Aptitud Verbal

► En la lista de oraciones que siguen, escoja Ud. la palabra de significación igual o muy parecida a la que esta subrayada.
1. El avaro mercader no quiso ayudar a su primo.

2. La investigación termino con la detención del criminal.

3. Ecuador debería explotar mas el mar.

4. El programa se presento gracias al patrocinio de una conocida empresa.

5. Se sintió agobiado con solo ver el cumulo de documentos que debía revisar.

6. Analizando las causas del hecho, se dieron cuenta que, en verdad, fue deliberado.

7. La inconsistencia de sus argumentos termino por dejarlo en ridículo.

► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que tenga un significado diferente al de las palabras del grupo.

8. DESGLOSAR

9. DISCORDIA

10. RECESO

11. RESALTAR

12. ASEDIAR

13. COLECTIVO

14. EXCEDER

► En los siguientes reactivos, seleccione la opción que se asemeje al significado OPUESTO de la palabra en mayúscula.

15. NATURALIDAD

16. DISIMILITUD

17. VOLUBLE

18. PERECIBLE

19. ANARQUÍA

► Seleccione la palabra que de coherencia a la frase

20. No puede haber periplo si no hay:

21. Un peso siempre tiene:

► En los siguientes reactivos, seleccione la alternativa que mantiene una relacion semejante a la original.

22. MULTICOLOR es a NEGRO como:

23. GRIFO es a SURTIDO como:

24. DIAGNOSTICO es a CURACIÓN como:

25. BARCO es a AGUA como:

26. ANGULO es a GEOMETRÍA como:

27. RUIDO es a OÍR como:

28. UNESCO es a OTAN como:

► En los siguientes reactivos, seleccione el par que al colocarse en los espacios en blanco, complete mejor el sentido de la oración.

29. Había hecho el intento de_______un momento para apaciguarse, pero el_______se le había ido.

30. Mas vale elogiar las_______de un enemigo que los_______de un amigo.

31. Lanzo un suspiro de_______convencido de haber hecho_______suficientes para ser correspondido.

32. "En un mundo_______por el hambre, es_______que se gasten millones de dolares en una guerra".

33. Las olas del mar azotan_______los barcos, cuyos_______apenas pueden mantenerse de pie.

34. Aparentemente_______sin embargo pudo romper el_______candado.

35. La muerte es_______,por lo que los hombres_______afrontarla.

► Comprensión de Lectura:

"La memoria intelectual, la memoria abstracta de datos, razonamientos y números es más frágil que la memoria afectiva. Nosotros podemos olvidar los libros de historia, las monografías, los ensayos escritos con gran acopio de datos sobre la insurrección de 1832 en París, pero nunca olvidará, quien las haya leído, las cien páginas que dedica Víctor Hugo a este acontecimiento de Los Miserables. Sólo quien haya leído esas páginas podrá afirmar que ha "vivido", aunque sea vicariamente, esos momentos desastrosos y no quien sepa quién era entonces le Ministro del Interior, cuánto ganaba un obrero y de cuántos fusiles disponía la guardia nacional. El novelista se encuentra así, pues, en nuestra época, en una situación inconfortable. Las ciencias sociales acaparan y reivindican la transmisión del saber y de lo novedoso, lo que antes pertenecía a la novela. La historia banalizada expropia el pasado y el periodismo de actualidad el presente. ¿Qué le queda, pues, al novelista? Felizmente, le queda algo: le queda el lengaje, le queda la fantasía, le queda la libertad de la composición, le queda el carácter no inmediatamente utilitario de su quehacer, le queda tal vez la insatisfacción".

36. Sobre lo ocurrido en París en 1832, en Los Miserables se describe:

37. El autor considera que la historia se aprecia mejor:

38. Según el autor, la memoria intelectual es:

39. Las ciencias sociales, según el autor, acaparan:

40. El novelista, según el autor, conserva: