Questão 1
Questão
¿En qué consiste el ABP?
Responda
-
en el planteamiento de una situación problema
-
en el planteamiento de una observación
-
en la investigación de una problemática
Questão 2
Questão
¿Qué debe de hacer el alumno cuando afronta un problema?
Questão 3
Questão
Según Torp y Sage señalan que el ABP se apoya en teorías cognitivas y del proceso de la información
Questão 4
Questão
¿Cuáles son los rasgos que tiene el modelo educativo según Reigeluth?
Questão 5
Questão
¿Cuál es el papel del docente en el ABP?
Responda
-
guía y oyente
-
preparador cognitivo
-
facilitador social
Questão 6
Questão
¿Cuáles son las características básicas del ABP?
Responda
-
compromete a los estudiantes como responsables
-
impulsa un aprendizaje reflexivo y social
-
propone actividades sobre problemáticas
Questão 7
Questão
¿Cuál es el resultado del ABP en los alumnos?
Responda
-
impulsa un perfil académico
-
mejora sus habilidades autorreguladoras
-
construye un análisis sociocultural
Questão 8
Questão
¿Por qué es importante promover la autorregulación en los alumnos?
Responda
-
porque les permite utilizar la realimentación interna y controlar comportamientos
-
porque les impulsa a la toma de decisiones informada
-
porque promueve la utilización de recursos
Questão 9
Questão
¿Qué sucede con los miembros de una comunidad de aprendizaje que trabajan con ABP?
Responda
-
experimentan y se hacen expertos en el diálogo
-
aprenden a configurar su estatus social
-
socializan de una mejor manera los recursos
Questão 10
Questão
¿Cuáles son las habilidades que se busca desarrollar en los alumnos como resultado de trabajar con el ABP?
Responda
-
abstracción, la adquisición y manejo de información
-
razonamiento y flexibilidad del manejo de la información
-
convivencia personal y social
Questão 11
Questão
Son algunos de los principios básicos que están dentro del ABP...
Responda
-
presentación y construcción de una situación problema
-
representación social y abstracta
-
capacidad de razonamiento reflexivo y social
Questão 12
Questão
¿Cuál es la meta de la intervención educativa en los alumnos?
Responda
-
aprendan a resolver problemas de manera autonóma
-
sustituir sus prioridades por problemas abstractos
-
intervenir dentro de su aprendizaje subrrealista
Questão 13
Questão
¿Qué es lo que debe de hacer el agente educativo dentro de la intervención educativa?
Responda
-
emplear estrategias y apoyos para ayudar a los alumnos a aprender
-
proponer diversas actividades de reflexión
-
impulsar autonomía en los alumnos
Questão 14
Questão
¿Cuál es la acción crucial que debe emplear el docente dentro de la intervención educativa?
Responda
-
plantear preguntas relevantes al caso
-
impulsar actividades autónomas
-
plantear situaciones lejanas a la realidad del alumno
Questão 15
Questão
¿A qué se refiere la ''estrategia de explorador''?
Responda
-
análisis de la información propuesta en sus más mínimos detalles
-
análisis a profundidad dejando de lado los aspectos más relevantes
-
exploración de cada estrategia
Questão 16
Questão
¿Qué implica la ''estrategia piloto'' ?
Responda
-
un estilo más intuitivo que prioriza el análisis del problema
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análisis procedimental del problema
-
capacitación crucial de estrategias
Questão 17
Questão
¿Qué es el metaanalisis?
Responda
-
es un procedimiento estadístico que consiste en combinar los resultados de varios estudios
-
procedimientos cuya función es impulsar la reflexión
-
procedimiento que consiste en combinar diversas estrategias
Questão 18
Questão
¿Cómo ocurre la solución de problemas?
Responda
-
por medio del autoestudio y la discusión en pequeños grupos guiados
-
por medio de diversas estrategias reflexivas
-
por medio de actividades que profundicen en el tema
Questão 19
Questão
¿Qués es lo que fomenta la enseñanza con casos?
Responda
-
la capacidad de discutir con argumentos, de generar y sustentar ideas propias
-
la capacidad de reflxionar con anticipación sobre el tema
-
la capacidad de propones estrategias alternas
Questão 20
Questão
Es un ejemplo de un buen caso de enseñanza...
Responda
-
accesible al nivel de los lectores o aprendices
-
accesible al ritmo de aprendizaje
-
accesible al entorno de aprendizaje
Questão 21
Questão
Es lo que un diseñador instruccional o docente requiere para preparar un caso...
Responda
-
considerar para quién lo escribe, seleccionar el material, etc.
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considerar los efectos de las actividades
-
considerar aspectos relevantes de enseñanza
Questão 22
Questão
Es uno de los componente básicos para elaborar la narrativa del caso...
Responda
-
una historia clara
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selección breve
-
optimización narrativa
Questão 23
Questão
Es una de las cuatro preguntas que plantea Boehrer y son importantes integrarlas en el análisis...
Questão 24
Questão
Permiten promover una mayor tolerancia hacia las ideas de los demás...
Responda
-
grupos de estudio
-
aspectos relevantes
-
estrategias tangibles
Questão 25
Questão
Es un gran reto del docente...
Responda
-
imponer sus puntos de vista
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sostener el aprendizaje del grupo
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tener buena relación entre compañeros