Ana Maria Tîrșu
Quiz por , criado more than 1 year ago

Quiz sobre BCM test 8 (211-247), criado por Ana Maria Tîrșu em 26-05-2022.

567
0
0
Sem etiquetas
Ana Maria Tîrșu
Criado por Ana Maria Tîrșu mais de 2 anos atrás
Fechar

BCM test 8 (211-247)

Questão 1 de 37

1

61. Evidențiați distanțele spaţiale, specifice anumitor contexte socio-cultrurale:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Spațiul intim,

  • B. Spațiul public,

  • C. Spațiul social,

  • D. Spațiul ritualic

  • E. Spațiul personal.

Explicação

Questão 2 de 37

1

62. Ce țări se referă la societățile monocronice dure?:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Marea Britanie,

  • B. Franţa,

  • C. Țările Scandinave (Suedia, Danemarca, Norvegia)

  • D. Austria,

  • E. Elveţia,

Explicação

Questão 3 de 37

1

63. Enunțați trăsăturile comportamentale specifice pacienților proveniți dina arealul culturilor individualiste:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Pacienții se străduie să construiască relații strict de afaceri cu medicul,

  • B. Pronosticul negativ este comunicat mai întâi pacientului,

  • C. Pacienții deleagă responsabilitatea luării deciziilor referitoare la maladia lor rudelor apropiate și cadrelor medicale,

  • D. Pacienții își iau responsabilitatea personală luării deciziilor referitoare la maladia lor,

  • E. Pacienții se conduc de principiul separării clare a relațiilor de afaceri de cele personale,atribuind cadourile, ca și prietenia sferei interrelațiilor personale,

Explicação

Questão 4 de 37

1

64. Enunțați trăsăturile comportamentale specifice pacienților proveniți dina arealul culturilor colectiviste:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Pronosticul negativ este comunicat mai întâi membrilor familiei,

  • B. Pacienții vor oferi medicului cadouri, bani, vor adresa întrebări cu caracter personal, uneori realizând confidențe excesive în relația cu cadrele medicale,

  • C. Pacienții deleagă responsabilitatea luării deciziilor referitoare la maladia lor rudelor apropiate și cadrelor medicale.

  • D. Pacienții își iau responsabilitatea personală luării deciziilor referitoare la maladia lor,

  • E. Pacienții se străduie să construiască relații amicale cu medicul.

Explicação

Questão 5 de 37

1

65. Motivele devierilor comportamentale pot fi:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Neuropsihice (cu ca-racter înnăscut sau dobândit).

  • B. Familiale (condiții nefavorabile de trai în cadrul familiei).

  • C. Emoționale (produse în colective sau comunități mici).

  • D. Sociale și/sau economice (generate de cataclisme sau crize so-ciale, politice, economice, culturale, religioase).

  • E. Interpersonale, verbale și nonverbal (cauzate de dialoguri).

Explicação

Questão 6 de 37

1

66. Criteriile de clasificare a conduitelor deviante sunt:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Conform formelor de manifestare.

  • B. Conform conținutului de manifestare.

  • C. După servitatea realizării.

  • D. Conform statutului individului în societate.

  • E. Conform experienților axiologice ale vieții publice.

Explicação

Questão 7 de 37

1

67. Conform formelor manifestării, comportamentul deviant poate fi:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Pasivă și nonviolentă.

  • B. În formă particulară.

  • C. De simulare și sinistroză.

  • D. Autodistructiv și de automutilare.

  • E. Heterodistructiv, agresiv și violent.

Explicação

Questão 8 de 37

1

68. Conform conținutului manifestării, comportamentul deviant poate fi:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Agresiv.

  • B. Neagresiv.

  • C. Cu fraudă.

  • D. De violare a normelor (regulilor).

  • E. Observat; neobservat și nedeterminat.

Explicação

Questão 9 de 37

1

69. După severitatea realizării, comportamentul deviant poate fi:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Moral.

  • B. Colectiv.

  • C. Ușor.

  • D. Moderat.

  • E. Sever.

Explicação

Questão 10 de 37

1

70. Referindu-ne la incidența factorului medical conduitele deviante sunt:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Tulburările de personalitate.

  • B. Sindroame comportamentale în bolile psihice.

  • C. Violența în familie și deviațiile sexual.

  • D. Stările persistente de conflict.

  • E. Naționale și internaționale.

Explicação

Questão 11 de 37

1

71. Unele din modalitățile de manifestare a violenței în familie este:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Violența psihologică (amenințări, umilințe, intimidări, insulte, indiferență).

  • B. Violență fizică (lovituri, strangulări, arsuri, străpungeri, cu obiecte ascuțite, asfixieri, tragere de păr ș.a.).

  • C. Violența prin izolare sau socială (limitări ale vizitelor ori deplasărilor, interziceri, ignorări ale solicitărilor, suspiciuni la infidelitate, izolări forțate prin închideri în diferite spații etc.).

  • D. Violența sexuală (impunerea forțată a raporturilor intime, violurile, aplicarea practicilor sexuale degradante ș.a.).

  • E. Violență tacită (mimarea diverselor activități familiar).

Explicação

Questão 12 de 37

1

72. Efectele negative ale violenței în familie au o semnificație extinsă și manifestată în câteva dimensiuni, identificați care sunt ele?

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. În primul rând, este o acțiune dezastruoasă de moment și în perspectivă pentru fiecare membru al familiei, afectând, practic, întregul sistem psihosomatic.

  • B. În al doilea rând, constituie un atac direct la integritatea organismului fragil al copilului aflat în creștere, punând în primejdie viața și sănătatea lui și mutilându-i psihicul și, respectiv, comportamentul pentru toată viața.

  • C. În al treilea rând, reprezintă un prejudiciu adus vieții normale a comunității din anturajul imediat al familiei, „oferind” exemple nedemne de urmat, contaminând societatea cu efecte negative primejdioase.

  • D. În al patrulea rând, se erodează structura sau instituția de bază a societății – familia, care, la rândul său, amenință bunăstarea membrilor societății și normalitatea relațiilor sociale.

  • E. În al cincilea rând, este o acțiune dezastruoasă neobservată și în perspectivă fiecare membru al familiei se obișnuește și nu apare consecințe.

Explicação

Questão 13 de 37

1

73. Cei implicați în conflict manifestă, de obicei, următoarele atitudini comportamentale:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Competitivitate.

  • B. Cooperare.

  • C. Negociere.

  • D. Evitare și cedare.

  • E. Lașitate și indiferență.

Explicação

Questão 14 de 37

1

74. Medicul poate consilia atât pacienții, cât și pe colegii lor de breaslă (implicați în situații de conflict) oferind, în linii mari, următoarele recomandări:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Să aplaneze confruntările în derulare sau potențiale și să ia în calcul posibilitatea retragerii din conflict.

  • B. Să recurgă la compromise, să fie toleranți și să manifeste răbdare în situațiile încordate, înfruntând emotivitatea și impulsivitatea.

  • C. Să meargă la compromis, să fie cooperanți și să nu insiste pe victorie, să evite confruntările și să ignore mărunțișurile, subiectele neînsemnate, lucrurile negative din trecut.

  • D. Să aibă așteptări conforme cu realitatea, să cultive sentimentul de încredere reciprocă, să recunoască propriile greșeli sau problem și să transforme conflictul în posibilități constructive.

  • E. Să evite compromisurile, să insiste pe victorie, să nu treacă cu vederea lucrurile negative din trecut și să înfrunte orice conflict cu emotivitate.

Explicação

Questão 15 de 37

1

75. Medicul ce consultă pacienții afectați de surasolicitare fizică trebuie să fie atent la stări precum:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Senzații de durere în mușchi, membre, încheieturi, dureri de cap, cefalee.

  • B. Contuzie, tulburări de memorie, scăderea capacității de concentrare, pierderea în greutate.

  • C. Indiferență, curajul persoanei, somn prelungit, intensificarea capacității de muncă.

  • D. Disfuncții ale tractului digestiv, tulburări de somn, scăderea capacității de muncă.

  • E. Senzația de epuizare fizică ori/și psihică (a nu se confunda cu hipotiroidia).

Explicação

Questão 16 de 37

1

76. Suprasolicitarea nervoasă poate surveni în rezultatul:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Unor disfuncții ale tractului digestiv, curajul persoanei, somn prelungit, relaxare etc.

  • B. Realizării unui volum mare și intens de muncă intelectuală, deseori ca rezultat al unei autoimpuneri în situații de urgență.

  • C. Stresului persistent, de durată și a surmenajului (psihic, fizic, intelectual).

  • D. Unor afecțiuni neurologice, endocrine ori altele, deja prezente, și care impune persoana la anumite acțiuni intelectuale, stresante, ori de alt gen, iar în rezultat survine suprasolicitarea nervoasă.

  • E. Influențelor unor factori fizici, informaționali din mediul ambiant și al modului de trai în general.

Explicação

Questão 17 de 37

1

77. Suprasolicitarea nervoasă include, de obicei, trei stadia, identificați care sunt acestea:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Faza stării de neistovire, când procesul de adaptare este revigorat.

  • B. Reacția de alertă a organismului (aici intervine etapa de șoc, apoi cea de contra-șoc, când apar reacțiile de apărare).

  • C. Faza de supraviețuire este conștientă și când procesele de autoreglare nu sunt afectate.

  • D. Starea de rezistență ce antrenează procese de autoreglare.

  • E. Faza stării de epuizare, când procesul de adaptare cedează.

Explicação

Questão 18 de 37

1

78. Efectele fumatului asupra organismului se manifestă la câteva niveluri, identificațile:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. La nivelul întregului organism.

  • B. La nivelul creierului și al sistemului nervos.

  • C. La nivelul intelectual,

  • D. La nivelul aparatului respirator.

  • E. La nivel gastrointestinal.

Explicação

Questão 19 de 37

1

79. Măsurile de prevenție a fumatului include:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Realizarea unei campanii informaționale antifumat la toate nivelurile și pentru toate categoriile sociale.

  • B. Promovarea modului sănătos de viață.

  • C. Organizarea unor forme speciale de comportament cu fumătorii.

  • D. Ținerea unor lecții referitoare la consecințele fumatului.

  • E. Promovarea tutunului medical prin intermediul massmediei

Explicação

Questão 20 de 37

1

80. Identificați semnele psihice ce caracterizează alcoolismul:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Stări ce afectează dispoziția (teama, frustrarea, depresia).

  • B. Căutarea ocaziilor de a consuma băuturi alcoolice.

  • C. Evenimente caracterizate printr-un mare grad de emotivitate (pierderi, decese, boli serioase, câștiguri consistente, divorțuri, euforie).

  • D. Persoana găsește „consiliere” în consumul de alcool.

  • E. Transpirații frecvente, greață și dureri acute de cap.

Explicação

Questão 21 de 37

1

81. Identificați semnele fizicee ce caracterizează alcoolismul:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Stări ce afectează dispoziția (teama, frustrarea, depresia).

  • B. Se manifestă prin mișcări necoordonate și pierderi de echilibru.

  • C. Tremur ale mâinilor și transpirații frecvente.

  • D. Greață, dureri acute de cap.

  • E. Disfuncții cardiace ș.a.

Explicação

Questão 22 de 37

1

82. Acțiunea consumului curent de alcool asupra organismului se manifestă în câteva faze, care sunt acestea:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Faza excitantă sau euforică, în care consumatorul devine mobil și activ în relațiile cu cei din jur: sociabil, deschis, vesel, iar uneori, iritant și depresiv.

  • B. Faza stării de ebrietate propriu-zise, când cel ce a consumat al-cool relevă un comportament preponderent emoțional, judecată scăzută, pierderea controlului, exaltat, necoordonare motorie, dezorientare.

  • C. Faza stării de neistovire alcoolică, când procesul de adaptare este revigorat.

  • D. Faza de somnolență sau stuporoasă, când se micșorează la maxi-mum reflexele senzoriale, controlul sfincterian.

  • E. Faza comei alcoolice, marcată de o stare de inconștiență, dispa-riția reflexelor, scăderea temperaturii și, în funcție de profun-zimea acestei stări, moarte.

Explicação

Questão 23 de 37

1

83. Alimentația sănătoasă (normală) presupune consumul alimentelor într-un mod rațional și acesta presupune:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Ca alimentele să aibă o compoziție complexă de substanțe nutritive.

  • B. Consumul să fie rațional din punct de vedere energetic (caloric), luându-se în considerație vârsta, sexul, mediul ambiant, caracterul activității de muncă, starea fiziologică a organismului.

  • C. Hrana să fie repartizată conform unui orar, regim, respective, hrana să fie preponderent alcătuită din produse proaspete, naturale, neprocesate ori prelucrate.

  • D. Consum abuziv a celor mai plăcute alimente, să se respecte normele igienice uneori, sanitare în pregătirea, servirea și consumul produselor.

  • E. Consum cumpătat, să se respecte normele igienice, sanitare în pregătirea, servirea și consumul produselor.

Explicação

Questão 24 de 37

1

84. Alimentația curativă asigură:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Agravarea stării patologice a organismului.

  • B. Apariția obezității și a diabetului zaharat.

  • C. Ameliorarea stării patologice a organismului.

  • D. Regleză procesele vitale.

  • E. Previne apariția disfuncțiilor proceselor vitale.

Explicação

Questão 25 de 37

1

85. Determinați elementele definitorii ale fiecărei culturi:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Componente cognitive (cunoştinţe, opinii);

  • B. Componente axiologice (valori);

  • C. Componente normative (norme, obiceiuri, moravuri, tabu-uri, legi);

  • D. Componente simbolice (semne, simboluri, limba, gesturile).

  • E. Componente politice.

Explicação

Questão 26 de 37

1

86. Unele surse de gafe interculturale sunt:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Tabuurile, statutul femeii în raport cu bărbatul, maniera de a arăta respectul, percepţia spaţiului şi timpului, etc.

  • B. Jargonul medical.

  • C. Monologul și dialogul.

  • D. Argoul și jargonul.

  • E. Eticheta în afaceri, mesajele nonverbale, limba şi translatorul, îmbrăcămintea, argumentaţia şi puterea de convingere, mediul politic şi religios, prejudecăţile şi importanţa acordată cuvântului scris.

Explicação

Questão 27 de 37

1

87. Unele funcții ale comunicării sunt:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Informațională.

  • B. Axiologică

  • C. Interactivă

  • D. Gnoseologică.

  • E. Reprezentativă.

Explicação

Questão 28 de 37

1

88. Nivelurile comunicării medicale sunt:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Interpersonal

  • B. Oragnizațional.

  • C. Comunicarea în societate.

  • D. Itrapersonală.

  • E. De grup.

Explicação

Questão 29 de 37

1

89. Comunicarea extraverbală include:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Mediul înconjurător.

  • B. Limbajul timpului.

  • C. Contextul.

  • D. Expresia facială.

  • E. Vocea.

Explicação

Questão 30 de 37

1

90. Stigmele sociale sunt în mod obișnuit legate de:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Menținerea unei distanțe adecvate între vorbitori.

  • B. Cultură și religie.

  • C. Gen și rasă.

  • D. Vârstă și inteligență.

  • E. Sănătate.

Explicação

Questão 31 de 37

1

91. Oamenii pot fi discriminați pe baza:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Rasă,

  • B. Gen,

  • C. Vârstă

  • D. Orientarea sexuală.

  • E. Tipologia psihologică al individului.

Explicação

Questão 32 de 37

1

92. Ascultarea activă implică:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Participare eficientă

  • B. Mișcarea adecvată a corpului,

  • C. Contactul vizual

  • D. „postura de implicare”.

  • E. Disconfortul interior.

Explicação

Questão 33 de 37

1

93. Unele reguli de comunicare interculturală eficientă sunt:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Cunoașterea unor elemente culturale.

  • B. Cercetarea culturilor și convențiilor de comunicare.

  • C. Evitarea utilizării argoului și a idiomurilor, alegând cuvinte care vor transmite doar cel mai specific sens denotativ.

  • D. Ascultarea cu atenție și cererea confirmării înțelegerii.

  • E. Etichetarea variațiilor umane în comunicare.

Explicação

Questão 34 de 37

1

94. Unele reguli de comunicare interculturală eficientă sunt:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Recunoașterea faptului că accentuarea și intonația pot face ca sensul să varieze semnificativ;

  • B. Respectarea formalităților și stilurilor de comunicare locale și urmărirea a orice schimbări în limbajul corpului;

  • C. Investigarea percepției culturii lor despre cultura dumneavoastră citind literatură despre cultura dumneavoastră prin ochii lor înainte de a intra în comunicare cu reprezentanții altor culturi.

  • D. Este oportun să nu învățați câteva cuvinte, expresii de comunicare în alt mediu cultural.

  • E. Demonstrați prin „postura de implicare” că sunteți interesat de altă cultură.

Explicação

Questão 35 de 37

1

95. Unele reguli de comunicare interculturală eficientă sunt:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Este esențial ca oamenii să înțeleagă potențialele probleme ale comunicării interculturale și să facă un efort conștient pentru a depăși aceste probleme.

  • B. Dispunerea de a fi răbdător și iertător, mai degrabă decât ostil și agresiv, dacă apar probleme.

  • C. Să se răspundă încet și cu atenție în schimburile interculturale, fără a sări la concluzia că se știe ce se gândește și ce se spune.

  • D. Folosirea în comunicare a jargonului profesional.

  • E. Folosirea monologului și comunicării interpersonale.

Explicação

Questão 36 de 37

1

96. Determinați careva reguli de comunicare interculturală eficientă:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Ascultarea activă.

  • B. Cererea ajutorului de la intermediarii care sunt familiarizați cu ambele culturi.

  • C. A fi sensibil la înțelegerea, interacțiunea cu oameni din culturi străine, conceptele lor specifice în percepție, gândire, simțire și acțiune, fără prejudecăți

  • D. A manifesta încredere în propriile forțe, a fi stabil emoțional pentru a-ți exprima propriul punct de vedere într-un mod transparent, cu scopul de a fi înțeles și respectat, rămânând flexibil acolo unde acest lucru este posibil și să fie clar unde este necesar.

  • E. Ignorarea etnocentrismului și multiculturalismului.

Explicação

Questão 37 de 37

1

97. Unele aspecte ale șocului cultural sunt:

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • A. Sentimentul de a fi respins de către membrii noii culturi.

  • B. Confuzia rolului, valorilor, trăirilor și a identității proprii.

  • C. Surpriza, neliniștea, dezgustul și indignarea la conștientizarea diferentelor culturale.

  • D. Sentimentul de neputință datorită lipsei posibilității de adaptare la noul mediu.

  • E. Păstrarea identităţii grupului şi evitarea multiculturalismului.

Explicação