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¿Cuál es la relación que existiría entre los principios del modelo educativo y los enfoques por competencias?
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¿Cuál es la definición del concepto de competencias desde el enfoque situado?
¿Qué ventajas ofrece el enfoque por competencias en la docencia universitaria?
¿Qué niveles, elementos y procesos hay en la gestión curricular?
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