Einführung in die Forschungsmethoden Kapitel 2

... ist eine Hypothese in nicht operationalisierter Form.

... kann lauten: "Lehrmethode A ist besser als Lehrmethode B".

... sollte in der empirisch-inhaltlichen Hypothese operationalisiert werden.

... muss vor der Überprüfung in eine theoretisch-inhaltliche Hypothese überprüft werden.

... kann lauten "Lehrmethode A ist besser als Lehrmethode B".

... wird vor der statistischen Hypothese aufgestellt.

... ist normalerweise nach der Hypothesenformulierung abgeschlossen.

... besteht aus mehreren Phasen.

... setzt naturwissenschaftliches Vorgehen voraus.

... ist eine Phase des Forschungsprozesses.

... sollte niemals vor der hypothesenformulierenden Phase erfolgen.

... dient dazu, die Frage in einen theoretischen Rahmen einzuordnen.

... kann sich auf den Zusammenhang zwischen mehreren Variablen beziehen.

... muss immer mindestens zwei Variablen umfassen.

... kann sich auf eine Variable beziehen.

... kann mit Vorhersagen gleichgesetzt werden.

... kann z.B. Angaben über Häufigkeiten beinhalten.

... ist ein Basisziel wissenschaftlicher Tätigkeit.

... setzten eine unabhängige und eine abhängige Variable voraus.

... können sich auf zwei oder mehr Variablen beziehen.

... sind Angaben über Bedingungsverhältnisse.