VL 19 - Entwicklung des Selbstkonzepts
Entwicklung des Selbstkonzepts im Kleinkindalter (Stufen)
Entwicklung des Selbstkonzepts im Kleinkindalter - Rouge Test
Entwicklung des Selbstkonzepts im Vorschulalter
Entwicklung des Selbstkonzepts im
Schulalter
Entwicklung des Selbstkonzepts im
Jugendalter
Entwicklung des Selbstkonzepts im
Jugendalter - Bedeutung des Körperselbstkonzepts
Entwicklung des Selbstkonzepts - Kurzzusammenfassung
Entwicklung der Identität
- Unterscheidung der Begriffe Selbstkonzept und Identität
Eriksons Theorie der Identitätsbildung
- Zentrale Frage + Zentrale Krise
4 mögliche Zustände in der Identitätsentwicklung nach Marcia (1980)
4 mögliche Zustände in der Identitätsentwicklung nach Marcia (1980)
- Zwei zentrale Prozesse
Identitätsentwicklung nach Marcia (1980)
VL 20 - Entwicklung der Geschlechtsrollen
Begriffsdefinition: Biologisches vs. Soziales Geschlecht
Geschlechtsunterschiede
- Review von Ergebnissen aus 46 Metaanalysen zu Geschlechtsunterschieden (Hyde, 2005)
Geschlechtsunterschiede Motorik
Geschlechtsunterschiede bei intellektuellen Fähigkeiten
Geschlechtsunterschiede bei der IQ-Varianz
Geschlechtsunterschiede in intellektuellen Teilbereichen
Geschlechtsunterschiede in intellektuellen Teilbereichen
- Aufgabe, wo Jungen Vorteile haben
Unterschiede in sozialen Fähigkeiten
Geschlechtsunterschiede in Bezug auf physische und soziale Aggression
Häufigkeit von verdeckter und offener Aggression bei Jungen und Mädchen
Zusammenfassender Überblick zu Geschlechtsunterschieden
Theorien zur Erklärung: Hormonelle Einflüsse
Theorien zur Erklärung: Empathizing-Systemizing-Theory
Unterschiede im Reifungstempo
Lerntheorie
operante Konditionierung
Elternverhalten
Soziale Lerntheorie: Gender Marketing
Soziale Lerntheorie
Geschlechtsrollenpräferenz
Geschlechtsrollenpräferenz: Spielzeugwunschlisten
Geschlechtspräferenzen bei Spielpartnern
- Abbildung
Geschlechtspräferenzen bei Spielpartnern
VL 21 - Moralentwicklung
Moralisches Urteilen aus der Sicht von Piaget
Einflussfaktoren auf die Entwicklung moralischen Urteilens + methodisches Vorgehen
Moralisches Urteilen aus der Sicht von Lawrence Kohlberg
Stufenmodell von Kohlberg
Stufenmodell von Kohlberg: eingenommene Perspektiven (Heinz-Dilemma)
Stufenmodell von Kohlberg (Heinz-Dilemma)
- Altersgruppen nach Stufen
Kognitive Entwicklung als Einflussfaktor für das moralische Urteil
Erziehungsverhalten als Einfluss für das moralische Urteil
Bewertung von Kohlbergs Theorie
Feministische Kritik von Carol Gilligan (1983)
Paradigmen zur Erforschung der Entwicklung moralischen Handelns
Paradigmen zur Erforschung der Entwicklung moralischen Handelns: Einhalten von Verboten
Einhalten von Verboten
- Ergebnisse und Rolle von Bestrafung
Moralisches Handeln
- prosoziales Verhalten
Förderliche Bedingungen für prosoziales Verhalten
Zusammenhang zwischen moralischem Urteilen und moralischem Handeln
VL 15: Sprachentwicklung
Komponenten der Sprache
Voraussetzungen der Sprachentwicklung: menschliches Gehirn
Voraussetzungen der Sprachentwicklung: Umwelt
Sprachwahrnehmung
Entwicklung der Sprachproduktion
- bis 10 Monate
Entwicklung der Sprachproduktion
- ab 10 Monate
Individuelle Unterschiede in der Sprachproduktion
Wortschatzerweiterungen
- Prozesse
Wortschatzerweiterungen: Zuordnung von Objektkategorien zu sprachlichen Begriffen
Wortschatzerweiterung: Disjunktionsannahme
Typische Fehler bei der Sprachentwicklung
Frühkindliche Gesprächsfähigkeit
aktuelle Sprachtheorien
- gemeinsame Annahmen
Nativistische Theorien
- Chomsky
Bewertung des nativistischen Ansatzes
Interaktionistische Positionen
Bewertung der interaktionistischen Theorie
VLE 14: Schulische Leistung und Intelligenz
Einflussfaktoren auf die Schulleistung
Definition von Intelligenz
Einige Meilensteine in der Geschichte der
Intelligenzforschung
- Der erste Intelligenztest (A. Binet, 1905)
Einige Meilensteine in der Geschichte der
Intelligenzforschung
1. Weltkrieg: Rekrutierung von Offizieren in Amerika
Intelligenzmessung heutzutage
- IQ, Normalverteilung
Messung kognitiver Fähigkeiten heutzutage - IDS
Struktur der Intelligenz: Ein einziger Faktor oder mehrere unabhängige Faktoren?
Eine allgemeine Intelligenz
(Spearman, 1904)
Bewertung von Spearmans Theorie
Intelligenz als Produkt verschiedener grundlegender
Fähigkeiten (Thurstone, 1938)
Bewertung von Thurstones Theorie
Thurstone: (V) Verbal Comprehension
Thurstone: Word fluency, Number Facility, Spatial Visualization
Thurstone: Memory, Perceptual Speed, Reasoning
Thurstone: Reasoning
Entwicklung von hierarchischen Modellen
Theorie von fluider
und kristalliner Intelligenz
Hierarchische Modelle: Drei-Schichten-Modell (Carroll, 1993)
Kontinuität von IQ-Werten
Kontinuität von IQ-Werten
(Deary et al., 2004, JPSP)
Einflussfaktoren auf die Intelligenz
Intelligenz und Schulerfolg: Deary et al. (2007)
- Vorgehen
Intelligenz und Schulerfolg: Deary et al. (2007)
- Ergebnisse
Der Erwerb schulischer Fähigkeiten: Leseentwicklung nach Chall
Vorläuferfähigkeiten des Lesens
Lesen: Worterkennung
Lesen: Strategiewahl
Lesen: Leseverstehen
Dyslexie
Schreiben:
Produktion schriftlicher Texte
Schreiben: Metakognitives Verständnis
Rechnen lernen
Dyskalkulie
VL 16: Emotionale Entwicklung
Definition von Emotionen
Darwins Sicht auf Emotionen
- Basisemotionen
Funktionalistischer Ansatz
Funktionen eigener Emotionsfamilien
Soziokultureller Ansatz
Entstehung von Emotionen im Entwicklungsverlauf: positive Emotionen
Entstehung von Emotionen im Entwicklungsverlauf: negative Emotionen
Entwicklung der Furchtreaktion
Entwicklung der Trennungsangst
Negative Emotionen im Entwicklungsverlauf: Wut und Angst
Selbstbewusste (sekundäre) Emotionen
Emotionale Selbstregulation: Definition
Entwicklung der Emotionsregulation
Emotionsregulationsmodell nach Gross
Delay of Gratification
Temperament
- individuelle Unterschiede und Definition
Temperamentseinteilung nach Tomas und Chess
Dimensionaler Ansatz: 6 Temperamentsdimensionen nach Rothbart und Bates
Individuelle Unterschiede: Entwicklung von Temperament
Messung von Temperament
Individuelle Unterschiede: Temperament
- Konzept der Anpassungsgüte
VL 17: Entwicklung des Bindungsverhaltens
Vorläufer der Bindungstheorie: Rene Spitz
Vorläufer der Bindungstheorie: Harry Harlow und die Rhesus-Äffchen
Bindungstheorie von John Bowlby
Bindungstheorie von John Bowlby: 4 Phasen der Entwicklung von Bindung
Messung der Bindungsqualität: der Fremde-Situations-Test
Messung der Bindungsqualität: der Fremde-Situations-Test
- Bewertungskriterien
Bindungskategorien nach Ainsworth
Bindungsentwicklung
Einflussfaktoren auf die kindliche Bindungssicherheit
Elterliche Bindungsvoraussetzungen: Sensitivität der Bezugsperson
Kindliche Bindungsvoraussetzungen
Interventionen und Bindung – Interventionsstudie von van den Boom (1994)
Auswirkungen des Bindungsstils
Bindungsstatus von Erwachsenen: das AAI
Bindungskategorien im Erwachsenenalter
Zusammenhang zwischen Bindungsstatus der Eltern und der Kinder
VL 18: Soziale Entwicklung
Psychoanalyse nach Freud: Zentrale Rolle der Eltern
Soziale Lerntheorie
Kognitionspsychologischer Ansatz: Entwicklung der Perspektiven-übernahmefähigkeit
Kognitionspsychologischer Ansatz: Theory of Mind
Kognitionspsychologischer Ansatz: Prozessmodell sozialen Problemlösens
- Stadien
Kognitionspsychologischer Ansatz: Prozessmodell sozialen Problemlösens
- kognitive Verzerrungen
Elterliches Erziehungsverhalten: Erziehungsstile
- Responsivität und Lenkung
Elterliches Monitoring
Auswirkungen der Erziehungsstile
Trennung und Scheidung: Auswirkungen für Kinder
Single parenthood und Lebenszufriedenheit im späteren Erwachsenenalter
Erklärung der geringeren Lebenszufriedenheit im Erwachsenenalter von Trennungskindern
Beziehung zu den Eltern im Jugend- und Erwachsenenalter
Beziehungen zu den Peers
Beziehungen zu den Peers: soziometrischer Status
Erfassung des soziometrischen Status
Probleme in Abhängigkeit des soziometrischen Status
Soziogramme
- Problematik
Wie verändern sich die Peer-Beziehungen im Entwicklungsverlauf + Definition von Freundschaft
Entwicklung von Freundschaften im Kindesalter
Freundschaften im Jugendalter
Wie entwickelt sich das Verständnis von Freundschaft?
