incas.
Fundar la ciudad de Tumibamba del derecho de los incas.
Imponer a los pueblos sometidos el culto al inti.
A mediados del siglo XV los Incas derrotan a los Chancas y a partir de ese momento se expanden fuera del Cusco, relaciones a los siguientes gobernantes con sus respectivos hechos. 1. Pachacutec Yupanqui. 2. Tupac Yupanqui. 3. Huayna Capac.
A. Llego a conquistar hasta el nudo de pasto en Colombia. B. Organizo la expedición marítima a la Polinesia. C. Implanto el runa simi como idioma oficial.
1A 2B 3C
1C 2B 3A
1B 2C 3A
1C 2A 3B
En el tercer horizonte cultural pan andino ocurrieron los siguientes hechos. 1. Los Chancas habitaron el departamento de Puno. 2. Los Incas conquistaron el reino de Cuismanco. 3. Huayna Capac fallece en Tumibamba Ecuador. 4. Huáscar conquisto a los Pastos en Colombia. 5. Tumbes, Cañarís y Chimú fueron sojuzgados por los Incas.
2, 3, 4
3, 4, 5
1, 4, 5
2, 3, 5
La educación formal y planificada dentro de la organización del imperio incaico estaba destinada para los
Hijos de la nobleza.
Hijos de los plebeyos.
Altos mandos militares.
Hatun Runas.
Lugar específico donde funcionaba el Yachay Huasi en la ciudad del Cusco fundado por Inca Roca.
Cori Cancha.
Amaru Cancha.
Amaru Huasi.
Kuntur Huasi.
Las llamadas Mama runas como educadoras estaban relacionadas al siguiente lugar.
Yachay Huasi.
Aclla Huasi.
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