Selecione das listas do Menu para completar o texto.
O marquês de ( Pombal, Fronteira, Montemor ) no sentido de dotar o país de estruturas de ensino mais ( modernas, tradicionais, eficientes, eficazes ) procedeu a uma série de ( reformas, revoluções, construções ), entre as quais a criação de escolas ( menores, maiores, primárias, profissionais ), onde se ensinava a ler e a escrever, criou as escolas ( régias, da nobreza, da burguesia, secundárias ), onde se ensinava o grego e o latim, fundou o real colégio dos nobres destinado aos filhos da ( nobreza, burguesia, povo ), criou a aula do comércio para os futuros comerciantes e reformou a universidade de ( Coimbra, Lisboa, Évora ), introduzindo novas disciplinas