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Tercero Lengua y Literatura Quiz sobre EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA, criado por miguel caicedo em 05-06-2017.

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miguel caicedo
Criado por miguel caicedo aproximadamente 7 anos atrás
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Questão 1 de 30

1

1.- Relacione las escuelas literarias con sus características.
Escuela Característica
1. Romanticismo a) Prioriza el sentimiento antes que la razón
2. Realismo b) Mostrar la vida de una manera precisa, fiel de los hechos.
3. Modernismo c) Influencia del simbolismo y parnasianismo

Selecione uma das seguintes:

  • 1c, 2a, 3b

  • 1a, 2b, 3c

  • 1b, 2c, 3a

  • 1b, 2a, 3c

Explicação

Questão 2 de 30

1

Elija a los autores pertenecientes a la Generación Decapitada
1. RubènDarìo
2. Arturo Borja
3. Luis de Gòngora
4. Medardo Angel Silva

Selecione uma das seguintes:

  • 2, 3

  • 1, 4

  • 2, 4

  • 1, 3

Explicação

Questão 3 de 30

1

El máximo representante de la novela realista hispanoamericana
a) José Martí
b) Juan Rulfo
c) Rubén Darío

Selecione uma das seguintes:

  • a

  • b

  • c

Explicação

Questão 4 de 30

1

La característica de la novela de la Tierra es:

Selecione uma das seguintes:

  • a) Lenguaje cercano al reporte periodístico.

  • b) Intento del hombre de dominar la naturaleza.

  • c) Denuncian la injusticia social de las clases oprimidas.

Explicação

Questão 5 de 30

1

Representante de la novela indigenista:

Selecione uma das seguintes:

  • Gustavo Adolfo Becker

  • Juan Rulfo

  • Jorge Icaza

Explicação

Questão 6 de 30

1

Analice el siguiente fragmento del poema de Gabriela Mistral
LA SOMBRA INQUIETA
Flor, flor de la raza mía,
Sombra Inquieta,
¡qué dulce y terrible tu evocación!
El perfil de éxtasis, llama la silueta,
las sienes de nardo, 'habla de canción.
El verso “Sombra inquieta” es:

Selecione uma das seguintes:

  • metáfora

  • anáfora

  • personificación

  • símil

Explicação

Questão 7 de 30

1

El Simbolismo y Parnasianismo influyeron en el Modernismo

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 8 de 30

1

Parafrasear es enunciar con las mismas palabras, del autor de un texto, lo que el lector pretende explicar

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 9 de 30

1

Un texto es una expresión lingüística, oral o escrita, con una intención comunicativa y unidad de sentido

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 10 de 30

1

Ejemplos de textos académicos son: monografía, tesis, ensayo, monografía, resúmenes, críticas, entrevistas, etc.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 11 de 30

1

Una de las ventajas de utilizar libros digitales es que las personas pueden tener a su alcance un fondo bibliográfico infinito.

Selecione uma das opções:

  • VERDADEIRO
  • FALSO

Explicação

Questão 12 de 30

1

Es un recurso para comprender e interpretar información. Está constituido por varias llaves en las cuales se evidencian ideas principales y secundarias de una temática, o partes de un texto, y sus interrelaciones.

Selecione uma ou mais das seguintes:

  • cuadro sinóptico

  • mapa canceptual

  • diagrama de venn

Explicação

Questão 13 de 30

1

Es un organizador gráfico que posibilita establecer semejanzas y diferencias entre dos o tres objetos, temáticas, conceptos, acontecimientos, etc

Selecione uma das seguintes:

  • mapa conceptual

  • cuadro de doble entrada

  • diagrama de venn

Explicação

Questão 14 de 30

1

Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores

Selecione uma das seguintes:

  • Blog

  • Libro digital

  • correo electrónico

Explicação

Questão 15 de 30

1

¿Cuál es la obra que inauguró el realismo ecuatoriano?

Selecione uma das seguintes:

  • Los de abajo

  • Los que se van

  • Juyungo.

  • Huasipungo

Explicação

Questão 16 de 30

1

Relacione los autores del Realismo Social ecuatoriano con su obra :

1.- Demetrio Aguilera Malta a. Un hombre muerto a puntapiés
2.- Joaquín Gallegos Lara b. Ayoras Falsos
3.- José de la Cuadra c. El Guaraguao
4.- Pablo Palacio d. El cholo que odió la plata

Selecione uma das seguintes:

  • 1a,2b,3c,4d

  • 1d,2c,3b4a

  • 1d,2b,3a,4c

Explicação

Questão 17 de 30

1

Señale el arcaísmo en las siguientes palabras

Selecione uma das seguintes:

  • chatear

  • Cuesco

  • aerocriptografía

Explicação

Questão 18 de 30

1

Señale el neologismo en las siguientes palabras:

Selecione uma das seguintes:

  • whatsappear

  • Aguamanil

  • Botín

Explicação

Questão 19 de 30

1

Qué tipo de vicio en el lenguaje se utiliza en el esiguiente ejempo:

"Es malo o horrible ese gato gris"

Selecione uma das seguintes:

  • cacofonía

  • barbarismo

  • jergas

Explicação

Questão 20 de 30

1

Relacione las diferentes Generaciones de escritores :
1.- Generación Decapitada
2.- Generación del treinta
a. Enrique Gil Gilbert
b. Medardo Ángel Silva
c. José de la Cuadra
d. Ernesto Noboa y Caamaño
e. Arturo Borja
f. Alfredo Pareja Diezcanseco
g. Humberto Fierro
h. Joaquín Gallegos Lara
i. Demetrio Aguilera Malta

Selecione uma das seguintes:

  • 1: a,c,d,e.f
    2: b,g,h.i,

  • 1: a,c,e,g
    2: b,d.f,h,i

  • 1: b,d,e,g
    2: a,c,f,h.i

Explicação

Questão 21 de 30

1

Identifique la idea principal del texto.

Pachacuti recibió a las mujeres y a los niños con piedad y mansedumbre. Les dijo que la culpa no era de ellas –las mujeres–, ni aun de los pobres guerreros conducidos a la sublevación y a la muerte; que los responsables únicos eran los soberbios y ambiciosos curacas de los ayllus chancas, que habían tenido la audacia de creer que podían derrotar a los hijos del Sol.

Carrión, B. (2002). Atahuallpa en Campaña de lectura Eugenio Espejo. Pág. 75.

Selecione uma das seguintes:

  • A) Pachacuti dijo que ni las mujeres, ni los pobres guerreros tenían la culpa

  • B) Pachacuti dijo que los únicos responsables eran los soberbios y ambiciosos curacas de los ayllus chancas

  • C) Pachacuti recibió a las mujeres y a los niños con piedad y mansedumbre

  • D) Los curacas de los ayllus chancas habían tenido la audacia de creer que podían derrotar a los hijos del Sol

Explicação

Questão 22 de 30

1

Identifique el sinónimo de la palabra en mayùscula.

El esquema táctico del equipo resultó OBSOLETO para un campeonato tan competitivo

Selecione uma das seguintes:

  • Moderno

  • Vigente

  • Inaudito

  • Caduco

Explicação

Questão 23 de 30

1

Identifique la tesis del texto.

Estamos habituados a ver anuncios de complejos vitamínicos que nos recomiendan un aporte extra de este nutriente en cualquier época del año. En la actualidad, muchas son las personas que los utilizan para sentirse mejor, pues creen que es lo correcto; sin embargo,las cosas tomadas en exceso, incluso las que nos hacen bien —como las vitaminas C y E y el selenio (un mineral antioxidante)—, pueden ocasionarnos daño.Más de 2 000 miligramos de vitamina C pueden provocar diarrea; es probable que más de 1 000 miligramos de vitamina E afecten la coagulación sanguínea y que una dosis de selenio superior a 400 mg ocasione caída de cabello y descamación de las uñas.

Modificado con fines pedagógicos. Warren, L. (2003). Más no siempre es mejor en Revista National Geographic Vol 12. (S/pág.).

Selecione uma das seguintes:

  • Más de 1 000 miligramos de vitamina E pueden afectar a la coagulación sanguínea

  • Las cosas tomadas en exceso, incluso las que nos hacen bien, pueden ocasionarnos daño

  • Más de 400 mg de selenio pueden ocasionar caída de cabello y descamación de las uñas

  • Los anuncios de complejos vitamínicos recomiendan un aporte extra de estos nutrientes

Explicação

Questão 24 de 30

1

Complete la analogía.

_______ es a leche como oveja es a _______.

Selecione uma das seguintes:

  • Bebida - esponjosa

  • Vaca - lana

  • Nutritiva - animal

  • Líquida - balido

Explicação

Questão 25 de 30

1

Cuàl es el color de los ojos de la mujer que se describe en el fragmento?

Mujer con ojos de pradera
Mujer con ojos de bosque
Ojos firmes con armadura dorada y agujas imantadas

Modificado con fines pedagógicos. Bretón, A. (s.f.). La unión libre. Recuperado el 31 de enero de 2017 en http://bit.ly/2kOX5xb

Selecione uma das seguintes:

  • Cafe

  • Dorado

  • Verde

  • Gris

Explicação

Questão 26 de 30

1

Ordene los elementos para formar una oración.

La degustación
De los condimentos
Con alterar
El sabor
De los comensales
Amenaza

Selecione uma das seguintes:

  • 1, 2, 4, 3, 6, 5

  • 1, 5, 2, 6, 3, 4

  • 4, 2, 6, 3, 1, 5

  • D) 4, 5, 3, 6, 2, 1

Explicação

Questão 27 de 30

1

Identifique el significado adecuado del término en MAYÙSCULA.

Un lento caminar, cabizbajo iba con la lluvia, solamente podría decirse que sus ojos REZUMABAN tristeza.

Selecione uma das seguintes:

  • Manifestar o dejar traslucir una cualidad o sentimiento

  • Dicho de un líquido: salir al exterior en gotas a través de los poros de un cuerpo

  • Ocasionar un daño a las cosas, desmejorándolas o desluciéndolas

  • D) Dicho de algunas cosas como trabajos, desgracias: venir, caer sobre alguien con abundancia

Explicação

Questão 28 de 30

1

¿Cuál es la figura literaria presente en la siguiente frase?
Era tan alto que su cabeza tocaba el cielo.

Selecione uma das seguintes:

  • Metáfora

  • Símil

  • Aliteración

  • Hipérbole

Explicação

Questão 29 de 30

1

¿Cual es el sinónimo de caminar?

Selecione uma das seguintes:

  • trotar

  • desplazarse

  • sentarse

  • saltar

Explicação

Questão 30 de 30

1

Complete la analogía.
Abdomen es a estómago como:

Selecione uma das seguintes:

  • cráneo es a cerebro

  • pulmón es a riñón

  • tórax es a laringe

  • memoria es a inteligencia

Explicação

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