4.- Análisis de la forma:
Tendremos que encontrar y analizar los recursos literarios que ha utilizado el autor para llegar a la expresión del contenido.
Recursos fonéticos:
Aliteración (reproducción de uno o varios sonidos para conseguir un efecto).
Onomatopeya (se pretende imitar los sonidos de la naturaleza).
Paronomasia (colocar próximas dos o más palabras parecidas).
Palindromía (frase o verso que puede leerse en ambos sentidos).
Similicadencia (colocar próximas palabras que tienen sonidos semejantes o terminaciones parecidas).
Recursos morfológicos:
Los textos descriptivos utilizarán gran cantidad de adjetivos, aportando al texto la visión subjetiva del autor y sensación de lentitud.
Por el contrario, la abundancia de verbos suele transmitir actividad y el texto adquiere movilidad, rapidez.
Hay que tener en cuenta también la aparición llamativa de palabras derivadas o compuestas.
Algunos recursos:
Apócope (supresión de una o varias letras al final de la palabra: “cole” por “colegio”…).
Epíteto (adjetivo que, sin ser necesario, se añade al sustantivo para realzar una cualidad propia del mismo).
Recursos sintácticos:
Enumeración, asíndeton (ausencia de nexos), polisíndeton (repetición innecesaria de nexos),
reduplicación, anáfora (repetición a principio de verso o frase),
hipérbaton (cambio del orden lógico de la frase),
calambur (formación de palabras con sílabas de palabras contiguas: ..plata no es).
Recursos semánticos:
Comparación (relacionar dos elementos entre los que existe algún parecido: TR como I),
metáfora (identificación de dos elementos: TR es I, I de TR, TR,I, TR:i, i…, TR(I)),
sinestesia (mezcla de sensaciones), hipérbole (exageración),
personificación (atribuir cualidades humanas a seres que no lo son),
antítesis (expresión de palabras o ideas contrarias).