1- Para el Wundt que inicia su etapa en Heidelberg, la inferencia inconsciente
supone que las sensaciones operan en un plano plenamente consciente y de carácter representacional.
Tiene una naturaleza eminentemente silogística, de carácter lógico e inductivo
Ambas respuestas son correctas
La actitud que mantiene Wundt en su VÖlkerpsychologye (psicología de los pueblos) hacia la unidad psiquica de la especie humana es de
Aceptación, ya que consideraba que las variaciones entre las razas se debían a efectos del medio ambiente geoclimático y cultural.
Indiferencia, ya que se centró ante todo en la necesidad de reconocer y clasificar los rasgos de los diferentes pueblos y naciones.
Rechazo, ya que creía que cada raza humana provenía de un tipo diferente de primate con sus propias características orgánicas.
En comparación con la psicología de Wundt, la de Brentano se centra en
Los actos
Los contenidos
Los métodos
La investigación experimental de la memoria tiene entre sus máximos pioneros a
Brentano
Ebbinghaus
Külpe
Los fenómenos difíciles de describir que la escuela de Wuzburgo encuentra en sus análisis instrospectivos reciben tentativamente el nombre de
Actitudes de conciencia
Juicios
Representaciones
"El funcionalismo fue un producto típicamente americano y autóctono de los EEUU". ¿Es correcta esta afirmación?
No, porque, aun siendo producto americano, tiene algunas de sus raíces intelectuales fuera de Norteamérica, en Europa.
Si, porque aparte de desarrollarse en EEUU, todas las influencias que recibió( como el pragmatismo o el evolucionismo) fueron norteamericanas
Si, porque fue una escuela con un líder y una doctrina sistematizada.
¿Cuál de los siguientes autores no fue un funcionalista?
George H.Mead
Edward B. Titchener
John Dewey
Según James Rowland Angell, y a diferencia de lo que a su juicio suponían los estructuralistas, lo psicológico debía definirse en términos de
Comportamientos instintivos heredados
Contenidos de conciencia estáticos
Operaciones o acciones
Después de su visita a las instituciones francesas de La Salpêtrière y Nancy, Freud empezó a pensar que la diferencia entre una mente normal y una alterada no tenía por que ser ____________________, sino que más bien existía cierta _______________________ entre la forma que funcionaba la mente de un neurótico y la de una persona normal.
Cuantitativa/ Discontinuidad
Cualitativa/ Continuidad
Meramente gradual / Diferencia insalvable
Las tres instancias básicas que representa la dinámica psíquica en la primera tópica Freudiana son
Desplazamiento, abreacción y sublimación
Consciente, preconsciente e inconsciente
Yo, ello y superyó
El supuesto teórico según el cual los fenómenos mentales complejos consisten en una suma de contenidos o componentes elementales fue denominado por Max Wertheimer "Hipótesis
de la asociación"
de la constancia"
del mosaico"
El método empleado por a psicologia de la Gestalt fue el de
La experimentación de laboratorio
La observación naturalista
Las dos respuestas son correctas
En su PROYECTO DE PSICOLOGIA PARA NEUROLOGOS Freud trata de establecer una explicación del sistema nervioso basada en
Las diferencias cualitativas entre los distintos tipos de cerebro, sobretodo considerando traumas de carácter anatómico
Leyes puramente psicológicas, rechazando toda hipótesis fisiológica del funcionamiento mental
Una economía de la energía nerviosa, fundamentada en leyes físico-quimicas
El uso de métodos objetivos y experimentales propugnado por Watson en su " Manifiesto" fué anticipado por la psicología
Cognitiva
comparada
Fenomenológica
Los conductistas de los años 20
Admitían la idea de una causalidad inmaterial de la conducta
Entendían la psicología como una ciencia natural
De acuerdo con la idea de "Paradigma" del filósofo e historiador de la ciencia Thomas Kuhn, el surgimiento de la psicología cognitiva en la década de los 60 del siglo pasado ha sido interpretada por algunos autores como
Un cambio de paradigma en Psicología
Una revolución científica
¿Cuales de los siguientes desarrollos cientificos y tecnicos confluyeron en la psicología cognitiva contemporánea?
La teoría de la información, la cibernética, la inteligencia artificial, la psicología experimental británica, la psicología aplicada norteamericana y el conductismo mediacional.
La teoría de la información, la cibernética, la inteligencia artificial, la psicología de la Gestalt, la psicología aplicada norteamericana y el conductismo Watsoniano.
La teoría de la información, la teoría del pensamiento sin imágenes, la inteligencia artificial, la psicología experimental británica, la psicología aplicada norteamericana y el conductismo Watsoniano
La idea de que existe un paralelismo entre el desarrollo del conocimiento en la historia individual y el desarrollo del conocimiento a lo largo de la historia de la humanidad, es una de las bases de
El conductismo Skinneriano
El constructivismo de Piaget
La psicología de la Gestalt
Las etapas de desarrollo que describe Piaget en la vida del niño son, por este orden
Inteligencia sensomotora, preoperatoria, operaciones concretas, operaciones formales
Periodo instintivo, egocéntrico, racional y social
Reacciones circulares primarias, secundarias y terciarias
Según la llamadas " Ley de la doble formación de los procesos psicológicos" de Vygotski, una función psicológica aparece dos veces en el desarrollo: primero en el plano
Intrapsicológico y luego en el social, momento en el que se socializa y pasa a ser intersubjetiva.
Neurológico y luego en el psicológico, momento en el que se socializa y pasa a ser cultural.
Social o intersubjetivo y luego en el individual, momento en el que se interioriza y pasa a ser intrapsicológica.
Durante los inicios de su etapa en Heidelberg, la posición de Wundt hacia la inferencia inconsciente es de
aceptación, en tanto que proceso lógico por el que sensaciones subyacentes terminan convirtiéndose en percepciones básicas en el plano mental
Indiferencia, ya que prefirió una aproximación de carácter histórico-comparativo para explicar el mecanismo mental
rechazo, ya que desde ella no se podía explicar la formación de los componentes básicos de la conciencia
Para el Wundt de los Fundamentos de Psicología Fisiológica (1873-1874), la aproximación metodológica ________________ está relacionada con una dimensión interna e inmediata que hace referencia al conocimiento de nuestros procesos mentales, observados estos sin posibilidad de reflexionar o realizar abstracciones sobre lo que en la mente está sucediendo.
fisiológica
histórico-comparativa
psicológica
La actitud de Wundt hacia la propuesta del “pensamiento sin imágenes” (PSI) de la escuela de Wuzburgo fue de
aceptación, ya que consideraba que el PSI podía asimilarse a procesos subyacentes de carácter lógico y fisiológico
indiferencia, ya que los hallazgos de Wuzburgo sobre el PSI no tenían nada que ver con las propuestas teóricas y metodológicas de Wundt
rechazo, ya que el PSI no podía ser objeto de estudio de la metodología experimental tal y como Wundt la entendía
La preocupación por cuestiones histórico-culturales en el pensamiento wundtiano
aparece como una absoluta novedad en la última fase de sus reflexiones psicológicas, hacia 1900
está presente desde los primeros tiempos de Heidelberg, pero es un tema prioritario para él a partir de 1900
es el tema más importante desde la primera etapa de Heidelberg, cuando abandona totalmente el protocolo experimentalista
La actitud que mantiene Wundt en su Völkerpsychologie (psicología de los pueblos) hacia la unidad psíquica de la especie humana es de
aceptación, ya que consideraba que las variaciones entre las razas se debían a efectos del medio ambiente geoclimático y cul
indiferencia, ya que se centró ante todo en la necesidad de reconocer y clasificar los rasgos de los diferentes pueblos y naciones
rechazo, ya que creía que cada raza humana provenía de un tipo diferente de primate con sus propias características orgánicas y mentales
Partiendo de principios psicológicos como los de la “síntesis creadora” o la “heterogeneidad de los fines”, la Völkerpsychologie (psicología de los pueblos) de Wundt planteaba que las actividades de los individuos y colectivos no eran __________ sino __________ (elija la pareja adecuada, en el orden que permite completar la frase correctamente)
creativas, desbordantes e imprevisibles / lineales, mecánicas y economizadoras
demasiado inteligentes o razonables / ineficaces para un desarrollo adecuado de la humanidad
lineales, mecánicas y economizadoras / creativas, desbordantes e imprevisibles
está presente desde los primeros tiempos de Heidelberg, pero se convierte en un tema prioritario para él a partir de 1900
En sus inicios en Heidelberg, Wundt consideraba que la naturaleza de la _____________ era de carácter lógico e inductivo. En este momento Wundt creía, de hecho, que todo el desarrollo y la actividad mental obedecía, en último término, a leyes lógicas (complete la frase con la expresión adecuada).
Inferencia inconsciente
ntrospección sistemática
Völkerpsychologie (psicología de los pueblos)
La causalidad física y la psíquica en el sistema que Wundt presenta en sus Fundamentos de Psicología Fisiológica (1873-1874) son
de diferente naturaleza, ya que la segunda tiene un carácter teleológico y orientado intencionalmente hacia un fin
exactamente iguales, ya que en ambas las condiciones antecedentes determinan necesariamente las acciones subsiguientes
muy parecidas, ya que ambas suponen reacciones motoras y fisiológicas automáticas ante los estímulos del medio
En el nivel más general del sistema que Wundt presenta en sus famosos Fundamentos de Psicología Fisiológica (1873-1874) se plantea que la experiencia vital es ontológicamente __________ pero también que, desde el punto de vista metodológico, puede abordarse a partir de __________ (elija la pareja adecuada para completar la frase en el orden correcto).
diversa y fragmentable/dos aproximaciones complementarias
diversa y fragmentable/un mismo punto de vista
una e indivisible/dos aproximaciones complementarias
Cuando Brentano se basa en la intencionalidad para definir los fenómenos psíquicos, se está refiriendo a:
la “intención” o “propósito” del sujeto
la “intensidad” como dimensión del sentido interno
la “referencia a un contenido” o la conciencia que se tiene de un objeto
Entre las muchas mediciones realizadas por Ebbinghaus en sus experimentos sobre memoria, cabe por ejemplo destacar la influencia que sobre el recuerdo
tiene el paso del tiempo, que dio lugar a la conocida “curva del olvido”
tienen las emociones, que dio lugar a una línea de trabajo sobre “memoria afectiva”
tienen los monumentos y memoriales, que dio lugar a una línea de investigación sobre “memoria histórica y colectiva”
El uso de aforismos filosóficos o poéticos así como la resolución de problemas filosóficos complejos es una de las características del método utilizado por
Ebbinghaus, en su investigación experimental de la memoria y el pensamiento
Karl Bühler, de la Escuela de Wurzburgo
Karl Marbe, de la Escuela de Wurzburgo
Uno de los discípulos de Wundt que más contribuyó a la exposición y sistematización de la obra de su maestro, Titchener, lo hizo desde esquemas interpretativos
propios del empirismo y asociacionismo inglés, llegando a rechazar nociones clave como la apercepción
propios del voluntarismo y el racionalismo alemán, reformulando la noción de foco de atención
totalmente fieles a los planteamientos del maestro de Lepizig
De las dos grandes tareas que Brentano concibe para la psicología, él apuesta por una
tarea “descriptiva”, que aclare conceptualmente lo que la otra tarea, “genética”, pretende explicar
area “genética”, que se apoye en el proceso de construcción de la experiencia para poder describir con claridad
estricta complementariedad entre ambas tareas, dedicándose él mismo a ambas
Para Titchener, las tres dimensiones de los sentimientos establecidas por Wundt se reducían a una sola, a saber
agrado y desagrado
excitación e inhibición
tensión y relajación
Los fenómenos difíciles de describir que la Escuela de Wurzburgo encuentra en sus análisis introspectivos reciben tentativamente el nombre de
La crítica de Wundt a los resultados de la Escuela de Wurzburgo, y en particular a los trabajos de Bühler, tiene que ver con lo que él (Wundt) considera una
concepción puramente lógica del pensamiento y, por tanto, no psicológica
ectura excesivamente asociacionista y empirista del funcionamiento mental
negación de la “apercepción”, pilar de su sistema
¿Cuál de los siguientes autores NO fue un funcionalista?
George H. Mead
Jerome S. Bruner
Según James Rowland Angell, y a diferencia de lo que a su juicio defendían los estructuralistas, la conciencia
es un mero reflejo de la materia
juega un papel activo en la evolución biológica
no existe
¿Cuáles fueron las tres fuentes principales de las que bebió del funcionalismo?
El darwinismo, el pensamiento social y la filosofía pragmatista
El darwinismo, el socialismo utópico y el marxismo
La filosofía escolástica, el pensamiento social y la filosofía pragmatista
Uno de los conceptos característicos de la teoría de James Mark Baldwin es el de
ciudadanía
“otro” generalizado
reacción circular
El funcionalismo constituyó una escuela de psicología bien definida porque
se basaba en una doctrina perfectamente sistematizada
tenía un líder lleno de encanto personal al cual se adhirieron la gran mayoría de los funcionalistas, por no decir todos
La afirmación de la pregunta es falsa: el funcionalismo no constituyó una escuela de psicología bien definida
Dentro de la psicología funcionalista convivían perspectivas más __________ y más __________
estructuralistas/mecanicistas
funcionales/mecanicistas
propedéuticas/pseudocientíficas
Para James Mark Baldwin, la lógica genética es
La exposición completa de los resultados objetivados de la actividad humana a lo largo de la historia
la síntesis mental de contenidos sensoriales, realizada a través de la apercepción.
una alternativa cientificista a la lógica aristotélica, que supera el idealismo metafísico de ésta explicando nuestros productos artísticos e intelectuales mediante leyes físico-químicas.
comportamientos instintivos heredados
ontenidos de conciencia estáticos
operaciones o acciones
¿En qué ámbitos trabajaban los psicólogos funcionalistas norteamericanos?
En ámbitos diversos como la psicología genética, diferencial, social, educativa, comparada, etc.
Mayoritariamente en psicología genética
Mayoritariamente en psicología del trabajo
Para James Rowland Angell, la psicología
debe adoptar un punto de vista estructuralista y partir de la existencia de cuerpo y mente como realidades primarias
es una ciencia cuyo objeto es la conciencia individual y cuya misión es descubrir las estructuras estáticas de la mente
no es una ciencia con un objeto predefinido ni que necesariamente tenga por qué ocuparse sólo de la conciencia individual
Después de su visita a las instituciones francesas de La Sâlpetrière y Nancy, Freud empezó a pensar que la diferencia entre una mente normal y una alterada no tenía por qué ser ______________ , sino que más bien existía cierta _____________ entre la forma en que funcionaba la mente de un neurótico y la de una persona normal.
cuantitativa /discontinuidad
cualitativa / continuidad
meramente gradual / diferencia insalvable
Entre las consecuencias más importantes que se puede extraer de la concepción de Freud de la sexualidad infantil se encuentra el hecho de que
es necesario sufrir un daño neuroanatómico en algún momento del desarrollo para desarrollar una perversión o una neurosis
no existen objetos naturalmente predeterminados para la satisfacción del impulso sexual, más allá de lo que sociedad sanciona como adecuado
ambas son correctas
Según la dinámica energética de la primera tópica, la vigilancia de la censura es
siempre constante y total, impidiendo sin fisuras el acceso a la conciencia de los contenidos y deseos inaceptables
superada casi siempre, permitiendo la aparición explícita de los contenidos y deseos indeseables en estados de vigilia
superada en algunas ocasiones, implicando la aparición en la conciencia de contenidos y deseos perturbadores bajo formas parciales y desfiguradas
egún la segunda tópica de Freud, el _________ es la instancia más primitiva y se identifica con la fuente básica de la energía psíquica y los instintos. Siguiendo el_____________, impulsa egoístamente al organismo para que éste descargue su excitación energética (elija la dupla con los términos ordenados de tal manera que la frase sea correcta).).
Ello / principio de placer
Superyo / principio de placer
Yo / principio de muerte
En la teoría freudiana el concepto de “sublimación” tiene que ver ante todo con la
derivación de la energía de los instintos hacia otras actividades socialmente aceptables
Satisfacción inmediata de las necesidades básicas, aún por encima de las leyes y normas sociales
endencia natural y primaria de todo organismo a retornar a un estado inorgánico originario, anulado toda excitabilidad y tensión energética
En sus sesiones clínicas Freud consideraba que los sueños eran un material
confuso, ya que no ofrecía información realmente relevante para vislumbrar el núcleo inconsciente del problema padecido
Inútil, ya que sólo reflejaba fantasías del paciente, sin interés para los problemas neuróticos de los que éste informaba
muy valioso, ya que aparecían durante caídas de la censura y la represión, transportando gran cantidad de material sintomático
Las tres instancias básicas que representan la dinámica psíquica en la primera tópica freudiana son
desplazamiento, abreacción y sublimación
consciente, preconsciente e inconsciente
yo, ello y superyó
En su Proyecto de psicología para neurólogos (1895) Freud trata de establecer una explicación del sistema nervioso basada en
(una única respuesta correcta) 1
las diferencias cualitativas entre los distintos tipos de cerebro, sobre todo considerando traumas de carácter anatómico
leyes puramente psicológicas, rechazando toda hipótesis fisiológica del funcionamiento mental
una economía de la energía nerviosa, fundamentada en leyes físico-químicas
ambas respuestas son correctas
Antes de formular el Complejo de Edipo, Freud planteó la teoría de la seducción según la cual
el niño deseaba inconscientemente poseer a la madre para sí mismo y esto provocaba que albergara sentimientos de odio y muerte hacia el padre
las experiencias sexuales infantiles relatadas por sus pacientes no habrían sido reales, sino fantasías con las que se disfrazaban deseos incestuosos hacia las figuras parentales
las neurosis psicológicas cursaban con problemas de índole sexual, conectados con episodios de abusos sufridos en la infancia y perpetrados por personas del entorno familiar o próximo
El método empleado por la psicología de la Gestalt fue
a experimentación de laboratorio
la observación naturalista
las dos respuestas son correctas
A la correspondencia estructural entre la experiencia mental y los procesos cerebrales subyacentes los gestaltistas la llamaron
estructuralismo
isomorfismo
paralelismo psicofísico
Psicólogo danés famoso por su investigación sobre el fenómeno de organización perceptiva conocido como “figura-fondo”
Karl Duncker
Kurt Lewin
Edgar J. Rubin
En sus estudios sobre la inteligencia de los chimpancés, el psicólogo gestaltista Wolfgang Köhler fue particularmente crítico con la aproximación psicológica de
Edward L. Thorndike
John B. Watson
Wilhelm Wundt
El llamado “efecto Zeigarnik” tiene que ver con el proceso psicológico de
el lenguaje
la memoria
el pensamiento
Precursora en cierto modo de la noción de “Gestalt” fue la de “cualidad formal” o Gestaltqualitat investigada por
Franz Brentano
Christian von Ehrenfels
Por “hipótesis de la asociación” Wertheimer entendía que
los fenómenos mentales complejos consisten en una suma de contenidos o componentes elementales
la unión de los elementos componentes de los fenómenos mentales complejos era de carácter extrínseco a los elementos mismos
as dos respuestas son correctas
Los estudios de Köhler sobre la inteligencia de los chimpancés se inscriben en la tradición de la psicología __________ de Romanes, Lloyd Morgan y Thorndike
asociacionista
conductista
El supuesto teórico según el cual los fenómenos mentales complejos consisten en una suma de contenidos o componentes elementales fue denominado por Max Wertheimer “hipótesis
de la asociación”
de la constancia”
del mosaico”
Para la psicología de la Gestalt, la experiencia (señale lo que NO proceda)
está compuesta de partes interdependientes
se da integrada en totalidades
se presenta despiezada en trozos
El uso de los métodos objetivos y experimentales propugnado por Watson en su “manifiesto” fue anticipado por la psicología
cognitiva
fenomenológica
Según Watson, el aprendizaje de las respuestas que integran los hábitos corporales explícitos responde a la ley de (señale lo que NO proceda)
efecto
frecuencia
recencia
El llamado “conductismo fisiológico” se halla asociado al nombre de
Knight Dunlap
Edwin B. Holt
Karl S Lashley
Las ideas del “manifiesto conductista” de John B. Watson
provocaron la adhesión masiva e inmediata de los psicólogos contemporáneos de Watson
supusieron una ruptura radical con la psicología que venía haciéndose en la época
ninguna de las respuestas es correcta
admitían la idea de una causalidad inmaterial de la conducta
entendían la psicología como una ciencia natural
Representantes del "conductismo metodológico" en la psicología estadounidense de los años 30 son
E.C. Tolman y C.L. Hull
E.C. Tolman y B.F. Skinner
.C. Tolman y J.B. Watson
La aproximación "molar" de E.C. Tolman al estudio de la conducta implica que
La conducta es más que la suma de sus partes fisiológicas y diferente de ellas
No hay ninguna variable que se pueda objetivar metodológicamente entre el estímulo y la respuesta
Se debe plantear la psicología en términos fisiológicos y luego desarrollarla comportamentalmente
El sistema psicológico de C.L. Hull recibe influencias de
el positivismo lógico y la geometría clásica
la concepción watsoniana de conducta en términos de estímulos y respuestas
Fundador del "análisis experimental de la conducta":
E.L. Thorndike
E.C. Tolman
B.F. Skinner
En el esquema skinneriano, la conducta operante es provocada por
un estímulo condicionado
un estímulo incondicionado
ningún estímulo, es emitida por el organismo de modo aparentemente espontáneo
De acuerdo con la idea de “paradigma” del filósofo e historiador de la ciencia Thomas Kuhn, el surgimiento de la psicología cognitiva en la década de los 60 del siglo pasado ha sido interpretada por algunos autores como
un cambio de paradigma en psicología
una revolución científica
En la psicología cognitiva inicial, en los años 50, y en concreto en autores como George A. Miller, influyó la idea de la
conducta como respuesta adaptativa a las estimulaciones del entorno, procedente del funcionalismo y propuesta por Sigmund Freud
información como intercambio de datos con el entorno, procedente de la cibernética y propuesta por Norbert Wiener
información como representación del mundo, procedente de la psicología aplicada nórdica y propuesta por Yrjö Engeström
Entendida en un sentido débil, la analogía o metáfora del ordenador supone que la mente humana
aunque no es exactamente un programa informático, puede ser simulada por un programa de ordenador, de modo que la programación informática es un buen recurso para descubrir las leyes que regulan su funcionamiento
es un mero sistema de cómputo como el solucionador general de problemas de Simon y Nwell, sólo que implementado en un soporte orgánico
no es sustancialmente diferente de un programa informático, puesto que no es más que un sistema de cómputo
¿Cuál de las siguientes corrientes psicológicas recurrió al concepto de procesamiento de la información a finales de la década de los 60 del siglo pasado?
El conductismo mediacional
El conexionismo
La psicología cognitiva
Cuando la psicología cognitiva eclosiona ayudándose de las tecnologías de la información desarrolladas tras la 2ª Guerra Mundial, comienza a teorizar la actividad psicológica en términos de
condicionamiento informacional
procesamiento de estímulos y respuestas
procesamiento de información
En la psicología cognitiva contemporánea confluyeron la teoría de la información, la cibernética, _________________, la psicología experimental británica, la psicología aplicada norteamericana y _________________
la inteligencia artificial / el conductismo mediacional
la inteligencia artificial / el conductismo watsoniano
la teoría del pensamiento sin imágenes / el conductismo mediacional
Desde un punto de vista metodológico, la psicología cognitiva se abrió
paso de la mano de
las técnicas del pensamiento sin imágenes
as tecnologías de la información desarrolladas tras la 2a Guerra Mundial
los procedimientos para el condicionamiento animal desarrollados durante
las décadas anteriores
¿Cuál de los siguientes psicólogos, sin ser un psicólogo cognitivo propiamente dicho, influyó indirectamente en la psicología cognitiva con sus experimentos de laboratorio sobre percepción y memoria realizados en la Universidad de Cambridge desde los años 20 del siglo pasado?
Frederick C. Bartlett
Donald E. Broadbent
De acuerdo con la idea de “paradigma” del filósofo e historiador de la ciencia Thomas Kuhn, algunos psicólogos cognitivos se presentaron como
herederos del conductismo, cuyas virtudes pretendían potenciar mediante metodologías de investigación más refinadas
representantes de un nuevo paradigma triunfante tras una revolución científica que terminaba con el dominio que el conductismo había impuesto entre los años 30 y 60
víctimas de un injusto reparto institucional de tareas que condenaba a la psicología a estudiar la mente en lugar de estudiar las funciones vitales
Representante del "conductismo mediacional" fue
Ulric Neisser
Neal E. Miller
Jean Piaget
La epistemología genética de Piaget se refiere a una teoría general del conocimiento que muestra la constitución y progresivo desarrollo de éste a lo largo de
la historia de la humanidad
la vida de cada individuo
la historia de la humanidad y, paralelamente, a lo largo de la vida del individuo
Una de las mayores críticas que ha recibido el esquema de desarrollo que plantea Piaget se refiere a
la indefinición del concepto de inteligencia sensomotora
la imposibilidad de adaptar su modelo a la metáfora del ordenador
no haber tenido en cuenta las diferencias culturales en el establecimiento de las etapas y ritmos de desarrollo
Según la llamada «ley de la doble formación de los procesos psicológicos» de Vygotski, una función psicológica aparece dos veces en el desarrollo: primero en el plano
intrapsicológico y luego en el social, momento en el que se socializa y pasa a ser intersubjetiva
neurológico y luego en el psicológico, momento en el que se socializa y pasa a ser cultural
social o intersubjetivo y luego en el individual, momento en el que se interioriza y pasa a ser intrapsicológica
La importancia crucial que Vygotsky y la escuela sociohistórica atribuyen a la cultura deriva de los planteamientos de
Descartes
Hegel y Marx
Locke
Vygotski analiza el desarrollo de la psique humana a través de varios niveles, a saber:
asimilación, adaptación y acomodación
filogenético, historio-genético o cultural y ontogenético
sensomotor; preoperatorio y operaciones concretas y formales
Para Piaget, la psicología genética sería un subconjunto de la
epistemología genética
genética evolucionista
psicología del desarrollo
La idea de que el pensamiento, el lenguaje, la regulación de la conducta e incluso nuestra propia experiencia como sujetos individuales tienen un origen social y están marcados culturalmente es propia de
Piaget
Vygotski
ninguno de los dos
Vygotsky se inicia en la psicología a través de su preocupación por
el arte y la experiencia estética
las culturas tradicionales
las lesiones neurológicas
el conductismo skinneriano
el constructivismo de Piaget
la psicología de la Gestalt
inteligencia sensomotora; preoperatoria; operaciones concretas; operaciones formales
período instintivo, egocéntrico, racional y social
reacciones circulares primarias, secundarias y terciarias
La acción subjetiva de dirigirse o referirse a un objeto, recibe en Brentano el nombre de
Apercepcion
Foco de atención
intencionalidad
La realización de una minuciosa clasificación de las sensaciones atendiendo al órgano del que proceden, al origen de la estimulación y a la naturaleza del estímulo, llegando a calcular la existencia de más de 40000 sensaciones distintas, fue una de las tareas de
el análisis estructural de l conciencia de Titchener
la investigación experimental de la memoria de Ebbinghaus
La investigación sobre las formas de la gestalt
¿Cual de los siguientes autores fue un funcionalista?
Lev Vygotski
Antes de formular el complejo de edipo, Freud planteó la teoría de la seducción según la cual
El niño deseaba inconscientemente poseer a la madre para si mismo y esto provocaba que albergara sentimiento de odio y muerte hacia el padre
las experiencias sexuales infantiles relatadas por sis pacientes no habían sido reales, sino fantasías con la quese disfrzaban deseos incestuosos hacia las figuras parentales
Uno de los principales reproches que hace Wolfgang Kölher a Edward L. Thorndike a propósito de los estudios de este último sobre el comportamiento de los gatos en las "cajas problema" era
lo artificioso de las situaciones experimentales
la falta de control experimental
la imposibilidad de abordarlos introspectivamente
Según Watson, las emociones conllevan cambios profundos del organismo, sobretodo en lo que respecta al sistema ( señale la que NO proceda)
glandular
muscular
visceral
Para Piaget, el conocimiento consiste fundamentalmente en
La construcción recíproca de sujeto y del objeto a través de las acciones del organismo y las resistencias del medio.
la imitación de la conductas de quienes nos rodean
representar adecuadamente la realidad exterior, entendida como algo objetivo que el sujeto descubre
En su estudio del lenguaje, Vygotski, como Lazarus y Steinthal o el propio Wundt, siguió la estela de
Auguste Comte
Johann Friedrich Herbart
Wilhelm von Humboldt
2º principio de " las relaciones psiquicas" de Wundt
según el cual el contenido es cualitativamente superior a la suma de los atributos de sus elementos componentes
según el cual la oposición de contenidos los refuerza mutuamente
según el cual el significado de un contenido depende de sus relaciones con el resto
¿Qué 3 son los elementos que guían la psicologia de los pueblos de Wundt?
la diversidad de la especie, la intersubejetividad y sintesis creadora y los elementos psiquicos individuales
la unidad psíquica de la especie, la intersubjetividad y síntesis creativa y los productos psiquicos o espirituales
la unidad psíquica de la especie, la diferenciación psíquica individual y los productos culturales y espirituales
Para Wundt, el objeto de estudio de la fisiologia era
desde un punto de vista externo y mediato ( conocimiento hacia afuera)
desde un punto de interno e inmediato( conocimiento hacia dentro)
desde un punto de vista interno y mediato ( conocimiento hacia dentro)
Principio de síntesis creadora de Wundt
segun el cual el ontenido es cucualitativamente superior a la suma de los atributos de sus elementos componentes
3º Principio: de los contrastes de Wundt
según el cual la oposición de contenidos los refuerza mutuamente.
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