El diagnóstico exhaustivo permite:
Continuar con el proceso de inmersión
Obtener información más detallada y completa del contexto de la comunidad.
Conocer un poco más sobre las costumbres que hacen posible la cultura en la comunidad.
Determinar las áreas o temas específicos de intervención de nuestra organización en la comunidad.
Iniciar la definición de planes de acción con la comunidad.
Determinar las áreas o temas específicos en donde se podrá implementar un negocio para mejorar los recursos de las personas.
❌: Obtener información pertinente, de un ❌ seleccionado (maestros, jóvenes, líderes religiosos, etc.), en un ❌ para comprender mejor sus pensamientos, actitudes, comportamientos y las ❌ que pueden haber para las ❌ de programas o proyectos de ❌.
❌: Generar confianza y ❌ de las comunidades para obtener ❌ de un grupo heterogéneo, a diferencia del ❌, los talleres ❌ son abiertos a ❌ los miembros de la comunidad.
Escoge tres consideraciones que debes tomar en cuenta para la PLANEACIÓN DEL TALLER:
Hacer una agenda de la reunión para medir los tiempos, asignar responsables y definir que materiales se usarán.
Asignar a una persona del equipo como el encargado de preparar el material para la reunión
Hacer ensayos previos a la reunión, para medir tiempos e integrar al intérprete en caso de ser necesario para que conozca y comprenda cada instrumento.
Preparar los materiales y dinámicas de acuerdo a las capacidades que tengas más potencializadas, siempre debes de hacerlo de acuerdo a tus habilidades.
Selecciona tres recomendaciones DURANTE el taller:
Establecer reglas claras entre el o la facilitadora y los participantes, recomendar la regla de hablar en primera persona, si es que no sugirieron esa regla.
Nunca dar la opción de que los participantes reserven su participación. Es importante que todos participen.
El facilitador debe estar atento al ánimo del grupo e incorporar dinámicas para mantener la atención.
Aclarar que nuestra organización está comprometiéndose a suplir todas las necesidades que sean dichas en esta reunión. Es la misión de Amextra.
Realizar evaluaciones para retroalimentar el desempeño de los facilitadores y hacer adaptaciones a las herramientas para próximas reuniones.
¿Cuáles son los instrumentos que pueden ser empleados es en Diagnóstico exhaustivo?
Proyectos piloto, Encuestas de línea base, Mapa de la comunidad, Mapeo, Priorización de necesidades o problemas, Planteando soluciones, Árbol de problemas.
Proyectos piloto, Encuestas de línea continua, Mapa de la comunidad, Planeando, Priorización de necesidades o problemas, Planteando soluciones, Árbol de problemas.
Proyectos piloto, Encuestas de línea base, Mapa de la ciudad, Planeando, Priorización de necesidades o problemas, Planteando problemas, Árbol de soluciones.
Encuestas de línea base Proyecto piloto( Encuestas de línea base, Proyecto piloto ): Esta determina los temas de intervención de la organización comunidad( organización, comunidad ) y recolecta información de la situación actual pasada( actual, pasada ) de un tema específico general( específico, general ) de la comunidad, para tener un punto de referencia que permita medir conocer( medir, conocer ) el impacto de los proyectos que se implementen.
El objetivo de el instrumento "Planteando soluciones" es definir las posibles soluciones a la situación que queremos transformar.
Si necesitamos identificar la perspectiva de la comunidad sobre las necesidades y problemas, a través de un análisis del antes, presente y futuro de la comunidad. ¿Qué instrumento es el mejor?
Mapeo
Priorización de problemas
Árbol de problemas
Planteando soluciones.
En el caso de comunidades donde la lengua es diferente al español. ¿Qué recursos podemos usar?
Podemos usar carteles con dibujos, pidiendo al grupo que también dibuje.
Hacer cuadros comparativos, siempre son mejores para entender la información
No usar material
Si queremos descubrir las causas y efectos de los problemas prioritarios de la comunidad de forma participativa. ¿Qué instrumento resultaría mejor?
Línea base
Lee la siguiente instrucción: "Se explicará a los participantes la actividad, y se les pedirá que dibujen un mapa de su comunidad en el que pongan todos los recursos que tienen, así como los problemas o necesidades, y al mismo tiempo una persona elegida por el equipo anotará en una hoja de rotafolio, dividida en dos columnas, los recursos y problemas/ necesidades señalados en el mapa." ¿A qué instrumento corresponde?
Mapa de la comunidad
Priorización de problemas o necesidades
