Según la OCDE, la prospectiva puede definirse como: el conjunto de “tentativas sistemáticas para observar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios económicos y/o sociales”.
La Prospectiva se presenta como una filosofía global y una actitud positiva ante los problemas, razón por la cual su aprendizaje es recomendable para todas aquellas personas preocupadas por los procesos de transformación e innovación.
Si es posible concebir la prospectiva sin el futuro.
La prospectiva es el arte de esperar el futuro para actuar de manera reactiva ante él.
La audacia y riesgo para emprender nuevos caminos es común a la creatividad y la prospectiva.
La innovación es también un modo de gestión de la relación entre este cambio tecnológico y la sociedad.
La prospectiva es un para ver el desarrollo del futuro.
Qué ideas (pueden ser más de una) considera claves para la prospectiva.
Adoptar una visión global y sistemática.
Movilizar a los actores que posibilitan el cambio.
Cuestionar los estereotipos recibidos.
Ninguna es correcta.
Elementos fundamentales para la prospectiva en educación.
Prospectiva y creatividad.
Innovación y prospectiva.
Aceleración al cambio.
Aumento de la incertidumbre.
Fuentes de la creatividad que son aplicables a la prospectiva para la educación: ❌, ❌, ❌, ❌.
