Modernidade Líquida

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Isabeli Arrais
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Isabeli Arrais
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Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
Qual o aspecto semelhantes ao jornalismo e a política?
Responda
  • Ambos são defensores de interesses privados
  • Ambos são defensores de interesse público
  • Ambos são precursores dos meios de comunicação
  • Ambos tem apenas interesses políticos

Questão 2

Questão
O que é modernidade líquida para Bauman?
Responda
  • Conjunto de opiniões, gostos, assim como modos de agir, viver e sentir coletivos.
  • Período, influenciado pelo Iluminismo, em que o homem passa a se reconhecer como um ser autônomo, autossuficiente e universal, e a se mover pela crença de que, por meio da razão, se pode atuar sobre a natureza e a sociedade.
  • Ela é “leve, líquida e mais dinâmica que a modernidade ‘sólida’ que suplantou”, flui, vaza, transborda, penetra lugares, contorna o todo e todos, tal como as ondas do mar. O indivíduo flui ao seu sabor e, ainda que podendo ser responsabilizado por suas ações e reações, é livre para questionar e refletir, reclamar e reivindicar. Seu horizonte é repleto de incontáveis oportunidades e realizações; é ele que escolhe os seus caminhos sem se preocupar com normas pré-estabelecidas, com as metalinguagens, com os governos e líderes.
  • Movimento intelectual do sXVIII, caracterizado pela centralidade da ciência e da racionalidade crítica no questionamento filosófico, o que implica recusa a todas as formas de dogmatismo, esp. o das doutrinas políticas e religiosas tradicionais; Filosofia das Luzes, Ilustração, Esclarecimento, Século das Luzes.

Questão 3

Questão
Segundo Margarida Kunsch, as Relações Públicas como atividade profissional têm como objeto:
Responda
  • Defender o direito e a constituição
  • Produzir a matéria. Deve preocupar-se com texto e imagem, deve casar as entrevistas com as informações disponíveis no texto, deve também preocupar-se com postura, voz e aparência, deve dividir todas as informações com a equipe para que todos saibam o objetivo da matéria.
  • As organizações e seus públicos, instâncias distintas que, no entanto, se relacionam dialeticamente. É com elas que a área trabalha, promovendo e gerenciando relacionamentos e, muitas vezes, mediando conflitos, valendo-se, para tanto, de estratégias e programas de comunicação de acordo com diferentes situações reais do ambiente social.
  • Ensinar, transmitir conhecimentos, preparar o aluno para a vida propiciando-lhe mecanismos que o façam pensar, fazer considerações e, de forma inteligente, escolher o melhor caminho a ser seguido.

Questão 4

Questão
Qual o propósito da sociedade pós-moderna?
Responda
  • Influenciar jovens a utilizar meios de comunicação
  • Derreter os sólidos, desconstruir as convenções sociais estabelecidas no passado - éticas e morais - para propor e criar uma nova e suposta melhor ordem.
  • Incentivar o uso da comunicação por meio da indústria
  • Planejar uma ação contra os meio de comunicação atuais

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