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O uso de podcasts na educação brasileira ainda é ( embrionário, centenário, arbitrário ), por isso precisamos nos instrumentalizar para disseminar essa prática nas escolas, pois o podcasting é uma prática que alia ( informação, satisfação ), ( entretenimento, divertimento, acabamento ), ( dinamismo, consumismo, simplismo ) e ( rapidez, acidez, fluidez ) ao processo ensino-aprendizagem.