Individuelle Besonderheiten des Körpers, des Lernens oder des Sozialverhaltens werde nicht per se als negativ wahrgenommen. Dies hängt vielmehr von einer Reihe von Lebensumständen und Kontextfaktoren ab.

Nenne diese!

Die Deutungsmuster von Behinderung und die gesellschaftl. Resonanzen sind nicht eindeutig negativ, sondern häufig ambivalent.

Wann liegt eine Ambivalenz vor?

Resonanzen auf Menschen mit Behinderungen zeichnen sich oft durch solche Ambivalenzen aus.

Nenne Beispiele!

Mind Map: Umgang mit Menschen mit Behinderungen im Mittelalter, Neuzeit, Aufklärung und im 19. Jht

In welcher Zeitspanne entwickelte sich die institutionalisierte Erziehung von Behinderten?

Mind Map: gesellschaftl. Hintergründe 1 - Industrialisierung

Im 19 Jht entstehen in Folge des Siegeszuges der Naturwissenschaften Theorien, die Behinderung biologisch erklären -> Biologisierung der soz. Frag. D.h.: soz. Probleme der Gesellschaft = Folge der biologischen Minderwertigkeit einzelner Individuen.

Welche Theorien sind das und wie können sie definiert werden?

Dem Körper kommt bei der Konstruktion von Heterogenität eine zentrale Bedeutung zu. (Unterschiede sind sinnlich wahrnehmbar)

Wie entstehen Durchschnitts- und Idealnormen auf der Basis von körperlichen Differenzierungsmerkmalen?

Bis ins 17. Jht. hinein galten gebrechliche oder missgestaltete Neugeborene als Anzeichen für einen gottlosen Lebenswandel. Die körperliche Missgestalt wurde als Ausdruck moralischer Verfehlung gedeutet.

Was ist mit der darauffolgenden "Naturalisierung des Monströsen" gemeint?

Mind Map: Der 1. Weltkrieg und das Ende der Freakshows.

Die durch die Missbildungen neu aufgeworfene Frage nach dem Menschen im 19. Jhd nahm eine neue Wendung und führte zu der "Krise des Menschen".

Was ist damit gemeint?

Nenne eugenische Tendenzen in der Gegenwart.

Welche Unterschiede gibt es innerhalb der Eugenik?

Definiere: Neo-Eugenik

Definiere: Ethik & Moral

Historisch gesehen war der soziale Status von Menschen mit Behinderungen häufig prekär. Die Philosophie hat die Frage nach der Zugehörigkeit Behinderter in der Regel verneint (Exklusion legitimiert).
Dabei wurden anthropologische Kriterien herangezogen.

Was sind solche Kriterien und inwiefern beeinflussen diese den moralischen Status?

Mind Map: Peter Singers Präferenz-Utilitarismus

Mind Map: nicht-eklusive Ethik

Der Begriff ‚Behinderung‘ verweist nicht auf individuelle Eigenschaften, sondern auf Differenzen, die anhand von Kriterien festgestellt werden, die der gegebene Kontext festlegt.

Was ist damit gemeint?

Begriffs- und Gegenstandsgeschichte: "Behinderung"

Wann ist der Begriff erstmalig aufgetaucht?
Wie hat er sich verändert?

Welche Argumente wurden gegen den Behinderungsbegriff vorgetragen?
Ab wann begann die kritische Auseinandersetzung mit dem Behinderungsbegriff?

Mind Map: "Klassische" Soziologische Theorie der Behinderung (n. Hohmeier)

Nenne Kulturvergleichende und phänomenologische Befunde

Mind Map: Behinderung als Konstruktion:
Radikaler Konstruktivismus

Kritik an der konstruktivistischen Theorie?

Kastl's Definition von Behinderung.

Das individuelle Modell von Behinderung.

Das soziale Modell von Behinderung.

Was sind die Ziele des sozialen Modells?

Das kulturelle Modell von Behinderung.
Ziele?

Das menschenrechtliche Modell von Behinderung.

Mind Map: soziologischer Normbegriff (n. Simmel)

Was ist der "flexible Normalismus"?

Was ist der "Protonormalismus"?

Bei der kulturellen Konstruktion von Behinderung spielen auf den Körper bezogene Normen eine maßgebliche Rolle.

Erkläre!

Inwiefern unterscheidet Jürgen Link zwischen Normativität und Normalität?

Gebe die Definitionen an.

Welche normativen Leitprinzipien gibt es?
Was ist ihre Funktion?

Mind Map: Normalisierungsprinzip

Mind Map: Selbstbestimmung

Sozialraumorientierung steht für einen grundlegenden Perspektivwechsel in der Behindertenhilfe: vom (Einzel)Fall zum sozialen Feld. -> Unterstützungssysteme sollen nicht mehr zielgruppenbezogene, sondern für einen soz. Raum gelten.

Welche Dimensionen der Sozialraumorientierung gibt es (n. Lindmeier)?

Wann/wer war die erste integrativ arbeitende Schule?

Wie begründet die UNESCO die Inklusion (2009)?

In den 1990er Jahren setzte eine Kritik an der Integration ein.

Was beinhaltete diese?

Reiser (2003) bündelte diese Kritik, indem er von „integrierter Selektion“ sprach.

Was ist damit gemeint?

Was sind zentrale Elemente von Integration & Inklusion?
Warum Inklusion, nicht Integration?

Definiere: Barrierefreiheit

Wie war die Inklusionsquote im Bundesdurchschnitt im Schuljahr 2013/2014?

Welches Bundesland hat den höchsten Anteil an Förderschülern im gemeinsamen Unterricht, welches den niedrigsten?

Wie hoch ist der Anteil von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Jahren 2008/09 & 2013/14?

Was bedeutet das?

Wie viel Prozent der Förderschülerinnen und -schüler verlassen die Förderschulen ohne Hauptschulabschluss?

Nenne die Qualitätsstufen der Behindertenpädagogik & -politik nach Wocken (2009)