Fechar
Psiqué
Logos
Kllinós
Médico griego que postuló que la enfermedad mental era el resultado
de causas naturales y patológicas cerebrales y no de demonios y dioses. Creía en el método clínico.
Filósofo griego que formuló
que la enfermedad mental debía ser tratada de forma humanitaria sin considerar que las personas eran totalmente responsables de sus actos
Filósofo griego discípulo de Platón, que reafirmo las ideas de su antecesor pero negaba los problemas psicológicos.
Teólogo alemán
que sustentaba que un trastorno mental era la manifestación de una posesión por el diablo.
conocer a los hombres por
su fisonomía
Mariano Cubí
introdujo este modelo psiquiátrico en Barcelona en
1842
Médico inglés pionero en
la organización moral de los hospitales en Francia donde se trabaja de forma humanitaria y digna a los
pacientes psiquiátricos .
Medico americano y
fundador de la psiquiatría en Estados Unidos de América, siguió las reglas morales de tratamiento de Pinel.
Describe la diferencia entre
las fibras nerviosas sensitivas y las motoras
Padre de la fisiología moderna )
publica en 1858 el primer tratado científico de fisiología nerviosa
Desarrolla las técnicas de tinción que
permitirán el estudio histológico del cerebro.
Describe la unidad
funcional básica del cerebro: la neurona
Padre de la psiquiatría en los Estados Unidos .
Silla tranquilizadora
Pionero en los estudios sobre
susceptibilidad genética a las
enfermedades mentales
''Las enfermedades mentales son enfermedades del cerebro''
Concepto
de demencia precoz (catatonia
hebefrenia, paranoide)
Fundó en 1879 el primer laboratorio de psicología experimental.
Estudio empírico de la conducta patológica Introspección analítica
Fundador del
psicoanálisis. Conflicto psique.
Padre del conductismo y primeras investigaciones sobre el aprendizaje.
Primeros estudios sobre las diferencias individuales.
Fundador de la
psiquiatría moderna. Basa sus
investigaciones en una clínica descriptiva de los síntomas y en el curso, evolución y
pronóstico de los cuadros.
nace en 1896
Fundó en la Universidad de
Pennsylvania la primera clínica con el nombre precisamente de Psicología clínica
El psicologo ya no solo es cientifico
-Diagnóstico
-Aplicacion terapeutica
Madre de la Terapia conductual
-Condicionamiento miedo bebés
-Presidenta Div.35 APA
1945, final de la segunda guerra mundial , readaptacion de veteranos-problema social desbordando condiciones clinicas
Disciplina oficial por parte de la American
Psychological Association a través Código
Ético para los Psicólogos Clínicos
1. Evaluación
2. Tratamiento
3. Investigación
División de Psicología Clínica
Propositos en 3 vertientes principales
Codigo etico psicologo clinico
Orientación psico-social
Orientación Biólogica
Ciencia que se define por el estudio del comportamiento en todas sus manifestaciones y contextos , y también una actividad aplicada a diversos ámbitos profesionales , entre ellos, la Psicología Clínica.
Disciplina científico profesional con historia e identidad propias . Sus objetivos son la evaluación y diagnóstico, tratamiento e investigación en el ámbito de los trastornos psicológicos o mentales.
VINCULA LA PSICOLOGÍA MÉDICA,
LA PSIQUIATRÍA Y LA TRADICIÓN
PSICOMÉTRICA PARA DARLE
FORMA A LO QUE SE CONOCE HOY
EN DÍA COMO:
Se deriva de los resultados obtenidos en el examen individualizado de muchos seres humanos, institución pública abierta al
servicio de la sociedad, a la investigación propia, y a la formación de los estudiantes
Su objeto es el trastorno mental . Las clasificaciones internacionales de las
alteraciones psicopatológicas que son objeto tanto de la Psicología Clínica como de la Psiquiatría se organizan en
torno al concepto de trastorno mental y no en términos de enfermedad.
Se define en términos disfuncionales o de alteración psicológica o comportamental, de tal forma que su evaluación y diagnóstico se apoya en criterios únicamente psicológicos y comportamentales
Estudio de la distribución de las
enfermedades en la población, así
como los factores que influyen en
el inicio y mantenimiento de estas.
-Estudio histórico de las enfermedades o de los fenómenos comportamentales
-Diagnóstico comunitario
-Evaluación de los servicios sanitarios
-Probabilidades y riesgos
-Identificación de síndromes
-Perfeccionamiento del cuadro clínico: Historia natural de la enfermedad
SALUD
BIOLOGICA
-HABITOS DE CONDUCTA
-ECONÓMICA
-AMBIENTE
Factores de predicción
conservación de la salud
enfermedad prevenible
promoción de la salud
protección de la salud
Factores precursores
perdida de la salud
enfermedad reducible
DX precoz
TX oportuno
Factores curativos
recuperación de la salud
enfermedad limitable
limitaciones del daño
rehabilitación
Capacitación
Servicios y programas
Investigaciones
Vigilancia
En general, se caracterizan por una
combinación de alteraciones del pensamiento, la percepción, las
emociones, la conducta y las relaciones con los demás.
Presenta tristeza, pérdida de
interés y de la capacidad de disfrutar, sentimientos de culpa o baja autoestima, trastornos del sueño o del apetito, cansancio y falta de concentración . La depresión puede ser de larga duración o recurrente. Puede conducir al suicidio.
Se ha demostrado que los
programas preventivos reducen
su incidencia tanto en los niños y en los adultos
Se puede tratar eficazmente con
terapias que utilizan el diálogo , como la terapia cognitivo
conductual o la psicoterapia.
Pueden ser un tratamiento eficaz para la
depresión de moderada a grave
No son el tratamiento de elección para la depresión leve. Tampoco se deben
emplear para tratar la depresión infantil y no son el tratamiento de
elección en los adolescentes.
264 millones de personas en todo el mundo, con mayor prevalencia en las mujeres que en los hombres.
Reducen la incidencia de depresión tanto en los niños como en los adultos
En el tratamiento de la depresión se tienen en cuenta los aspectos psicosociales y se determinan los factores que pueden
causar estrés, como:
Se suele caracterizar por la alternancia de episodios maníacos y depresivos separados por periodos de estado de ánimo normal . Durante los episodios de manía , el paciente presenta un estado de ánimo exaltado-irritable,hiperac-tividad, verborrea, autoestima elevada.
Entre ellas la esquizofrenia, se caracterizan por anomalías del pensamiento, la percepción, las emociones, el lenguaje,
la percepción del yo y la conducta . Las psicosis suelen ir acompañadas
de alucinaciones y delirios.
La esquizofrenia suele
debutar al final de la adolescencia o el principio de la edad adulta.
El tratamiento con
fármacos y apoyo psicosocial es eficaz .
Con un tratamiento adecuado y apoyo social, los pacientes pueden
llevar una vida productiva e integrarse en la sociedad.
Este trastorno de naturaleza crónica y progresiva se caracteriza por el deterioro de la función cognitiva (es
decir, la capacidad para procesar el pensamiento) más allá de lo que podría
considerarse consecuencia del envejecimiento normal.
afecta a la memoria, el pensamiento, la orientación, la comprensión, el cálculo, la capacidad de aprendizaje, el lenguaje y el juicio. El deterioro de la función cognitiva en ocasiones es precedido, por el deterioro del control emocional, el comportamiento social o la motivación.
Suelen debutar en la infancia pero tienden a persistir hasta la edad adulta, causando una disfunción o un retraso en la maduración del sistema nervioso central
Por lo general, no se caracterizan por periodos de remisión y recidivas como
muchos otros trastornos mentales, sino que siguen un patrón
constante.
Alteraciones del comportamiento social, la comunicación y el lenguaje, limitaciones específicas de cada individuo con respecto a sus intereses y actividades, que realiza repetidamente. Suelen iniciarse en la infancia o la primera niñez.
-características individuales, pensamientos emociones, comportamientos.
-protección social, nivel de vida
-el estrés, la herencia genética, la alimentación, las infecciones perinatales y la exposición a riesgos ambientales.
Todavía es una
aspiración para muchos.
Sin una población sana, no
se puede tener un país
productivo.
Recoger y describir hechos
Explicar a través de las teorias
Predecir
Intervenir y controlar
Psicología experimental ,fisiológica, de la personalidad, anormalidad, social, del desarrollo, del aprendizaje, de la educación.
Es la rama de la psicología
especializada en el estudio,
intervención y tratamiento de la
conducta humana.
Gran parte de su intervención se
centra en los desajustes,
trastornos mentales y la
salud mental.
Su propósito inicial es esclarecer
los síntomas y signos de un
problema particular.
Comprender, tratar y prevenir los
problemas de la salud mental y
sus efectos.
-Evaluación (observación,
medición y análisis)
-Diagnóstico
-Tratamiento y prevención
Integra teoría, ciencia y práctica para
comprender, predecir y aliviar los desajustes, las discapacidades y problemas de salud mental , así como promover la adaptación humana y el equilibrio y
desarrollo personal.
evaluación, tratamiento,
investigación, enseñanza,
consultoría y administración
Evaluación
Intervención y seguimiento
Investigar, enseñar, consultoría y administración
Diagnosticar
Explicar
Tratar
Modificar
Mitigar
Supervisar/orientar y tratar.
Selección y justificación de instrumentos
Recogida
de información
Diagnóstico
Tratamiento
Pronóstico
1.Pruebas (" tests ")
2.Entrevistas
3.Observaciones directas y/o
autoinformes
Empatía
Rapport
Encuadre
Consentimiento informado
Anamnesis
Historia clínica
1.Apariencia
2.Contacto
3.Presentación
Capacidad
del ( clínico ( para
analizar los casos, realizar
investigación exhaustiva de los
signos, síntomas y la historia de
la condición del paciente
Identificar el problema
comportamental, cognitivo,
emocional o social , de la
persona, grupo o comunidad.
Diagnóstico de problemas psicológicos o desajustes
Elección de técnicas de intervención
Seleccionar el tipo de tratamiento
psicológico adecuado
Informe integral y amplio
Establecimiento de una línea de base
Es operacionalizar las intervenciones clínicas. Se establece: Objetivos, Duración, Sesiones, Relación interpersonal, Corriente psicológica a trabajar, Acciones para corregir el problema o incentivar la solución, Estilo Terapéutico y comunicacional
Brinda servicios directos en
evaluación y tratamiento.
Promueve la salud y hábitos que la mejoran.
Prevenir riesgos y daños
1. Docencia.
2.Investigación
3.Enseñanza de habilidades clínicas
especificas
4. Coordinación de proyectos y
programas
5.Creación de programas educativos
7 años de estudios
Investigación 50%
Práctica 50%
1. Descubrimientos biológicos ,
2 . desarrollo de un sistema de clasificación de los trastornos mentales,
3. La aparición de perspectivas de causación psicológica,
4 ) el desarrollo de la investigación psicológica experimental.
NOMENCLATURA
CATEGORIA
AVANCES
INVESTIGACIÓN
DESCRIPCIÓN
DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO
Constituye una reacción psicológica
provocada por un hecho doloroso o malestar de duración variable, en dependencia del significado que para el sujeto tiene el hecho que lo provoca
El sufrimiento psicológico suele acompañar los síntomas y trastornos mentales . El sufrimiento es una
carga emocional negativa constante de desagrado, incomodidad, tristeza, desesperación, desolación,
aislamiento etc.
Cualquier característica que tenga un impacto en el ámbito social y que afecta los procesos adaptativos
de la persona y de los demás.
Consumo de sustancias en circunstancias que representan un peligro .
2. Trastorno delirante de tipo persecutorio
3. Aislamiento por Depresión
4. Hospitalizalización por dejar de comer por anorexia
Fuera de lo normal (anormal). Es decir, la conducta es comprendida desde la estadística . Aunque no todo lo que no tenga un valor estadístico significa
anormalidad.
Mentiras constantes.
Inasistencia frecuente al trabajo.
Decir todo el tiempo groserías.
Normas culturales del comportamiento. Algunas se expresan en leyes y otras de forma menos explícita.Depende en gran medida de la MAGNITUD de la infracción, medidas en sus consecuencias.
El impacto de nuestras acciones con o sin intensión en los demás.
Como los demás pueden interpretar nuestra conducta.
Nota: Es diferente la opinión pública a la opinión del afectado o afectada.
Falta de coherencia entre el comportamiento, pensamiento y
contexto social de la persona.
-“El profe llegó tarde por que sabía que yo necesitaba salir temprano''
Es impredecible, desordenada y desorganizada. Falta de coherencia entre el comportamiento, pensamiento y
contexto social de la persona.
Un síntoma es un indicador aislado
de que existe un problema. Puede estar
referido al ámbito emocional (tristeza ,
ansiedad), a la conducta (problemas para
dormir), o la cognición (preocupaciones
excesivas, pensamientos de suicidio
Es un grupo de síntomas que se presentan juntos. Por ejemplo, la tristeza, los problemas del sueño , las dificultades para concentrarse, la pérdida de peso, o los pensamientos de suicidio, son síntomas que en conjunto caracterizan el síndrome de depresión.
