Evaluacion

1

Cogido en brazos, mantengo la cabeza erguida durante varios segundos

1

Me tranquilizo al oír la voz de mamá

1

Sonrío cuando me miran y fijo la mirada en los rostros

1

Comienzo a fijar la vista en objetos cercanos

1

Permanezco sentado con la cabeza bien erguida con algo de ayuda

1

Me interesan mucho los objetos, los agarro con las manos (comprobar que puede usar ambas manos) y me los llevo a la boca

1

Llamo la atención montando escándalo (gritos, gorjeos, etc.)

1

Gorjeo y doy grititos en voz alta, y balbuceo

1

Me mantengo sentado sin ayuda

1

Balbuceando puedo decir ga, ta, da..., y me gusta repetir esos sonidos y parlotear

1

Puede localizar sonidos que no se producen en un plano directo con el oído

1

Puede cambiar un objeto de mano

1

Miro, toco y manipulo los objetos con mucho interés

1

Distingo a los extraños, por eso lloro si mamá me deja con ellos y se aleja de mi lado

1

Me pongo de pie con la ayuda de los muebles (aunque no camine)

1

Me llaman la atención los objetos desconocidos e intento cogerlos

1

Cojo cositas pequeñas con la punta del dedo índice y pulgar

1

Parloteo sin parar y, a mi manera, me comunico con vosotros: señalo con el dedo los objetos que deseo para pedírtelos (Protoimperativos); también señalo objetos para indicarte que me interesan (Protodeclarativos)

1

Practico juegos interactivos como el "cucú-trastrás", digo adiós con la mano, etc.

1

Me vuelvo si oigo mi nombre, y comprendo algunas palabras (sin otros indicios, mira los objetos correspondientes cuando se nombran)

1

Camino solo con los pies ligeramente separados

1

Exploro todo y casi no me llevo las cosas a la boca

1

Imito actividades cotidianas: doy de comer a las muñecas, limpio la casa, hablo por teléfono conduzco un coche...(juego simbólico)

1

Conozco el nombre de todas las cosas y personas familiares (busca activa cuando se nombran)

1

Digo mis primeras palabras

1

Me interesa y miro lo que me señalas y miras (seguimiento de la mirada-atención compartida)

1

Me interesan otros niños

1

Sé hacer torres de 6 o 7 cubos

1

Me gusta correr, y subo y bajo escaleras con ayuda

1

Hago garabatos con un lápiz (que frecuentemente cojo mediante oposición del pulgar y los otros cuatro dedos)

1

Con ayuda, puedo usar una cuchara y una taza para comer

1

Digo frases de dos palabras

1

Ejecuto órdenes sencillas (de un elemento, como: "dámelo", "saluda", etc.).

1

Muestro simpatías hacia otros niños e intento consolarlos

1

Subo escaleras alternando los pies

1

Sé hacer puzzles con de tres piezas grandes

1

Copio el trazo de un círculo (ya soy capaz de coger el lápiz casi bien).

1

Se entiende casi todo lo que digo

1

Utilizo con frecuencia artículos y adjetivos. También uso pronombres como "yo" y "mío", aunque no siempre correctamente

1

Sé usar el plural y formar oraciones sencillas de tres palabras

1

Asimetría en los movimientos o en la postura

1

Deja de aprender cosas nuevas o retrocede (olvida las que ya aprendió)

1

No muestra interés por las cosas a su alrededor

1

No muestra interés por las personas que le rodean

1

No se relaja cuando los padres lo tienen en brazos o lo consuelan

1

No disfruta jugando a "cucú-trastrás" u otros juegos de interacción

Contestad una respuesta por pregunta

Evaluacion

Cogido en brazos, mantengo la cabeza erguida durante varios segundos

Me tranquilizo al oír la voz de mamá

Sonrío cuando me miran y fijo la mirada en los rostros

Comienzo a fijar la vista en objetos cercanos

Permanezco sentado con la cabeza bien erguida con algo de ayuda

Me interesan mucho los objetos, los agarro con las manos (comprobar que puede usar ambas manos) y me los llevo a la boca

Llamo la atención montando escándalo (gritos, gorjeos, etc.)

Gorjeo y doy grititos en voz alta, y balbuceo

Me mantengo sentado sin ayuda

Balbuceando puedo decir ga, ta, da..., y me gusta repetir esos sonidos y parlotear

Puede localizar sonidos que no se producen en un plano directo con el oído

Puede cambiar un objeto de mano

Miro, toco y manipulo los objetos con mucho interés

Distingo a los extraños, por eso lloro si mamá me deja con ellos y se aleja de mi lado

Me pongo de pie con la ayuda de los muebles (aunque no camine)

Me llaman la atención los objetos desconocidos e intento cogerlos

Cojo cositas pequeñas con la punta del dedo índice y pulgar

Parloteo sin parar y, a mi manera, me comunico con vosotros: señalo con el dedo los objetos que deseo para pedírtelos (Protoimperativos); también señalo objetos para indicarte que me interesan (Protodeclarativos)

Practico juegos interactivos como el "cucú-trastrás", digo adiós con la mano, etc.