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11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOs POR RICHARD MAYER.

1.Principio de multimedia: las personas aprendemos mejor cuando los contenidos se muestran en formato de imagen combinada con texto en vez solo con palabras, siendo este principio la principal premisa de toda la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia.

3. Principio de Temporalidad: Las personas aprendemos mejor cuando las palabras y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla de forma simultánea.

6. Principio de coherencia: Las personas aprendemos mejor cuando las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar son eliminados de la pantalla.

8. Principio de segmentación: Aprendemos mejor cuando los contenidos que nos presenta están divididos en pequeñas apartados y cuando se puede navegar libre y fácilmente a través de ellos.

10. Principio de personalización: A la hora de presentar un material multimedia, tanto en formato de texto con imágenes como tipo de narración con imagen, es mejor presentarlos con un tono cercano y familiar; así se aprende más que cuando el tono es demasiado formal.

Como decíamos, el modelo parte de la idea de que nuestro cerebro funciona con dos sistemas de procesamiento de la información, siendo uno para el material visual y el otro para el verbal.