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Erika Hernandez
Mapa Mental por , criado more than 1 year ago

Mapa conceptual

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Erika Hernandez
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNAAPROXIMACIÓN CONCEPTUALJakeline Duarte Duarte SegúnDanielRaichvargSe trata de una concepción activa queinvolucra al ser humano y por tantoinvolucra acciones pedagógicas en lasque, quienes aprenden, están encondiciones de reflexionar sobre supropia acción y sobre las de otros, enrelación con el ambiente.Según lo manifiesta Lucié Sauvé elambiente se concibe:El ambiente como problema… parasolucionarEl ambiente como recurso…paraadministrar.El ambiente como naturaleza…para apreciar,respetar y preservar.El ambiente como biosfera…para vivir juntos pormucho tiempoEl ambiente como biosfera…para vivir juntos pormucho tiempoEl ambiente comunitario…para participarHernando Romero (1997)No todos los espacios físicosson válidos para todos losmodelos educativos en laperspectiva de lograr laexcelencia académica, poreso el espacio forma parteinherente de la calidad de laeducación:Los estudios dela Fundación FESSe sugiere asumir el juego y utilizar losmateriales educativos desde unapostura crítica e innovadora quepermita contribuir a la construcción delconocimiento con los escuelas niñosLos espacios consagran relaciones depoder, tanto en el proceso pedagógicocomo en el organizacional y de podergobernativo.En unaexperienciaeducativarealizada porErick de Corte seencontro que:El ambiente sederiva de lainteracción delhombre con elentorno natural quelo rodea.un individuo aprende a través de un procesoactivo, cooperativo, progresivo y autodirigido,que apunta a encontrar significados y construirconocimientos que surgen,de experiencias delos alumnos en auténticas y reales situaciones.Ambiente educativoEl ambiente es concebido comoconstrucción diaria, reflexióncotidiana o ambiente como sujetoque actúa con el ser humano y lotransformaambiente educativo remite al escenario donde existen y sedesarrollan condiciones favorables de aprendizaje dirigidoal desarrollo de competenciasSegún Pérgolislos ambientes educativos puedenser vistos como contenido, comoproyecto o como construcciónSegún Gildardo Moreno y AdelaMolina (1993),en las escuelas actuales el ambienteeducativo se mantiene inalteradoEl aula como lugar de encuentroMaría Isabel Cano (1995), plantea 5principios en cuanto al espacio fisico ysocial de la escuela, pag. 9-12Luis Carlos Restrepo (1993)el ambienteeducativo como unclima cultural, campode agenciamientossimbólicos queinscriben al sujeto enese medio de cultivoespecíficamentehumano, el lenguaje.Huizinga (1987): "La culturahumana ha surgido de lacapacidad del hombre parajugar, para adoptar unaactitud lúdica".Ambientes virtualesUna sociedad de lainformación, exigeuna nuevaalfabetización basadaen los nuevos mediostécnicosClique duas vezes aqui para editar o textoClique e arraste este botão para criar um novo tópico