Quiz II Didáctica de la Informática

Questão 1 de 15

1

Una misión importante de la enseñanza como disciplina normativa en cuanto a los recursos didácticos es:

Selecione uma das seguintes:

Jerarquizar las acciones didácticas posibles para el desarrollo de una clase para la utilización de la menor cantidad de recursos posibles
Ordenar los recursos o medios de los que se dispone y en caso de no poseerlos buscarlos para la consecución de los fines a los que se quiere servir
Jerarquizar la menor cantidad de recursos posibles y las acciones didácticas para el desarrollo de una clase
Ordenar las acciones didácticas para la consecución de la mayor cantidad de recursos disponibles en el medio para la consecución de los fines a los que se quiere servir

Explicação

Questão 2 de 15

1

El modelo didáctico es pues un recurso para el desarrollo técnico del aprendizaje

Selecione uma das opções:

VERDADEIRO
FALSO

Explicação

Questão 3 de 15

1

Preencha os espaços em branco para completar o texto.

Un modelo es una representación de la que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma. Es representación conceptual, y por lo tanto, indirecta que al ser necesariamente se convierte en una parcial y selectiva de esa realidad

Explicação

Questão 4 de 15

1

Selecione das listas do Menu para completar o texto.

El modelo es un ( esquema, enlace, puente, estilo ) mediador entre la realidad y el ( pensamiento, instituto de formación, ente educativo, docente ), entre el mundo y la ciencia. es el filtro de información que buscaremos en la ( realidad, escuela, mente, didáctica ), una estructura en torno a la que organizar el conocimiento.

Explicação

Questão 5 de 15

1

Para Belth los modelos educacionales es un tipo diferenciado de ❌ que tiene una cierta coherencia interna y que produce unos efectos singulares en tanto despierta una dinámica particular en los ❌ y en el ❌

Arraste e solte para completar o texto.

educación

metodología

didáctica

métodos

sujetos

recursos

estudios

objetivos

medio

estudiante

ciclo formativo

final del proceso educativo

Explicação

Questão 6 de 15

1

Clique em cada ponto laranja e digite a resposta correta.

Escribe al lado de cada recorte a que modelo didáctico según Belth (Naturalista, Escolástico, Experimental o Dialogístico) pertenecen las características señaladas:

Explicação

Questão 7 de 15

1

Clique em cada ponto laranja e selecione a resposta correta.

Según H. Frank un modelo didáctico tiene las siguientes dimensiones:

Explicação

Questão 8 de 15

1

Los componentes de lo que Klausmeier llama situaciones de aprendizaje escolar son los siguientes:

Arraste a resposta correta para cada ponto laranja.

Motivacion

Recapitulación

Saludo Inicial de la clase

Conducta Inicial

Conducta Final

Evaluacion

Tarea

Retroalimentación

Temática Principal

Objetivos de Aprendizaje

Conducta Intermedia

Especificación

Contenidos

Metodología

Medios

Interacción

Organización

Explicação

Questão 9 de 15

1

La metodología es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje situándose en el punto de fusión entre los :

Selecione uma das seguintes:

Docentes y los estudiantes
Planes de Clase y la Clase propiamente dicha
Objetivos y los contenidos
Docentes, Directivos, Padres de familia y estudiantes

Explicação

Questão 10 de 15

1

Las técnicas son procedimientos concretos dentro de un método

Selecione uma das opções:

VERDADEIRO
FALSO

Explicação

Questão 11 de 15

1

Preencha os espaços em branco para completar o texto.

El Método expositivo consiste en la transmisión de formativos mediante la del docente. La
actividad recae sobre éste, dejando al un papel receptivo fundamentalmente

Explicação

Questão 12 de 15

1

Selecione das listas do Menu para completar o texto.

El Método demostrativo consiste en la transmisión de ( contenidos, metodologìas demostrativas, técnicas demostrativas, estrategias de enseñanza ) a través de la ( habilidad, demostración, competencia, capacidad ) práctica

Explicação

Questão 13 de 15

1

En el Método interrogativo la comunicación entre ❌ y formador se realiza a través de ❌, por lo que el alumno va encontrando paulatinamente los ❌ de aprendizaje

Arraste e solte para completar o texto.

preguntas

opciones de respuesta

proyectos de aula

computadores con conectividad

contenidos

planteamientos didácticos

esquemas

procesos

alumno

padre de familia

plan de clase

Explicação

Questão 14 de 15

1

El Método por descubrimiento es el Proceso pedagógico para llevar al alumno a:

Selecione uma das seguintes:

Elaborar un proyecto de Aula a través de múltiples soluciones
Desarrollar muchas inquietudes alrededor de una temática
Encontrar una respuesta a una pregunta o una solución a un problema
Precisar contenidos conceptuales alrededor de una temàtica

Explicação

Questão 15 de 15

1

La Enseñanza programada Se basa en la transmisión de conocimientos al alumno, utilizando métodos constructivistas programados y preparados adecuadamente de acuerdo al contexto sociocultural del estudiante

Selecione uma das opções:

VERDADEIRO
FALSO

	Criado por Adan Gomez aproximadamente 9 anos atrás

Este el segundo Quiz de la Asignatura Didáctica de la Informática tendrás 25 minutos para resolver 15 preguntas de selección múltiple

Quiz II Didáctica de la Informática

Questão 1 de 15

Una misión importante de la enseñanza como disciplina normativa en cuanto a los recursos didácticos es:

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 2 de 15

El modelo didáctico es pues un recurso para el desarrollo técnico del aprendizaje

Selecione uma das opções:

Explicação

Questão 3 de 15

Preencha os espaços em branco para completar o texto.

Un modelo es una representación de la que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma. Es representación conceptual, y por lo tanto, indirecta que al ser necesariamente se convierte en una parcial y selectiva de esa realidad

Explicação

Questão 4 de 15

Selecione das listas do Menu para completar o texto.

Explicação

Questão 5 de 15

Para Belth los modelos educacionales es un tipo diferenciado de ❌ que tiene una cierta coherencia interna y que produce unos efectos singulares en tanto despierta una dinámica particular en los ❌ y en el ❌

Arraste e solte para completar o texto.

Explicação

Questão 6 de 15

Clique em cada ponto laranja e digite a resposta correta.

Escribe al lado de cada recorte a que modelo didáctico según Belth (Naturalista, Escolástico, Experimental o Dialogístico) pertenecen las características señaladas:

Explicação

Questão 7 de 15

Clique em cada ponto laranja e selecione a resposta correta.

Según H. Frank un modelo didáctico tiene las siguientes dimensiones:

Explicação

Questão 8 de 15

Los componentes de lo que Klausmeier llama situaciones de aprendizaje escolar son los siguientes:

Arraste a resposta correta para cada ponto laranja.

Explicação

Questão 9 de 15

La metodología es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje situándose en el punto de fusión entre los :

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 10 de 15

Las técnicas son procedimientos concretos dentro de un método

Selecione uma das opções:

Explicação

Questão 11 de 15

Preencha os espaços em branco para completar o texto.

El Método expositivo consiste en la transmisión de formativos mediante la del docente. La actividad recae sobre éste, dejando al un papel receptivo fundamentalmente

Explicação

Questão 12 de 15

Selecione das listas do Menu para completar o texto.

Explicação

Questão 13 de 15

En el Método interrogativo la comunicación entre ❌ y formador se realiza a través de ❌, por lo que el alumno va encontrando paulatinamente los ❌ de aprendizaje

Arraste e solte para completar o texto.

Explicação

Questão 14 de 15

El Método por descubrimiento es el Proceso pedagógico para llevar al alumno a:

Selecione uma das seguintes:

Explicação

Questão 15 de 15

La Enseñanza programada Se basa en la transmisión de conocimientos al alumno, utilizando métodos constructivistas programados y preparados adecuadamente de acuerdo al contexto sociocultural del estudiante

Selecione uma das opções:

Explicação

El Método expositivo consiste en la transmisión de formativos mediante la del docente. La
actividad recae sobre éste, dejando al un papel receptivo fundamentalmente