abidarango2010
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EXAMEN OPCIÓN MÚLTIPLE ÚNICA RESPUESTA

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abidarango2010
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EXAMEN DE MODELO FOGARTY-FORMA ANIDADA

EXAMEN DE MODELO FOGARTY-FORMA ANIDADA

Questão 1 de 5

1

Según los modelos de integración curricular de las TICS expuestos por Robin Fogarty; estimular el trabajo de distintas habilidades de pensamiento, social o algún contenido especifico, utilizando las tics, hace referencia a qué modelo.

Selecione uma das seguintes:

  • Inmersa

  • secuenciada

  • anidada

  • ninguna de las anteriores

Explicação

Questão 2 de 5

1

¿Qué nos permite desarrollar la forma anidada según el modelo Fogarty?

Selecione uma das seguintes:

  • mirar el grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo.

  • desarrollar la unión de asignaturas en búsqueda de una superposición del concepto.

  • basarse en el modelo tradicional de disciplinas separadas.

  • todas las anteriores.

Explicação

Questão 3 de 5

1

Un ejemplo de la forma anidada aplicada en la practica del currículo-tics puede ser:

Selecione uma das seguintes:

  • En la asignatura que enseña, cada maestro trabaja con múltiples destrezas. En un tema en particular, el maestro trabaja con las destrezas de pensamiento crítico y las que se requieren para adquirir un contenido específico.

  • Desarrollar la unión de asignaturas en búsqueda de una superposición del concepto.

  • El aprendiz filtra todos los aprendizajes a través de los ojos de los expertos e interiormente realiza las conexiones

Explicação

Questão 4 de 5

1

Dentro de las ventajas que nos ofrece la forma anidada se encuentran:

Selecione uma das seguintes:

  • es transversal y permite articular.

  • permite ofrecer distintas interpretaciones, por lo cual no limita

  • permite integrar el currículo.

  • todas las anteriores.

Explicação

Questão 5 de 5

1

Fogarty propone tres áreas de integración curricular dentro de cual se encuentra la forma anidada.

Selecione uma das seguintes:

  • integración dentro de la disciplina

  • integración dentro de la mente del aprendiz

  • integración a través de la disciplina

  • ninguna de las anteriores.

Explicação

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