WAY TO GO! 1 ano - Prova anterior (2013)

A. decide tirar a neve do quintal para convencer seu pai sobre seu discurso.

B. culpa o pai por exercer influência negativa na formação de sua personalidade.

C. comenta que suas discussões com o pai não correspondem às suas expectativas.

D. conclui que os acontecimentos ruins não fazem falta para a sociedade.

E. reclama que é vítima de valores que o levam a atitudes inadequadas.

A. “Lá na minha escola, aprendi a jogar capoeira para uma apresentação no Dia da Consciência Negra.”

B. “Outro dia vi na TV uma reportagem a respeito da diversidade. Gente de todos os tipos, várias tribos. Curti bastante.”

C. “Eu me inscrevi no Programa Jovens Embaixadores para mostrar o que há de bom em meu país e conhecer outras formas de ser.”

D. “Curto muito bater papo na Internet. Meus amigos estrangeiros me ajudam a aperfeiçoar minha proficiência em língua estrangeira.”

E. “Pesquisei em sites de culinária e preparei uma festa árabe para uns amigos da escola. Eles adoraram, principalmente, os doces!”

A. ocorrência de um incêndio em um presídio superlotado em Honduras.

B. questão da superlotação nos presídios em Honduras e na América Latina.

C. investigação da morte de um oficial das Nações Unidas em visita a um presídio.

D. conclusão do relatório sobre a morte de mais de trezentos detentos em Honduras.

E. causa da morte de doze detentos em um presídio superlotado ao norte de Honduras.

A. os compostos químicos da morfina, produzidos por humanos, são manipulados no Missouri.

B. os ratos e os humanos possuem a mesma via metabólica para a produção de morfina.

C. a produção de morfina em grande quantidade minimiza a dor em ratos e humanos.

D. os seres humanos têm uma predisposição genética para inibir a dor.

E. a produção de morfina é um traço incomum entre os animais.

A. expor as maiores conquistas de sua empresa.

B. descrever suas criações na área da tecnologia.

C. enaltecer sua contribuição para o mundo digital.

D. lamentar sua ausência na criação de novas tecnologias.

E. discutir o impacto de seu trabalho para a geração digital.