Evaluación de las dimensiones formativas en Tics.

El uso de Tics nos ayuda a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, donde la información me ayuda ha:

La creación de contenido: Es crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, vídeos…), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.

Hoy en día, la comunicación está considerada uno de los objetos de estudio, disciplina y fenómeno sociocultural más recurrente y diverso dentro de las nuevas fronteras y paradigmas del conocimiento. Casi se podría señalar que ningún quehacer humano y ninguna disciplina científica y social se escapa de una relación directa o indirecta con la comunicación. Por tanto sus características están dadas por:

Identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la finalidad o necesidad, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia propia y la de otros. De ello se encarga:

“…la [blank_start]tecnología[blank_end] puede formar parte del problema pero también de la solución, ofreciendo [blank_start]acceso[blank_end] universal a servicios básicos y empoderando a los [blank_start]individuos[blank_end]”. Refiera su posición frente a esta afirmación, defina el uso de la tecnología en el aula como recurso de aprendizaje.