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Wilson Oswaldo PERILLA LEAL
Mapa Mental por , criado more than 1 year ago

MAPA MENTAL

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Wilson Oswaldo PERILLA LEAL
Criado por Wilson Oswaldo PERILLA LEAL quase 8 anos atrás
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HERRAMIENTASVISUALESACADEMICASMAESTRASMAPASMENTALESSEGÚN TONYBUZANREPRESENTACIONGRAFICA DE UNA IDEA,UTILIZANDO DIBUJOS,PALABRAS CLAVESPROPIAS, COLORES,FLECHAS, ETC.SEGÚN ALMEAGUEVARA- MOTIVO DE ATENCIÓN:IMAGEN CENTRAL -TEMAS DEL ASUNTO:IMAGEN RAMIFICADA -SON PALABRAS OIMAGENES CLAVES -FORMAN UNAESTRUCTURA NODALCONECTRADAMAPASCONCEPTUALESSEGUN NOVAKy GOWIN- UNA ESTRATEGIA PARA AYUDAR -UN METODO PARA AYUDAR - UNRECURSO ESQUEMATICOCUADROSSINOPTICOSPRESENTAN UNA CARACTERIZACIÓN DE TEMAS YSUBTEMAS, ORGANIZANDO JERÁRQUICAMENTE LAINFORMACIÓN EN UN DIAGRAMA MEDIANTE ELSISTEMA DE LLAVES(http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201740/pluginfile.php/1445610/mod_resource/content/1/archivos_curso/documentos/Herramientas_Academicas.pdf)CUADROSCOMPARATIVOSEL CUADRO COMPARATIVO ES UN ORGANIZADOR QUESE EMPLEA PARA SISTEMATIZAR LA INFORMACIÓN YPERMITE CONTRASTAR LOS ELEMENTOS DE UN TEMA.ESTÁ FORMADO POR UN NÚMERO VARIABLE DECOLUMNAS EN LAS QUE SE LEE LA INFORMACIÓN ENFORMA VERTICAL Y SE ESTABLECE LA COMPARACIÓNENTRE LOS ELEMENTOS DE LAS COLUMNAS(http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201740/pluginfile.php/1445610/mod_resource/content/1/archivos_curso/documentos/Herramientas_Academicas.pdf)EL RESUMENSE ENTIENDE COMO LA ABREVIACIÓN DE LA INFORMACIÓN SIN QUE PIERDA SUSENTIDO ORIGINAL (http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201740/pluginfile.php/1445610/mod_resource/content/1/archivos_curso/documentos/Herramientas_Academicas.pdf)LA LECTURALA LECTURACRÍTICAEXISTEN 6 PREGUNTAS1. ¿CUÁL ES LA FUENTE? ¿ES VERAZ? ¿ESTÁ ACTUALIZADA?2. ¿CÓMO PRESENTA EL AUTOR LA INFORMACIÓN?3. ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO Y OBJETIVO DEL AUTOR?4. ¿QUÉ TONO UTILIZA EL AUTOR?5. ¿CUÁL ES LA HIPÓTESIS O IDEA QUE EL AUTOR PROPONE?6. ¿ES COHERENTE Y SÓLIDA LA ARGUMENTACIÓN DEL AUTOR?• MAPAS CONCEPTUALES• MAPAS DE IDEAS• TELARAÑAS• DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO• LÍNEAS DE TIEMPO• ORGANIGRAMAS• DIAGRAMAS DE FLUJO• DIAGRAMAS DE VENNTÉCNICA PARA ORGANIZAR Y REPRESENTARINFORMACIÓN EN FORMA VISUAL QUE DEBEINCLUIR CONCEPTOS Y RELACIONES QUE ALENLAZARSE ARMAN PROPOSICIONES.(http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86)FORMA DE ORGANIZAR VISUALMENTE LASIDEAS QUE PERMITE ESTABLECER RELACIONESNO JERÁRQUICAS ENTRE DIFERENTES IDEAS.(http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86)ORGANIZADOR GRÁFICO QUE MUESTRADE QUÉ MANERA UNAS CATEGORÍAS DEINFORMACIÓN SE RELACIONAN CON SUSSUBCATEGORÍAS.(http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86)MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE DIAGRAMASCAUSA-EFECTO ES POSIBLE GENERARDINÁMICAS DE CLASE QUE FAVOREZCAN ELANÁLISIS, LA DISCUSIÓN GRUPAL Y LAAPLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS(http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86)ESTA HERRAMIENTA DEL CONJUNTO DEORGANIZADORES GRÁFICOS (OG) PERMITEORDENAR UNA SECUENCIA DE EVENTOS ODE HITOS SOBRE UN TEMA, DE TAL FORMAQUE SE VISUALICE CON CLARIDAD LARELACIÓN TEMPORAL ENTRE ELLOS.(http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86)SINOPSIS O ESQUEMA DE LA ORGANIZACIÓN DE UNAENTIDAD, DE UNA EMPRESA O DE UNA TAREA.(http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86)SE CONOCEN CON ESTE NOMBRE LAS TÉCNICASUTILIZADAS PARA REPRESENTARESQUEMÁTICAMENTE BIEN SEA LA SECUENCIA DEINSTRUCCIONES DE UN ALGORITMO O LOS PASOSDE UN PROCESO.(http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86)ESTE ES UN TIPO DE ORGANIZADORGRÁFICO (OG) QUE PERMITE ENTENDER LASRELACIONES ENTRE CONJUNTOS(http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/4/86)Clique duas vezes aqui para editar o textoClique e arraste este botão para criar um novo tópico