Actividad1, donde se conjuga: Periodos históricos o críticos en el desarrollo de la Psicopatología; Principales sistemas de clasificación, Influencia de las guerras mundiales en el desarrollo de instrumentos de evaluación; Conceptos claves que permiten distinguir la conducta anormal en niños, niñas y adolescentes; y Aporte de las neurociencias, la Sociologia, la Psicologia y la Antropologia en el desarrollo de la Psicopatología.