Lengua y comunicación 4. secuencia 7 . Comentario crítico de canciones y poemas. Evaluación

Es un texto argumentativo en el que quien escribe emite su opinión sobre un texto (poema, canción, novela, cuento, entre otros) y lo relaciona con la no ficción, es decir, con la realidad.

¿Cuál es la intención comunicativa del comentario crítico?

Un comentario crítico de textos poéticos comúnmente incluye la siguiente información :

Elige cual NO pertenece a sus elementos.

Son recursos literarios que se usan en los textos poéticos :

Es la repetición de las primeras palabras en dos o más versos. Por ejemplo,
“Porque me acepto
rotundamente libre
rotundamente negra
rotundamente hermosa”.

También se le conoce como símil o comparación en la que siempre se usan palabras que sirven para conectar ideas (como, igual que, parecido a, semejante a, entre otros). Por ejemplo:
Llegaste como lluvia sorpresiva

Se nombra algo, pero el mensaje que se desea transmitir es otro. Aunque también es una comparación, aquí no se usan palabras para conectar las ideas. Fíjate en el siguiente ejemplo, donde se equipara a una persona con la llovizna, quizás para decir “eres la tranquilidad” o “eres la frescura”. Eres la llovizna que yo necesitaba.

Repetición de sonidos en un mismo verso. Por ejemplo:
“En el silencio solo se escuchaba el susurro de las abejas que sonaban”.

Consiste en describir algo agrandando o disminuyendo sus características, al grado de sobrepasar lo creíble. Por ejemplo:
“El día que me quieras tendrá más luz que junio (…) y habrá juntas más rosas que todo el mes de mayo”.

Implica atribuir una sensación a un sentido (gusto, tacto, olfato, vista y oído) que no le corresponde. Por ejemplo:
“vivo en conversación con los difuntos y escucho con mis ojos a los muertos”.

Consiste en acumular elementos, como si se hiciera una lista. Por ejemplo:
“El que acomoda ladrillos,
junta piedras,
encuentra un peine,
dos zapatos que no hacen juego, una cartera con fotografías.
El que ordena partes sueltas,
trozos de trozos,
restos, solo restos” (…)

Es la imitación de otro texto (regularmente muy conocido). Puede ser burlesca o seria. En la primera se imita el texto para burlarse de este. En la segunda, se imita sin intención crítica o irónica al texto original.