EXAMEN FINAL del Taller para Maestros de Escuela Dominical

LAS 3 RAZONES ESPIRITUALES IMPORTANTES DE PORQUE DEBES LABORAR EN EL REINO DE DIOS EN EL MINISTERIO INFANTIL SON:

1. “Quiero el Corazón de Dios."
La primera persona que debe alegrarse de tu enseñanza no son los niños, ni tus lideres, ni Usted...sino mismo.

2. “Lo hago porque Dios me ."
Necesitamos saber que estamos en este ministerio, no solo porque nosotros mismos queremos, tampoco porque algún líder nos ha puesto acá, sino porque Dios mismo nos ha llamado a hacerlo.

3. "Porque deseo para Cristo."  La Biblia  dice:

El que GANA almas es . Proverbios 11:30

Y Jesús señaló: «Vengan, síganme—, y los haré de hombres.»  MATEO 4:19

En Mateo 18: 5 el Señor dice que de la misma manera como tratamos a un niño, asi tratamos a Dios...

Los siguientes 5 puntos serán de mucha ayuda:

1.- Contacto visual- Debemos a los niños especialmente mientras enseñamos.

2.- Contacto Físico- Podemos mostrar cariño a los niños cuando los con un abrazo o cuando ponemos la mano sobre sus mientras hacen su trabajo manual.

3.- Atención concentrada- A veces los niños quieren hacernos o contarnos algo entonces debemos para escucharles.

Cuando los niños hacen algo bueno hay que .

Debe haber un ambiente ORDENADO en el salón de clases.
 
En lo exterior: El salón o el lugar donde nos reunimos con los niños debe estar bien , ordenado,limpio y decorado. En cambio si hay en el piso y las sillas están todas en los niños también se van a comportar de una manera .

NO HACER TROPEZAR A LOS NIÑOS

En Mateo 18: 6 al 9 dice: " A cualquiera que haga a alguno de estos pequeños que creen en mí, mejor le fuera que se le colgara al cuello una de de asno y que se le hundiera en lo profundo del mar. ¡Ay del mundo por los tropiezos! Es necesario que vengan tropiezos, pero ¡ay de aquel hombre por quien viene el ! Por tanto, si tu o tu te es ocasión de , córtalo y échalo de ti: mejor te es entrar en la vida cojo o manco, que dos manos o dos pies ser arrojado en el eterno. Y si tu ojo te es ocasión de caer, y de ti: mejor te es entrar con un solo ojo en la vida, que teniendo dos ojos ser echado en el infierno de fuego.

Esta es una de las mas de nuestro SEÑOR. Tan son los niños para él, que aquí nos da una muy seria.

1. DAR MAL .

Si les enseño a los niños que no deben mentir y después yo mismo digo algo que no es , les hago . Los niños perderán en mi: “El maestro dice una cosa y hace otra” Pero no solamente perderán confianza en mi. Lo que es peor: perderán también confianza en , porque yo como maestro soy de Dios.

2. ENSEÑANZA EQUIVOCADA, EXAGERACIONES, ETC...

A veces estamos tentados a una historia para hacerla mas importante.

Ejemplo: “Un día el Señor Jesús ha alimentado a un millón de personas”. Algún día los niños van a en su propia Biblia y van a que les han enseñado .

3. INJUSTICIA (PREFERIR A CIERTOS NIÑOS, SER PARCIAL, ETC)
 
Tenemos una tendencia natural de a ciertos niños antes que a otros y tenemos que constantemente contra esta tendencia.

4. MENOSPRECIAR SU CAPACIDAD ESPIRITUAL

El Señor nos enseña que los niños tienen la misma de acercarse a Dios y de servirle como los adultos. Cuando de ello.¿Qué va a poder un niño para Dios? Somos un tropiezo para los niños.

5.- BURLARSE DE UN NIÑO: NO RESPETARLO. MENOSPRECIAR  A UN NIÑO 

Jesus dijo en La Biblia en Mateo 18:10: "Miren que no a uno de estos , porque les digo que sus ángeles en los cielos ven siempre el rostro de mi Padre que está en los cielos."

Como maestros esperamos que los niños nos traten con . Pero entonces nosotros también debemos a ellos. Llamarles “sonso”, “bruto”, “malcriado”, es faltar el .

6- NO ERRORES.

No somos y de vez en cuando nos puede suceder que una de estas cosas que causan a un . Pero entonces debemos al niño ofendido lo más pronto posible y pedirle .

LA DECISION DEL NIÑO DEBE SER:
1) (no porque los demás lo hacen)
2) (no por obligación, no manipulada por la autoridad del maestro)
3) Con de lo que esta haciendo:
Para conseguir esta clase de decisiones, tenemos que de manera individual con cada que quiere entregarse al Señor.
Entonces, a cada niño aparte, le hacemos algunas como estas: ¿Qué es lo que quieres hacer ahora? ¿Por qué quieres hacerlo? – atentamente sus .
Según las respuestas, vamos a darnos cuenta de si el niño esta par convertirse o no. ¡Nunca al niño a hacer algo para lo cual no está dispuesto!

COMO EXPLICAR EL MOMENTO DE LA ENTREGA

Para explicar al niño lo que la entrega a Cristo, podemos usar una de las siguientes bíblicas:
1) Jesucristo como R (antes él no te importaba, pero ahora le vas a obedecer)
2) Jesús como A ( Si tienes un amigo, harás lo que le gusta a tu amigo)
3) Dios como (desde ahora vas a pertenecer a la familia del Padre Celestial)
4) Jesus como el Buen (estabas lejos del rebaño, pero ahora regresas a él)
5) Para niños mas : Jesus como Luz, Vida “invitar a Cristo a tu casa” ejemplo de una persona en la Biblia que se entregó a Jesus: “El hijo pródigo Zaqueo – Nicodemo – La mujer Samaritana – Oficial Etíope – El carcelero de Filipos. 

Desde el momento de entregarse al Señor, tenemos que ayudar a los niños a crecer espiritualmente Ellos tienen que desarrollar su propia relación con el Señor. El niño creyente debe crecer en las siguientes áreas:

a) O personal.
b) L de la Biblia (los que saben ).
c) con otros creyentes (incluye el estilo de vida y el testimonio).

LOS NIÑOS TIENEN CAPACIDADES ESPIRITUALES.

1) Los niños pueden el evangelio y . Mateo 11: 25

2) Los niños pueden la voz de Dios (1 Samuel capitulo 3)

3) Los niños pueden dones espirituales. Hechos 2: 16 -18

4) Los niños pueden a Dios de manera p Jeremías 1: 5-7
Como maestros no enseñamos solamente a . Estamos entrenando a futuros

Salmos 8: 2 De la de los niños Dios fundó una fortaleza

LAMENTACIONES 2: 19   Léalo y cerrados tu Biblia, y procede a llenar los espacios:

Dios busca a por los niños. Frente a tantas tentaciones y ataques los niños necesitan . Con nuestras edificamos un de protección espiritual alrededor de ellos. En algunas situaciones no podemos hacer nada para ayudar, pero podemos con Dios en la para que Él cambie la situación.

Debemos recordar que nuestra debe ser mucho que una lección a los niños sino que el SEÑOR SUS .

Pasos que podemos aprender del Señor Jesús CUANDO ENTRENÓ a sus discípulos:

1.- El Señor da el ejemplo (Marcos 1:14-15) Marcos. 1:34)
2.- El Señor llama a los discípulos (Marcos 3:14-15)
3.- El Señor envía a los discípulos (Mateo 3:14-15)
4.- El Señor se retira, y los discípulos siguen obrando (Jn 14:12)

Estos mismos debemos nosotros en nuestro ministerio con los niños:

1.- Nosotros mismos dar el de una vida espiritual.
2.- esta vida con los niños, que ellos a nuestro lado cuando oramos, cuando leemos la Biblia , cuando testificamos y ministramos en el nombre del Señor.
3.- a los niños creyentes que ellos mismos las mismas obras, y acompañarles en lo que hacen para el Señor.
4.- que ellos mismos lo que el Señor les enseño.

ÁREAS DE CRECIMIENTO ESPIRITUAL

Tenemos que enseñar a los niños creyentes a en por lo menos 5 áreas.
- Conocer a Dios por medio de la (1 Tes. 5:17)
- Conocer a Dios por medio de la (1 Pedro 2:2)
- Tener con otros creyentes (Iglesia) (he 10:25)
- Hacer de (Testimonio (Mt. 28:19,20)
- Conocer a (El contenido de cada area no necesario escribirlo)
- Oración dar gracia a Dios, adorarle, confesar pecados, dejar preocupaciones ante El y recibir consuelo, la voz de Dios.
- La Biblia: Leer y comprenderla, espiritualmente de ella, recibir de Dios, tener un básico de su contenido. con otros creyentes: Animarse mutuamente y cultivar , servir con espirituales, en un grupo cristiano, a hermanos en necesidades.
- Pasos de fe (o de obediencia): de Cristo, a Dios en la vida diaria, vencer el , y perdón, hacer restitución, descubrir su personal.
Conocer a Dios Conocer su persona, su carácter, aprender a vivir en su poder, no en propias fuerzas; obrar por por su gracia, no para cumplir una Ley.

ADOLECENTES COMO AUXILIARES:
 
En un grupo de discipulado, los adolescentes pueden asumir responsabilidades como estas:

1.- grupos de tres a seis para trabajos , para tiempos de y para resolver en grupos.
2.- Dirigir de alabanzas
3.- En los tiempos de recreo, proponer y enseñar .
4.- Ayudar a los niños más pequeños al o hacer trabajos .

Las lecciones de preescolar deben contener:

Una idea o tema YA con y anterioridad que sea a la historia   Biblica.

ESTE ES EL DE LA  CLASE PARA PRE-:

• ORACION  DE INICIO y luego dar la a los nuevos con un canto.
• Tiempo de .
• Historia Bíblica (  CON  IMAGENES  QUE  REPRESENTEN  LOS PERSONAJES)
• Oración de LLAMADO a la y que tenga al tema.
• de Repaso. (recompensas por cada pregunta contestada correctamente)
• de la Biblia de memoria von imagenes en cartelon (para esta edad, debe ser muy y procura usar muy vivos y figuras o   atractivas relaciónados al tema)
• Puedes poner uno o más ejercicios y actividades que se pueden usar para la lección...

  Incluyendo cosas como:

A) Actividades
B) Trabajos
C) Juegos
D) Ilustraciones
E) Páginas de colorear
F) Obras
G) Canciones
H) cortas relacionadas al mundo infantil y al de ese dia

• Tiempo de . (Una galleta y un jugo chico)
• final (canto relacionado al tema)
• para llevar a la casa o que ya hicieron.

CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE LA EDAD ESCOLAR- EDAD 10 AÑOS

EDAD: 10 años 

Aspecto : Las niñas a los varones en . Los juegos en equipo son . Las niñas a conocer acerca de la menstruación. Comienza a aparecer el y curiosidad en cuanto a las diferencias.

Aspecto : Los varones y las niñas parecen no durante el 5º y 6º grado. Su humor es sólo gracioso para los de su . Las niñas tienen amigas. Comienzan con más fuerza las intimas con los demás.

Aspecto : A esta edad es responsable y puede discutir su Cristiana
Puede continuar los hechos de la Biblia y a su propia . Pueden comprender el de la mayordomía Cristiana.

ESTE ES EL ORDEN DE LA  CLASE DE ESCOLARES  DE  PRIMARIA Edades 7 a 11 años:

• ORACION  DE y luego dar la a los con un canto.
• de alabanza.
• Historia (VISUALIZADO  CON    DE LOS PERSONAJES)
• Oración que tenga relacion al tema. (Aqui, a esta edad, ya puedes si quiere él/ella oración del grupo para recibir la ayuda de con algun problema relacionado con el enseñado. Pero si es otro que sea de índole o muy privado, no). En caso de ser algo , puedes decirle al niño(a) que tu y el/ella van a por su petición en privado al la clase.
• Preguntas. ( por cada pregunta contestada correctamente)
• Versículo de la Biblia de en cartelon. DEBE SER CON IMAGENES que representen las palabras y/o concepto del mismo.
• Puedes poner uno o más ejercicios y actividades que se pueden usar para la lección... Que incluyen cosas como:

A) de Trabajo, conteniendo: Preguntas, laberintos, sopas de , ejercisios completando los en blanco, hacer imagenes conectando números o , descifrar mensajes mediante palabras reborujadas.

(Hojas de hacer para edades de 6 a 8. Y mas dificiles para los mas , usa tu criterio, y ve la mental de tu grupo).

B) Trabajos u Hojas de  
C) de Mesa Biblicos, Competencias de Trivia
D) Ilustraciones
E) Páginas de colorear
F) dramatizadas
G) Canciones
H) Historietas relacionadas a las situaciones diarias del mundo del alumno y al tema de ese dia.
I) cortos con Titeres
• Actividad final ( relacionado al tema)
• Página para a la casa o que ya hicieron.

CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN DE ESCUELA DOMINICAL

1. - Debe ser por Dios para enseñar. Efesios 4:11
2. - Debe tener la para enseñar.
3. - Debe ser y para la enseñanza.

CÓMO SER UN MAESTRO EFECTIVO

1. - Debe tener un de la Biblia. 2da Timoteo 2:15
2. - Debe tener conocimiento de la .
3. - Debe ser . 1ra Pedro 5:6

EL ESPÍRITU SANTO EN LA VIDA DEL MAESTRO

1. - De nada sirven los talentos, cualidades y habilidades y no tener el del Espíritu Santo. I Corintios 2:1-5
2. - Si el maestro está del Espíritu Santo va a con pasión de Jesucristo.
3.- Cuando estoy lleno del Espíritu Santo no seré .
4. - Los niños sabrán que la viene de Dios.
5. - Tendrá que permanezca.

EL TRABAJO DEL MAESTRO DE ESCUELA DOMINICAL Col. 3:23-24

1.- El maestro debe espiritualmente a los niños. 1 Pedro 5:2
* Enseñar doctrina; el maestro debe ser un conocedor de todos los de la Biblia.
* El maestro debe por aprender más de la de Dios.
* Debe invertir en memorizar la de Dios.
* Sus enseñanzas deben ser sencillas usando cotidianos.
2.- integridad en sus alumnos, carácter, responsabilidad, puntualidad, obediencia, respeto.
Enseñar a ser serviciales, trabajadores, caballeros (niños), delicadeza y sumisión (niñas).
3. - el grupo. Juan 17:2-20
* por ellos (tener una lista con sus nombres). Dedicarles (saber su fecha de ). Llamarlos o visitarlos.
4.- Para a sus alumnos a a Dios, hay que hacerles saber que Dios puede hacer cosas con ellos.

CÓMO PRESENTAR LA LECCIÓN

¿QUÉ DEBO PARA QUE LA CLASE SEA DE A LOS NIÑOS?

1.- Muestre la BIBLIA, que la vean. La Biblia debe ser , se le debe dar honor a la Biblia
* La Biblia produce . Romanos 10:17
* La Biblia es como . Jeremías 23:29
* La Biblia es como un . Santiago 1:22-25
* La Biblia es como de dos filos. Hebreos 4:12
* La Biblia es como que alimenta. Mateo 4:4
2.- importancia a la lección.
3.- Dele vida a la (viva lo que la lección quiere ).
4.- Haga a los alumnos, preguntando sobre lo que está enseñando.
5.- Póngase a de ellos.
6.- Enseñar es un mensaje, no impresionar con el .
7.- Acuérdese que es la única en contra de las horas de mundanalidad (T.V., malos amigos, música incorrecta, etc.)

ENSEÑANDO CON AYUDAS VISUALES y LA IMPORTANCIA DE USAR AYUDAS VISUALES

Porque es importante utilizar las ayudas visuales para la clase Bíblica?

a) Porque el por ciento de las personas son aprenderores y aprenden con la vista.
b) Porque las ayudas proyectan y aclaran ideas y ayudan a la .
c) Son especialmente efectivas para retener la del niño por mas .
d) No todas las personas son visuales. Otros utilizan mas su u .

NOTA Entre mas de los 5 del cuerpo usen los niños en una lección Biblica MAS Y ES MAS para ellos.

QUE TIPOS DE AYUDAS VISUALES PUEDO USAR EN LA LECCIÓN BÍBLICA..??

a) alusivos al de ese día. Ilustran muy bien los conceptos .

QUE TIPOS DE VISUALES PUEDO USAR EN LA LECCIÓN BÍBLICA..??

a) Cartelones alusivos al de ese día. muy bien los conceptos .

b) Figuras para . (Personajes de la historia que estamos enseñando).

c) Filmes o con sonido.

d) Ti.

e) Textos de visualizados.

f) J visualizados  y participativos.

g) Gráficas y esqu.

h) con Objetos.

i) Payasos  .

j) Ilustraciones con Pan grandes.

CÓMO USAR CORRECTAMENTE NUESTRO FRANELÓGRAFO
LAS 15 REGLAS DEL FRANELOGRAFO PARA LA PRESENTACIÓN Y COLOCACIÓN DE LAS FIGURAS

1. bien la lección y re en casa.

2. Ordenar bien todas las y todas las esc antes de contar la lección.

3. Al usar un fondo hay que en el franelógrafo antes que lleguen los niños.

4. No parar de ni perder el hilo al las figuras.

5. No poner las figuras de un cuando hables de cosa.

6. No guarde las figuras en las .

7. No dar la a la clase, ni hablar al fran.

8. Póngase al de la pizarra y no .

9. Un fondo de un color es mejor que un fondo inad.

10. Tener en cuenta la perspectiva: Las figuras más se colocan en primer plano, las más más lejos o más arriba.

11. Una figura mal provoca distracción o des: Figura inclinada, figura que caen, niño en las nubes. Cuando ponga la figura termina tu historia.

12. SIEMPRE sacar las figuras de la , teniendo cuidado de ponerlas del mismo, en el orden de cómo va la historia Bíblica.

13. TERMINAR DE INMEDIATO la historia Bíblica cuando hayas colocado la FIGURA sobre el franelógrafo...MÁS NO TIENES QUE HABER TERMINADO CON LA PARTE DE LA MINISTRACIÓN u LLAMADO QUE LE HACES AL NIÑO PARA QUE ESTE TOME SOBRE LO APRENDIDO EN LA HISTORIA BÍBLICA

14. Nota: Debes ir cambiando y las figuras del franelógrafo según vaya transcurriendo la .

NO DEJES LAS FIGURAS SOBRE EL FRANELÓGRAFO.

15. JUSTO ANTES de terminar (en lo que se conoce como el CLÍMAX de Eventos de la historia), HAZ UNA ENTRE LA VERDAD ENSEÑADA, LOS EVENTOS de la persona o personas en la historia Bíblica...con LA COTIDIANA DEL .

Hacer esto en cada presentación con tu Franelógrafo y en tu casa por cada por nombre…
ES LO QUE ASEGURA QUE EL NIÑO APL LAS DE LA PALABRA DE DIOS A SU VIDA..!!!

TU MISIÓN PRINCIPAL COMO DE LA BIBLIA...ES CÓMO PONER EN Y APL A SUS VIDAS LAS ETERNAS DE LA PALABRA DE ..!!!

COMO UNA CLASE DE CUNA DE 0 a 3 AÑOS DE EDAD

Sigue las dos instrucciones para esta pregunta:

1) Mira el video de este link: https://youtu.be/AqNEGpwiACk y luego ESCRIBE abajo en tus propias palabras las características de cómo es una lección Biblica para Cuneros de 0 a 3 años de edad.

2) También, ESCRIBE LOS SEGMENTOS que debe tener una clase Bíblica para CUNEROS segunda estan presentados en el video.