Guía Metodológica para el diseño de planes y programas de estudio de formación para el trabajo
Descrição
La Evaluación diagnóstica es el instrumento que nos permite reconocerte las habilidades y conocimientos que has adquirido a lo largo de la vida.
hay 10 preguntas de opción múltiple que corresponden a los temas que se abordaran en este curso.
Emprendurismo, mercado laboral, para continuar estudios y para la vida, la ciudadanía y la comunidad
Formación para la vida y el trabajo, equidad e inclusión, integración social y sustentabilidad.
Cuidado del medio ambiente e inclusión social.
Questão 6
Questão
Cuál de las siguientes estrategias del Modelo académico permite dar calidad a la oferta educativa:
Responda
Diseño curricular
Análisis de los sectores.
Aprendizaje asertivo
Los pilares de la educación
Questão 7
Questão
Es una de la vertiente de la Gestión Educativa del MEyAc.
Responda
Nacionalización.
Investigación.
Sensibilización
Evaluación
Questão 8
Questão
¿Quien son los actores educativos que menciona el MEyAc?.
Responda
Docente/facilitador , directivo, apoyo y asistencia a la educación y en centro la Persona/estudiante.
Docente, constructivismo social, competencias y modelo académico.
Alumno,docente,competencias,humanismo.
Docente, alumnos, padres de familia y la sociedad.
Questão 9
Questão
¿Cuál es el propósito del Modelo Académico?
Responda
Es fundamental el trabajo del docente/facilitador que garantice la coherencia y eficiencia de los servicios educativos ofrecidos.
Es orientar el trabajo de los integrantes de la DGCFT, en términos operativos, que faciliten y promuevan la implantación exitosa del Modelo Educativo,
Es fundamentar el liderazgo sobre la práctica docentes/facilitadores, estudiantes y personal de apoyo y asistencia a la educación.
Dar seguimiento y registro escolar, el manejo y control de los recursos humanos, materiales, técnicos y financieros en las diferentes áreas de la DGCFT