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A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em quantos campos de experiências?
Onde são são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento nos campos de experiências?
O que constituem campos de experiências ?
Quais são os 5 campos de experiências na BNCC?
Em que consiste o "O eu, o outro e o nós"?
O que é construído na interação com os pares e com adultos que as crianças?
Como as crianças constroem percepções e questionamentos sobre si e sobre os outros?
O que é construído pelas crianças ,conforme vivem suas primeiras experiências sociais?
Ao mesmo tempo que participam de relações sociais e de cuidados pessoais, as crianças constroem o quê?
Qual a necessidade criar oportunidades na Educação Infantil?
Em contato com outros grupos sociais e culturais, o que as crianças podem ampliar nessas experiências?
