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Principio de Multimedia
Los contenidos se muestran en formato de imagen combinada con texto en vez de solo con palabras, aprendemos mejor con palabras e imágenes
Principio de Contiguidad
Aprendemos mejor cuando las imágenes y palabras están cercanos, en vez de estar alejados y se sitúa la imagen junto al texto cerca de la diapositiva
Principio de Temporabilidad
Se obtiene un mejor aprendizaje cuando imágenes y palabras se presentan simultáneamente en vez de presentarse sucesivamente.
Principio de Modalidad
Aprendemos mejor con imágenes y narración limitando la cantidad de texto, en su lugar confiar en las imágenes.
Principio de Redundancia
Es preferible utilizar gráficos y narración,
Lo que se dice y proyecta debe complementarse sin leer las diapositivas.
Principio de Coherencia
Aquí es importante eliminar las imágenes, palabras y sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar , solo se utiliza la información necesaria.
Principio de Señalización
Es de suma importancia añadir elementos que nos guíen a la organización esencial de la información que procesa para llamar la atención.
Principio de Preentrenamiento
Es importante dar es importante dar una introducción de los conceptos claves que se enseñará con el material multimedia.
Principio de la Voz
La gente aprende mejor en ambientes multimedia cuando la narración es una voz humana amigable, antes que una creada por un audio robótico que lea el texto.
