Jesus Flores
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PROCESO DEL ADIESTRAMIENTO

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Jesus Flores
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ADIESTRAMIENTO IV (P.A.)

Questão 1 de 50

1

SE DEFINE ASI, A LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS EMPLEADOS PARA CONDUCIR EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

Selecione uma das seguintes:

  • PROCESO DEL APRENDIZAJE.

  • TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • CICLO DEL ADTO.

  • METODOS DE ENSEÑANZA.

Explicação

Questão 2 de 50

1

TODAS LAS TECNICAS SON EFICIENTES, SIEMPRE Y CUANDO PUEDAN SER APLICADAS.

Selecione uma das seguintes:

  • EN TODO EL PROCESO DEL ADTO.

  • DE FORMA ACTIVA Y VIGOROZA.

  • DE MODO ACTIVO, PROPICIEN EL EJERCICIO DE LA REFLEXION Y LA PARTICIPACION DEL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN.

  • UTILIZANDO UN PROCEDIMIENTO EMINENTEMETE PRACTICO.

Explicação

Questão 3 de 50

1

SON LOS PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS POR EL INSTRUCTOR PARA LLEVAR A CABO EL ADTO.

Selecione uma das seguintes:

  • TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

  • CICLO DEL ADTO.

  • PROCESO DEL ADTO.

Explicação

Questão 4 de 50

1

TODAS LAS TECNICAS SON EFICIENTES, SIEMPRE Y CUANDO SU APLICACIÓN QUEDE SUBORDINADA A.

Selecione uma das seguintes:

  • LOS OBJETIVOS GENERALES DEL ADTO.

  • LA MISION DEL ADTO., HABILIDADES O ACTITUDES Y RECURSOS DISPONIBLES.

  • LOS OBJETIVOS, HABILIDADES Y RECURSOS DISPONIBLES.

  • LOS OBJETIVOS DEL ADTO., LAS HABILIDADES O ACTIVIDADES A IMPARTIR, CONDICIONES Y RECURSOS DISPONIBLES.

Explicação

Questão 5 de 50

1

DEBE TOMARSE EN CUENTA QUE CUALQUIER TECNICA NO ES ADECUADA A TODAS LAS MATERIAS O TEMAS DE ESTAS, POR LO TANTO, EN CADA CASO SE EMPLEA LA MAS CONVENIENTE, LA CUAL PUEDE COMBINARSE O MODIFICARSE PARA HACER EL ADTO.

Selecione uma das seguintes:

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO, ACTIVO Y VIGOROSO.

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO Y CREATIVO.

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO Y APEGADO A LA PROBLEMÁTICA DE LA JURISDICCION.

  • OBJETIVO, REALISTA, DINAMICO Y VIGOROSO.

Explicação

Questão 6 de 50

1

LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA DE MAYOR APLICACIÓN Y QUE SE AJUSTAN AL PRINCIPIO BASICO DE “APRENDER A HACER HACIENDO” SON:

- LA DEMOSTRACION.
- LA DISCUSION DIRIGIDA.
- LA EXPLICACIÓN
- EL ESTUDIO INDUCIDO.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 7 de 50

1

ES LA EXHIBICION PRACTICA DE UN PROCESO, MANEJO DE UN EQUIPO O INSTRUMENTO.

Selecione uma das seguintes:

  • LA PRACTICA.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA REPRESENTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

Explicação

Questão 8 de 50

1

ES LA REALIZACION DE UNA OPN., SOLUCION DE UN PROBLEMA, EJECUCION DE UNA TAREA, ENTRE OTRAS ACTIVIDADES PRACTICAS, INDICA LA FORMA CORRECTA DE EJECUTARLAS Y AYUDA A OBSERVAR LAS FUNCIONES INDIVIDUALES DENTRO DEL GRUPO

Selecione uma das seguintes:

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA REPRESENTACION.

Explicação

Questão 9 de 50

1

SE PUEDEN EFECTUAR DE VARIAS MANERAS, REALIZARLAS EN VIVO ES LO MEJOR, PORQUE RETIENEN EL INTERES DEL PNAL. EN INSTRUCCIÓN.

Selecione uma das seguintes:

  • LAS ENTREVISTAS PERSONALES.

  • LAS REPRESENTACIONES EN VIVO.

  • LAS REPRESENTACIONES.

  • LAS DEMOSTRACIONES.

Explicação

Questão 10 de 50

1

SE DEBE HACER A UN RITMO ADECUADO PARA OBSERVAR TODOS LOS PASOS, RECALCANDO LOS PUNTOS CLAVE E INCLUYENDO PAUSAS PARA DISCUTIRLOS.

Selecione uma das seguintes:

  • LA DEMOSTRACION CON PELICULAS.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA DEMOSTRACION EN VIVO.

Explicação

Questão 11 de 50

1

SON SIMILARES A LAS DEMOSTRACIONES EN VIVO, PERO SE AGREGAN SESIONES PRACTICAS.

Selecione uma das seguintes:

  • LAS DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS.

  • LAS DEMOSTRACIONES.

  • LAS DEMOSTRACIONES CON PELICULAS.

  • LAS REPRESENTACIONES.

Explicação

Questão 12 de 50

1

EN ESTE TIPO DE DEMOSTRACION, DESPUES DE QUE SE HA DEMOSTRADO EL PROCEDIMIENTO Y HABER SIDO COMPRENDIDO, SE BRINDA LA OPORTUNIDAD DE PRACTICAR LOS PASOS EN CONDICIONES CUYO GRADO DE REALISMO AUMENTA PAULATINAMENTE, HASTA PODERSE DESEMPEÑAR SEGÚN LOS OBJETIVOS POR ALCANZAR.

Selecione uma das seguintes:

  • LA REPRESENTACION.

  • DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS.

  • DEMOSTRACIONES CON PELICULAS.

  • DEMOSTRACION EN VIVO.

Explicação

Questão 13 de 50

1

ES OTRO TIPO DE DEMOSTRACION EN VIVO, PARA LLEVAR A LA PRACTICA ACCIONES DE GRUPOS EN SITUACIONES REALES Y FRECUENTEMENTE EMPLEAN UN TOQUE ATRACTIVO PARA CONSERVAR LA ATENCION.

Selecione uma das seguintes:

  • LA DEMOSTRACION PERSONA A PERSONA.

  • LA DEMOSTRACION CON OBJETOS REALES.

  • LA REPRESENTACION.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

Explicação

Questão 14 de 50

1

ESTE TIPO DE DEMOSTRACION ES CONVENIENTE PARA LOS TEMAS DE COMUNICACIÓN PERSONA A PERSONA, PROCEDIMIENTOS DE GRUPOS DE COMANDO Y FUNCIONES DE LA CADENA DE MANDO.

Selecione uma das seguintes:

  • LA REPRESENTACION

  • LA DEMOSTRACION CON PELICULAS.

  • LA DEMOSTRACION CON EJERCICIOS.

  • LA DEMOSTRACION EN VIVO.

Explicação

Questão 15 de 50

1

MUESTRAN EFICAZMENTE LAS TAREAS QUE REQUIEREN UNA GRAN CANTIDAD DE RECURSOS O PERSONAL.

Selecione uma das seguintes:

  • LAS DEMOSTRACIONES CON EJERCICIOS.

  • LAS REPRESENTACIONES.

  • LAS DEMOSTRACIONES CON PELICULAS.

  • LAS DEMOSTRACIONES EN VIVO.

Explicação

Questão 16 de 50

1

EN ESTA TECNICA DE ENSEÑANZA, EL INSTRUCTOR INICIA Y GUIA LA DISCUSION, DANDO LA INFORMACION Y HACIENDO PREGUNTAS QUE ACLAREN, EXPLIQUEN O DEN SOLUCION AL TEMA O PROBLEMA PLANTEADO.

Selecione uma das seguintes:

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA DISERTACION.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DEMOSTRACION.

Explicação

Questão 17 de 50

1

FUNCIONAN MEJOR CUANDO HAY MAS DE UNA SOLUCION CORRECTA, SE TIENE CONOCIMIENTO DEL TEMA O EL TIEMPO NO ES CRITICO.

Selecione uma das seguintes:

  • LAS REPRESENTACIONES.

  • LAS DISCUSIONES DIRIGIDAS.

  • LAS DISCUSIONES.

  • LAS DISERTACIONES.

Explicação

Questão 18 de 50

1

LAS DISCUSIONES SON MAS EFECTIVAS EN LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS

EL GRUPO CONOCE EL TEMA; AUN CUANDO LA DISCUSION ES GUIADA, LOS CONOCEDORES DEL TEMA INDICARAN MUCHOS PUNTOS IMPORTANTES, AUMENTANDO EL INTERES EN OTROS.

LOS TEMAS SON INTERESANTES Y ABIERTOS A DISCUSION.

LAS DISCUSIONES INDUCEN A MANIFESTAR OPINIONES PARA SER DISCUTIDAS POR LOS INSTRUCTORES Y EL GRUPO.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 19 de 50

1

LOS INSTRUCTORES DEBEN GUIAR LAS DISCUSIONES CON TACTO Y HABILIDAD PARA ALENTAR LA PARTICIPACION Y...

Selecione uma das seguintes:

  • CUMPLIR CON EL OBJETIVO.

  • LOGRAR EL PROPOSITO.

  • RETROALIMENTAR EL TEMA.

  • MANTENER EL INTERES.

Explicação

Questão 20 de 50

1

TIENEN LA LIMITACION DE NO EXIGIR LA EJECUCION DE TAREAS, PERO ALIENTAN UN LIBRE INTERCAMBIO DE INFORMACION.

Selecione uma das seguintes:

  • LAS DISCUSIONES DIRIGIDAS.

  • LAS DISERTACIONES.

  • LAS CONFERENCIAS.

  • LAS DISCUSIONES.

Explicação

Questão 21 de 50

1

LOS INSTRUCTORES DEBEN CONOCER BIEN SU MATERIA Y TENER O DESARROLLAR LA HABILIDAD DE.

Selecione uma das seguintes:

  • IMPROVISAR EN SU MATERIA.

  • CONTROLAR A SU PERSONAL.

  • CONTROLAR UNA DISCUSION.

  • CONTROLAR LA IMPARTICION DEL TEMA.

Explicação

Questão 22 de 50

1

ALIENTA LA PARTICIPACION ACTIVA Y MANTIENE EL INTERES, TIENE MAYOR REPERCUSIÓN Y SE RECUERDA MÁS.

Selecione uma das seguintes:

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA DISERTACION.

Explicação

Questão 23 de 50

1

MEDIANTE ESTE METODO, SE RESUELVEN MUCHAS INTERROGANTES QUE DE OTRA MANERA, QUIZA TODAVIA ESTARIA EN DUDA.

Selecione uma das seguintes:

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DISCUSION.

  • LA EXPLICACION.

Explicação

Questão 24 de 50

1

LA DISCUSION DIRIGIDA ES SUMAMENTE EFICAZ EN GRUPOS PEQUEÑOS DE 15 A 30 PERSONAS, EN DONDE TODOS MANIFIESTAN SUS OPINIONES, ESTO ES.

Selecione uma das seguintes:

  • UNA DESVENTAJA.

  • UNA VENTAJA.

  • UNA CARACTERISTICA.

  • UNA PECULIARIDAD.

Explicação

Questão 25 de 50

1

Selecione da lista do Menu para completar o texto.

DENTRO DE LAS DESVENTAJAS DE LA DISCUSION DIRIGIDA, ( LA ENSEÑANZA., EL APRENDIZAJE., EL CONOCIMIENTO., EL DESARROLLO DE LA INSTRUCCIÓN. ) PUEDE SER INEFICAZ, SI EL INSTRUCTOR CARECE DE LA SUFICIENTE EXPERIENCIA PARA PLANIFICAR Y CONDUCIR LA DISCUSION.

Explicação

Questão 26 de 50

1

EN ESTE PROCEDIMIENTO VERBAL, SE DETALLAN LOS HECHOS, PRINCIPIOS O TEORIAS A ENSEÑAR Y UTILIZAR.

Selecione uma das seguintes:

  • EL CONTACTO PERSONAL.

  • LA REPRESENTACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA DISERTACION.

Explicação

Questão 27 de 50

1

ESTA TECNICA DE ENSEÑANZA, PRESENTA INFORMACION CON POCA DISCUSION Y ES EL PROCEDIMIENTO MENOS APROPIADO PARA IMPARTIR EL ADTO.

Selecione uma das seguintes:

  • LA COMUNICACIÓN DE PERSONA A PERSONA.

  • LA DISERTACION.

  • EL CONTACTO PERSONAL.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

Explicação

Questão 28 de 50

1

ESTA TECNICA SE CONSIDERA IMPRODUCTIVA Y CON FRECUENCIA SE PIERDE EL INTERES DE LOS ALUMNOS.

Selecione uma das seguintes:

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

  • LA DISERTACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

  • LA INTERLOCUCION.

Explicação

Questão 29 de 50

1

ESTA TECNICA SE EMPLEA PARA INDUCIR, RESUMIR Y CONCLUIR UNA PRESENTACION EN COMBINACION CON OTROS PROCEDIMIENTOS.

Selecione uma das seguintes:

  • LA ELABORACION DEL RESUMEN FINAL DEL TEMA.

  • LA EXPLICACION VERBAL

  • LA DISERTACION.

  • LA DISCUSION.

Explicação

Questão 30 de 50

1

ES UN MEDIO PARA GUIAR Y CRITICAR LA EJECUCION, NARRAR Y EXPLICAR LA DEMOSTRACION.

Selecione uma das seguintes:

  • LA EXPLICACION.

  • LA DISERTACION.

  • EL RESUMEN.

  • LA DISCUSION.

Explicação

Questão 31 de 50

1

LA DISERTACION ES UN MEDIO PARA GUIAR Y CRITICAR LA EJECUCION, ASI COMO.

Selecione uma das seguintes:

  • NARRAR Y EVALUAR LA DEMOSTRACION.

  • NARRAR Y EXPLICAR LA DISCUSION.

  • NARRAR Y EXPLICAR LA DEMOSTRACION.

  • NARRAR Y CONDUCIR LA DISCUSION.

Explicação

Questão 32 de 50

1

CUANDO EL GRUPO ES GRANDE, EL TIEMPO PARA LA INSTRUCCIÓN ES MUY LIMITADO Y NINGUN OTRO PROCEDIMIENTO PERMITIRA QUE EL INSTRUCTOR PRESENTE LA INFORMACION CON IGUAL RAPIDEZ, SE EMPLEA LA TECNICA DE.

Selecione uma das seguintes:

  • LA EXPOSICION.

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

  • LA DISCUSION.

Explicação

Questão 33 de 50

1

CUANDO EL PERSONAL CONOCE MUY POCO SOBRE EL TEMA Y LAS DISERTACIONES LO PREPARAN PARA LAS DEMOSTRACIONES Y LOS EJESCICIOS, SE DEBE UTILIZAR LA TECNICA DE.

Selecione uma das seguintes:

  • LA DISERTACION.

  • LA EXPOSICION.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA.

Explicação

Questão 34 de 50

1

CONSISTE EN PROPORCIONAR AL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, CUESTIONARIOS DE MATERIAS, TEMAS O SUBTEMAS PARA RESOLVERLOS CONSULTANDO LOS MANUALES O LIBROS CORRESPONDIENTES (A LIBRO ABIERTO).

Selecione uma das seguintes:

  • EL ESTUDIO INDICIDO.

  • EL METODO DE TIEMPO LIBRE.

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

Explicação

Questão 35 de 50

1

ESTA TECNICA PUEDE EMPLEARSE EN ACTIVIDADES PRACTICAS CUYOS PROCEDIMIENTOS SE ENCUENTREN EN TEXTOS DE CONSULTA.

Selecione uma das seguintes:

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • EL METODO DE TIEMPO LIBRE.

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

Explicação

Questão 36 de 50

1

ESTA TECNICA SE EMPLEA CUANDO FALTAN INSTRUCTORES POR DIVERSAS CIRCUNSTACIAS.

Selecione uma das seguintes:

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

  • METODO DE TIEMPO LIBRE.

Explicação

Questão 37 de 50

1

ESTA TECNICA SE UTILIZA EN MATERIAS ACREDITADAS PREVIAMENTE Y QUE NO REQUIERAN LA PRESENCIA PERMANENTE DEL INSTRUCTOR Y DE ACUERDO A LOS PROGRAMAS AUTORIZADOS.

Selecione uma das seguintes:

  • EL ESTUDIO DIRIGIDO.

  • EL ESTUDIO A LIBRO ABIERTO.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • EL METODO DE TIEMPO LIBRE.

Explicação

Questão 38 de 50

1

EN ESTA TECNICA, LAS EVALUACIONES SE LLEVAN AL TERMINO DE CADA TEMA O MATERIA, EL OBJETIVO DE ESTA TECNICA ES MANTENER ACTUALIZADOS LOS CONOCIMIENTOSYA APRENDIDOS, REQUIERE DE CUSTIONARIOS ELABORADOS CON ANTERIORIDAD PARA SU APLICACIÓN

Selecione uma das seguintes:

  • LA DISERTACION.

  • LA DISCUSION DIRIGIDA

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DEMOSTRACION.

Explicação

Questão 39 de 50

1

ESTA TECNICA COMPLEMENTA A LAS DEMAS Y NO LAS SUBSTITUYE.

Selecione uma das seguintes:

  • LA DISCUSIÓN DIRIGIDA.

  • EL ESTUDIO INDUCIDO.

  • LA DISERTACION.

  • LA DEMOSTRACION.

Explicação

Questão 40 de 50

1

ESTUDIO INDUCIDO
VENTAJAS...
PERMITE INCREMENTAR EN EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, LA INICIATIVA, EL PROFESIONALISMO Y RESPONSABILIDAD PERSONAL.
CUBRE LA FALTA DE INSTRUCTORES.
EL PNAL. EN SERV ICIO FUERA DE LA MATRIZ SE MANTIENE ACTUALIZADO EN SUS CONOCIMIENTOS.
OBLIGA A MANTENER COMPLETA LA BIBLIOGRAFIA.
ES UN MEDIO PARA MANTENER ACTUALIZADOS EN CONOCIMIENTOS AL PNAL. DE ESPECIALISTAS DONDE FALTEN INSTRUCTORES O SEAN ORGANISMOS CON PNAL. MUY REDUCIDO.
FOMENTA EL ADTO. AUTODIDACTA.

DESVENTAJAS...
SOLO SE EMPLEA EN MATERIAS CURSADAS CON ANTERIORIDAD.
REQUIERE DE SUPERVISION PERMANENTE Y CERCANA A FIN DE MANTENER LA EFICIENCIA DE ESTA TECNICA.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 41 de 50

1

LA DISERTACIÓN

Ventajas.....
ES UN MEDIO EFICAZ DE PRESENTACION DE VARIOS HECHOS E IDEAS EN UN PERIODO RELATIVAMENTE CORTO.
EL INSTRUCTOR CONTROLA EL TIEMPO HACIENDO INCAPIE EN ASPECTOS IMPORTANTES.
ES EFICAZ EN LA PRESENTACION DE INFORMACION RECIENTE O COMPLEJA, A MANERA DE ANTECEDENTES NECESARIOS PARA LA FUTURA PARTICIPACION EN DISCUSIONES O EJERCICIOS DE EJECUCION.
ADECUADA PARA ORADORES INVITADOS O PARA QUIENES PRESENTAN MATERIAL CLASIFICADO O DE CAMBIOS CONTINUOS.
ES SUMAMENTE EFICAZ CUANDO LA PRESENTA UNA AUTORIDAD O EXPERTO EN LA MATERIA.
Desventajas...
LA PRINCIPAL LIMITACION DE LA DISERTACION, ES LA FALTA DE PARTICIPACION ACTIVA DEL PERSONAL.
ES RELATIVAMENTE DIFICIL DETERMINAR LO QUE SE ESTA APRENDIENDO.
DURANTE EL TRANSCURSO DE LA DISERTACION NO EXISTE LA SEGURIDAD DE SI SE ENTIENDE EL TEMA TRATADO.
SE REQUIERE DE UN ORADOR DINAMICO Y VERSATIL PARA DESPERTAR Y CONSERVAR EL INTERES DURANTE PERIODOS PROLONGADOS.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 42 de 50

1

DENTRO DE LAS VENTAJAS DEL ESTUDIO INDUCIDO, ESTA TECNICA ES UN MEDIO PARA MANTENER ACTUALIZADOS EN CONOCIMIENTOS A...

Selecione uma das seguintes:

  • EL PERSONAL DE SERVICIOS.

  • EL PERSONAL DE LAS ARMAS Y SVS.

  • EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN.

  • EL PERSONAL DE ESPECIALISTAS.

Explicação

Questão 43 de 50

1

CONSISTE EN HACER DEL ADTO. ALGO ACTIVO Y VIGOROSO, DESECHANDO LA PASIVIDAD, CONSISTE EN IMPRIMIR E INCULCAR TANTO EN EL INSTRUCTOR COMO EN EL PERSONAL EN INSTRUCCIÓN, AGILIDAD, ACTIVIDADES DE CARÁCTER Y ANIMOSISDAD.

Selecione uma das seguintes:

  • LA MATERIALIZACION DE LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • EL ADTO. DINAMICO.

  • EL ADIESTRAMIENTO INTENSIVO.

Explicação

Questão 44 de 50

1

PARA REALIZAR LA INSTRUCCIÓN DINAMICA ES PRECISO ESTABLECER Y ORGANIZAR.

Selecione uma das seguintes:

  • MODULOS.

  • AREAS ESPECIFICAS DEL TERRENO.

  • LAS AYUDAS DE ADTO.

  • LAS AREAS DE ADTO.

Explicação

Questão 45 de 50

1

DEBE SER APLICADA POR TODOS LOS INSTRUCTORES, EN TODAS LAS MATERIAS Y EN TODA SITUACION, INDEPENDIENTEMENTE DE LA TECNICA O TECNICAS DE ENSEÑANZA QUE SE EMPLEEN PARA IMPARTIR EL ADTO.

Selecione uma das seguintes:

  • LA ENSEÑANZA RECIPROCA.

  • LAS TECNICAS DE ADTO.

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • EL ADTO. PRACTICO.

Explicação

Questão 46 de 50

1

ES CONSIDERADO UN PRINCIPIO ADEMAS DE UNA TECNICA.

Selecione uma das seguintes:

  • EL APRENDER A HACER HACIENDO.

  • EL ADTO MILITAR.

  • LA SUPERVISION.

  • EL ADTO. PRACTICO.

Explicação

Questão 47 de 50

1

NORMA LA ACTUACION DE QUIENES DIRIGEN Y APLICAN EL ADTO, ESTO ES APRENDER A HACER HACIENDO CONSIDERADO COMO.

Selecione uma das seguintes:

  • FUNCION.

  • ACTIVIDAD.

  • PRINCIPIO.

  • TECNICA.

Explicação

Questão 48 de 50

1

SE DEBE BUSCAR QUE ESTE PRESENTE EN LA APLICACIÓN DE OTRAS TECNICAS DE ENSEÑANZA DURANTE LA EJECUCION DEL ADTO., ESTO ES APRENDER A HACER HACIENDO CONSIDERADO COMO.

Selecione uma das seguintes:

  • BASE DEL ADTO.

  • FUNDAMENTE.

  • PRINCIPIO.

  • TECNICA.

Explicação

Questão 49 de 50

1

MEDIANTE QUE PROCEDIMIENTO, SE LOGRA DESTREZA POR LA REPETICION Y PRACTICA CONSTANTE DE UNA ACTIVIDAD INDIVIDUAL O COLECTIVA.

Selecione uma das seguintes:

  • LA INSTRUCCIÓN DINAMICA.

  • LAS TECNICAS DE ENSEÑANZA.

  • EL ADIESTRAMIENTO PRACTICO.

  • EL APRENDER A HACER HACIENDO.

Explicação

Questão 50 de 50

1

EL APRENDER A HACER HACIENDO, DEBE SER DE CONSTANTE APLICACIÓN EN EL ADTO. DE CUALQUIER NIVEL O ESCUELA, POR PERMITIR OBTENER RENDIMIENTOS MAS EFECTIVOS EN MENOR TIEMPO POR SUS CARACTERISTICAS DE.

Selecione uma das seguintes:

  • SECILLEZ Y EFECTIVIDAD.

  • EFECTIVIDAD Y SIMPLICIDAD.

  • EFECTIVIDAD Y FACILIDAD.

  • SIMPLICIDAD Y FACILIDAD.

Explicação

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