-Principio de contigüidad
Las fuentes de información deben estar integradas físicamente y sincronizadas temporalmente.

-Principio del entrenamiento previo:
Se aprende con mayor profundidad un mensaje multimedia cuando se saben los nombres y características de los conceptos principales.

-Principio de redundancia:
Presentar la misma información dos veces requiere que el espectador la procese dos veces. Eso consume los recursos de su memoria de manera innecesaria.

-Principio problemas con solución libre (Goal-free)
Se consigue una disminución de la carga cognitiva cuando el problema no tiene una única solución.

Principio imaginación:
Propone pedirle al aprendiz que repase mentalmente los procedimientos o conceptos sin los materiales de aprendizaje con los que ya ha trabajado.