Conceptos_U2_AYAD

Metodología de la Investigación (2008-2015)
Define Análisis de los datos como: "consiste en la realización de las
operaciones a las que el investigador someterá los datos con
la finalidad de alcanzar los objetivos del estudio."

Hernández, R. (2010:7) define Enfoque cualitativo como:
"utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación."

Hernandez, R. (2010:4) Define Enfoque cuantitativo como: "usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorias."

Hernandez, R. (2010:9) Define Datos cuantitativos como: "descripciones detalladas de situaciones, eventos, interacciones, personas, conductas observadas y sus manifestaciones."

Mauriciofiat (2012)
Define Datos cualitativos como:
"los datos cualitativos son los que nos dan el enfoque o el punto de vista de la muestra o de una variable hacia lo que nos dice la investigación. Estos son igual de importantes, porque aunque no son numéricos, se pueden medir de ciertas maneras. Estos datos hay que ver como se recolectan, a través de entrevistas, observación, encuestas o algún método que sea valido para saber con certeza la tendencia de una población hacia lo que se quiera saber."

Definición.DE (2008-2015)
Define Hipótesis como: "es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez depende del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las teorías elaboradas."

Definición ABC (2007-2015)
Define Lógica deductiva como: "a instancias de la lógica, una deducción será aquel argumento en el cual la conclusión es inferida, sí o sí, a partir de las premisas que propone.
En tanto, el razonamiento deductivo es aquel tipo de razonamiento que parte del todo, de lo general, de una premisa general, hacia lo particular, es decir, de algo que es general va deduciendo conclusiones particulares."

Definición ABC, (2007-2015)
Define lógica inductiva como: "en la vereda opuesta al razonamiento deductivo nos encontramos con el razonamiento inductivo, que por el contrario del anterior parte de lo particular hacia lo general. A partir de premisas particulares, que resultan de la observación de un fenómeno, el razonamiento inductivo llegará a una conclusión de características generales. En este tipo de razonamiento la conclusión se encuentra más allá de la propuesta de las premisas."

Blogspot (2011-2015)
Define Proceso cualitativo como: "es "en espiral" o circular, las etapas a realizar interactúan entre sí y no siguen una secuencia rigurosa.El proceso cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de investigación. Sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigación e hipótesis preceda (como en la mayoría de los estudios cuantitativos) a la recolección y el análisis de los datos, los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos."

Blogspot (2011-2015)
Define Proceso cuantitativo como: "es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos "brincar o eludir" pasos, el orden es riguroso,aunque desde luego, podemos redefinir alguna fase.El proceso cuantitativo, parte de una idea, que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva teórica."

Definición. DE (2008-2015)
Define Proceso de investigación como: "de acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto."

Definición. DE (2008-2015)
Define Realidad como: "realidad es aquello que acontece de manera verdadera o cierta, en oposición a lo que pertenece al terreno de la fantasía, la imaginación o la ilusión. Lo real, por lo tanto, es lo que existe efectivamente."

Definición. DE (2008-2015)
Define Recolección de datos como: "a noción de recolección refiere al proceso y el resultado de recolectar (reunir, recoger o cosechar algo). Un dato, por su parte, una información que permite generar un cierto conocimiento.Esto quiere decir que la recolección de datos es la actividad que consiste en la recopilación de información dentro de un cierto contexto. Tras reunir estas informaciones, llegará el momento del procesamiento de datos, que consiste en trabajar con lo recolectado para convertirlo en conocimiento útil."

Hernandez, R. (2010:26). Define Ideas de Investigación como: "representan el primer acercamiento a la realidad que se investigara o a los fenómenos, eventos y ambientes por estudiar."

Hernandez, R. (2010:28). Define Estructuración de la idea de Investigación como: "consiste en esbozar con mayor claridad y formalidad lo que se desea investigar."

Hernandez, R. (2010:29). Define Perspectiva de investigación como: "disciplina desde la cual se aborda una idea de investigación desde luego nutriéndose de conocimientos provenientes de otros campos."

Definición. DE (2008-2015)
Define Tema de investigación como: "es una materia que se constituye en motivo de indagación. Los científicos, los dirigentes políticos, los periodistas y los estudiantes, por citar algunas posibilidades, suelen trabajar con distintos temas de investigación."

Hernandez, R. (2010:37). Define Objetivos de investigación como: "señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio."

Hernandez, R. (2010:37). Define Preguntas de investigación como: "orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos o abstractos."

Hernandez, R. (2010:39). Define Justificación de la investigación como: "Indica el porque de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante."

Hernandez, R. (2010:36). Define Planteamiento del problema como: "desarrollo de la idea a traves de cinco elementos 1) Objetivos de investigación, 2) Preguntas de investigación, 3) Justificación de la investigación, 4) Viabilidad de la investigación, 5) Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema."

Hernandez, R. (2010:53). Define Revisión de la literatura como: "consiste en detectar, consultar y obtener la bibliográfia y otros materiales útiles para los propósitos de estudios, de los cuales se extrae y recopila la información relevante y necesaria para el problema de investigación."

Hernandez, R. (2010:60). Define Teoría como: "conjunto de preposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por que y cómo ocurre un fenómeno."

Hernandez, R. (2010:63). Define Generalizaciones empíricas como: "preposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas (constituyen la base de lo que serán las hipótesis que se someterán a prueba)."

Hernandez, R. (2010:80). Define Descripción como: "busca especificar propiedades, características y rasgos importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias se un grupo o población."

Hernandez, R. (2010:81). Define Correlación como: "asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población."

Hernandez, R. (2010:83). Define Explicación como: "pretende establecer las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se estudian."

Hernandez, R. (2010:93). Define Variable como: "propiedad que tiene una variación que puede medirse u observase."

Hernandez, R. (2010:96). Define Hipótesis de investigación como: "proposiciones tentativas sobre la o las posibles relaciones entre dos o más variables."

Hernandez, R. (2010:97). Define Hipótesis correlacionales como: "no solo pueden estableces que dos o más variables se encuentran vinculadas, sino también como están asociadas."

Hernandez, R. (2010:99). Define Hipótesis de la diferencia entre grupos como: "estás hipótesis se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos."

Hernandez, R. (2010:101). Define Hipótesis casuales bivariadas como: "se plantea una relación entre una variable independiente y una variable dependiente."

Hernandez, R. (2010:101). Define Hipótesis casuales multivariadas como: "plantea una relación entre diversas variables independientes y una dependiente, o una independiente y varias dependientes, o diversas variables independientes y varias dependientes."

Hernandez, R. (2010:104). Define Hipótesis nula como: "preposiciones que niegan o refutan la relación entre las variables"

Hernandez, R. (2010:105). Define Hipótesis alternativas como: "son posibilidades diferentes o alternativas ante las hipótesis de investigación y nula."

Hernandez, R. (2010:111). Define Definición operacional como: "conjunto de procedimientos y actividades que se desarrollan para medir una variable."

Hernandez, R. (2010:120). Define Diseño como: "plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación."

Hernandez, R. (2010:122). Define Experimento como: "situación de control en la cual se manipulan, de manera intencional, una o más variables independientes para analizar las consecuencias de tal manipulación sobre una o más variables dependientes."

Hernandez, R. (2010:129). Define Validez interna como: "grado de confianza que se tiene de que los resultados del experimento se interpreten adecuadamente y sean validos."

Hernandez, R. (2010:144). Define Validez externa como: "posibilidad de generalizar los resultados de un experimento a situaciones no experimentales, así como a otras personas y poblaciones."

Hernandez, R. (2010:151). Define Diseños transeccionales como: "investigaciones que recopilan datos en un momento único."

Hernandez, R. (2010:158). Define Diseños longitudinales como: "estudios que recaban datos en diferentes puntos del tiempo, para realizar interferencias acerca de la evolución, sus causas y sus efectos."

Hernandez, R. (2010:173). Define Muestra como: "subgrupo de la población del cual se recolectan los datos y debe ser representativo de ésta."

Hernandez, R. (2010:174). Define población como: "conjunto de todo los casos que concuerdan con determinadas especificaciones."

Hernandez, R. (2010:176). Define Muestra probabilística como: "subgrupo de la población en el que todos los elementos de ésta tienen la misma probabilidad de ser elegidos."

Hernandez, R. (2010:176). Define Muestra no probabilística o dirigida como: "subgrupo de la población en la que la elección de los elementos no depende de la probabilidad sino de las características de la investigación."

Hernandez, R. (2010:189). Define Teorema de limite central como: señala que una muestra de más de cien casos será una muestra con una distribución normal en sus características, lo cual sirve para el propósito de hacer estadística diferencial."

Hernandez, R. (2010:199). Define Medición como: proceso que vincula conceptos abstractos con indicadores empíricos."

Hernandez, R. (2010:200). Define Instrumento de medición como: "recurso que utiliza el investigador para registrar información o datos sobre las variables que tiene en mente."

Hernandez, R. (2010:200). Define Confiabilidad como: "grado en que un instrumento produce resultados consistente y coherentes."

Hernandez, R. (2010:202). Define Validez de criterio como: "se establece al validar un instrumento de medición al compararlo con algún criterio externo que pretende medir lo mismo."

Hernandez, R. (2010:213). Define Codificación como: "significa asignar a los datos un valor numérico o símbolo que los represente, ya que es necesario para analizarlos cuantitativamente."

Hernandez, R. (2010:217). Define Cuestionario como: "tal vez sea el instrumento más utilizado para recolectar los datos, consiste en un conjunto de preguntas respecto de una o más variables a medir."

Hernandez, R. (2010:255). Define Diferencial semántico como: "serie de pares de adjetivos externo que sirven para calificar el objeto de actitud, ante los cuales se pide la reacción del sujeto, al ubicarlo en una categoría por cada par."

Hernandez, R. (2010:348). Define Usuarios como: "personas que toman decisiones con base en los resultados de la investigación, por ello, la presentación debe adaptarse a sus necesidades."

Hernandez, R. (2010:459). Define saturación de categorías como: "cuando los datos se vuelven repetitivos o redundantes y los nuevos análisis confirman lo que se ha fundamentado."

Hernandez, R. (2010:475). Define Credibilidad como: si el investigador ha ocupado el significado completo y profundo de las experiencias de los participantes, particularmente de aquellas vinculadas con el planteamiento del problema.