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Adriana RAMIREZ
Mapa Mental por , criado more than 1 year ago

Mapa Mental sobre Cerebro creativo y lúdico, criado por Adriana RAMIREZ em 22-03-2017.

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Adriana RAMIREZ
Criado por Adriana RAMIREZ quase 8 anos atrás
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Cerebro creativo ylúdicoLa lúdica debe ser Comprendidacomo experiencia Cultural y nosolamente ligada al Juegosonexperiencias lúdicas, son dimensionestransversales que atraviesan toda lavidano sonpracticas no sonactividades,no son una ciencia,ni una disciplinasonSon procesos mentales,biológicos espirituales queson fundamentales en eldesarrollo humanoesLa experienciacreativa y lúdica delser humanoseinician desde el ambienteintrauterino, específicamentecuando el “niño juega con elcordón umbilical,yel niño intrauterino comienza a teneruna serie de comportamientosintelectivos y lúdicos como rascarse,llorar, tener hipo, succionar sus dedos.tambienes necesario precisar que la creatividady el mundo de las emociones humanastienen una estrecha relación con elmundo de la lúdica y del juego.porquelas emociones no solo son impulsos,sino que se encuentran diseñadaspara reforzar químicamente lamemoria a largo plazo.esfundamental comprender todos los aspectosbiológicos, psicológicos y sociales que vive elniño desde su ambiente intrauterino parapoder desarrollar estrategias didácticas ylúdicas pertinentes, que permitan un desarrolloapropiado de la integralidad humana.paraque estos procesos relacionados con elcerebro, la lúdica y la creatividadrequieren de una visión más amplia anivel educativoEl cerebro humano es un órganobiológico y social, encargado de todaslas funciones y procesos que tienen quever con el pensamiento, la creatividadetcporqueAl nacer el niño ya se encuentraequipado con cien mil millonesde neuronas, las cuales noaumentan en la vida adulta,. Enseñar a un niño pequeño es depor sí un arte, desarrollarambientes lúdicos de aprendizajeque favorezcan el desarrollo moral,ético e intelectua.tambiendicha edad es cuando se realiza elmayor aprendizaje sensorial motrizy de reconocimiento de personasporquepor esoEl aprendizaje desde estas perspectivas se puedeestimular a través de la administración repetitivade impulsos nerviosos por medio de procesospedagógicos conductuales como actualmente sehace en la Educación tradicionalClique duas vezes aqui para editar o textoClique e arraste este botão para criar um novo tópico