El Dial scan es el modelo de máquina de escribir en braille
El ratón de mirada sigue el movimiento de la cabeza
En tiflotecnología, se han logrado grandes avances y se sigue progresando rápidamente
Entendemos por adaptaciones educativas las que deberemos contemplar en la educación informal
Entendemos por adaptaciones educativas las que deberemos contemplar en educación formal
Entre las ayudas mecánicas, eléctricas y ópticas no se encuentra la máquina perkins
La máquina Perkins es una máquina de escribir en el sistema braille
La máquina Perkins es una máquina de escribir que capacita a pernas sin un brazo para escribir
La tecnología ha de ser accesible para todos
Las adaptaciones educativas son las que deberemos contemplar en la educación formal
Las ayudas complejas tienen un menos peso específico
Las ayudas mecánicas incorporan elementos mecánicos (palancas, multiplicadores de fuerza...)
Las herramientas de ampliación pueden ser sistemas ópticos o sistemas electrónicos
Las NNTT han hecho imposible el paso de la antigua actuación compensatoria, a la actual
Las NNTT potencian la participación de las personas con discapacidad en las dinámicas sociales
Las NNTT tienen un mayor peso específico cuando se trata de ayudas complejas
Las nuevas tecnologías permiten estimular o aumentar el desarrollo de una persona
Las redes sociales dificultan la formación y enseñanza del profesorado
Las redes telemáticas distingue a los alumnos con discapacidad de aquellos que no tienen.
Las tarjetas de comunicación se confeccionan a partir de dibujos o fotos de revistas
LIM es un software que ofrece más de 50 actividades diferentes
Los libros hablados son sistemas basados en soporte de DVD
Una característica general de las ayudas complejas es que no tienen gran versatilidad
