Examen diagnòstic en educació

Descrição

Psicología Quiz sobre Examen diagnòstic en educació, criado por Francesc Castilla Alias em 17-06-2018.
Francesc  Castilla Alias
Quiz por Francesc Castilla Alias, atualizado more than 1 year ago
Francesc  Castilla Alias
Criado por Francesc Castilla Alias aproximadamente 6 anos atrás
23
0

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
En general podem dir que la WISC
Responda
  • Resulta més complexa de corregir en la part verbal que la manipulativa
  • Resulta més complexa de corregir la part manipulativa que la verbal
  • No hi ha diferències de correcció entre elles
  • És més difícil de passar la part verbal que la manipulativa

Questão 2

Questão
En les escales WESCHLER un individu de 12 obté un QIV=90 i QIM=106, podem afirmar:
Responda
  • El seu rendiment es menor davant tasques automàtiques
  • El seu rendiment és major davant tasques automàtiques
  • Ambues respostes són correctes
  • Ambdues respostes són incorrectes

Questão 3

Questão
De les següents proves, quina avalua aspectes perceptius?
Responda
  • Test Questaltic de Bender
  • Test de REY
  • Cap
  • Els dos

Questão 4

Questão
El fet de considerar bàsic el tractar als problemes de l'individu dins el context en que es produeixen i per tant els del nen a l'escola es relaciona amb
Responda
  • Concepció sistèmica de la realitat
  • Canvi respecte a la tradicional visió clínica de la tasca
  • AMbdues són certes
  • Ambues són falses

Questão 5

Questão
Podem considerar que una visió circular suposa un plantejament oposat a
Responda
  • Visió líneal
  • Visió mecanicista
  • Relació causa-efecte
  • Totes són correctes

Questão 6

Questão
La propietat dels sistemes oberts coneguts amb el nom d'homeòstasi es troba en l'interacció directa amb
Responda
  • Totalitat
  • Autorregulació
  • Equifinalitat
  • Globalitat

Questão 7

Questão
El triangle alumne-continguts-professor és la base de la concepció
Responda
  • Piagetiana
  • Vigotskiana
  • Constuctivista
  • Sistèmica

Questão 8

Questão
El concepte de procés relacionat amb el diagnòstic psicopedagògic
Responda
  • S'oposa a una intervenció puntual
  • Suposa un seguit d'actuacions que en molts casos fa difícil marcar un final
  • Ambdues són certes
  • Ambdues són falses

Questão 9

Questão
Com a subjectes i sistemes implicats en el diagnòstic, a més de l'escola i la família hem de considerar
Responda
  • El professor
  • L'alumne
  • El psicopedagog
  • Els tres

Questão 10

Questão
El psicopedagog, a més d'una funció d'assessorament deu
Responda
  • Provocar canvis a l'institució
  • Aprofundir en les relacions amb el mestre
  • Aprofundir en les relacions amb l'alumne
  • Aprofundir en les relacions amb la família

Questão 11

Questão
Dins del procés diagnòstic l'enquadrament fa referència a:
Responda
  • Unes variables que es donen en aquest procés
  • Mantenir constants unes variables que poden influir en els resultats
  • Establir pautes preferents al temps, espai i rol del psicòleg
  • Les tres són correctes

Questão 12

Questão
El full de derivació ens serveix per tal de:
Responda
  • Evitar problemes deontològics
  • Ajudar el mestre a assolir un compromís
  • Obtenir la màxima informació del mestre

Questão 13

Questão
Un dels objectius de l'entrevista inicial amb els mestres es
Responda
  • Ajudar-nos a prioritzar els casos
  • Evitar demandes fora del marc adient
  • Explicar clarament el procés diagnòstic
  • Evitar prolemes deontològics

Questão 14

Questão
L'anamnesi i l'entrevista amb els pares
Responda
  • És poden utilitzar de forma complementària
  • Són instruments de diagnòstic absolutament divergents
  • Són onstruments de diagnòstic absolutament idèntics
  • Són instruments de diagnòstic de preguntes dicotòomiques

Questão 15

Questão
Un dels inconvenients de l'entrevista lliure es
Responda
  • No permet conèixer les prioritats i omissions
  • Pot derivar en parlar superficialment i la no estandarització
  • La seva superficialitat
  • Totes són correctes

Questão 16

Questão
Entre els avantatges d'una entrevista lliure cal destacar
Responda
  • Deixa veure a que és dona més prioritat
  • Permet aprofundir en la informació
  • Totes dues són correctes
  • Totes dues són incorrectes

Questão 17

Questão
En una observació la definició clara de l'objecte d'observador permet minvar
Responda
  • El nombre de categories
  • El nombre d'indicadors
  • Els prejudicis de l'observador

Questão 18

Questão
Quin dels següents elements ha de ser contemplat sempre en el procés diagnòstic?
Responda
  • L'analisi de la demanda
  • L'observació a l'aula
  • L'observació al pati
  • L'aplicació dels tests

Questão 19

Questão
Quan en una prova fem servir dissenys del tipus formes paral·leles estem calculant
Responda
  • La sensibilitat
  • La fiabilitat
  • La validesa
  • Una escala de medició

Questão 20

Questão
Per l'estandarització d'una escala podem utilitzar
Responda
  • L'edat mental
  • El quocient intel·lectual
  • Escales de desviació
  • Totes són correctes

Questão 21

Questão
El fet d'arribar a construir tests validats per tasques molt específiques es deu a una concepció de l'intel·ligència com
Responda
  • DEsenvolupament
  • Aptitud
  • Factorial
  • Genètica

Questão 22

Questão
Quina es la correcta
Responda
  • EL QI es limitat per pronosticar l'èxit ocupacional
  • Les proves d'intel·ligència no serveixen per mesurar les capacitats adquirides
  • Les dos són certes
  • Les dos són falses

Questão 23

Questão
Els tests Weschler poden ser definits com:
Responda
  • Escales de punt
  • Escales de desviació
  • Una reacció a les escales d'edat
  • Totes són correctes

Questão 24

Questão
Quin es l'observador que necessita ser més objectiu
Responda
  • El participant
  • L'observador
  • Els dos
  • Cap

Questão 25

Questão
Com podem identificar que un centre té una visió mecanicista-casual
Responda
  • Visió lineal, nen com únic culpable
  • Poca importància dels professors en el procés diagnòstic (derivacions buides)
  • El mag sense màgia, psicòleg com única figura important
  • Totes són correctes

Questão 26

Questão
Quan es tracta d'analitzar la relació entre les puntuacionsd'una prova i el criteri extern ens estem referint a
Responda
  • Fiabilitat
  • Validesa
  • Sensibilitat
  • Cap de les anteriors

Questão 27

Questão
Un individu obté una EM de 7 anys tenint una edat conològica de 10, un altre obté una EM de 14 i té una EC de 20. Podem afirmar:
Responda
  • Tots dos presenten la mateixa discapacitat
  • El QI aconsella actuacions similars en els dos casos
  • El segon cas té pitjor diagnòstic que el primer
  • Totes són incorrectes

Questão 28

Questão
Quina es la incorrecta
Responda
  • El QI es un bon pronosticador del rendiment acadèmic
  • EL QI ens proporciona informació sobre el desenvolupament cognitiu
  • El QI es un bon pronosticador de l'èxit ocupacional

Questão 29

Questão
Quin dels següents tests aplicaries per tal d'obtenir una bona estimació dels diferents factors intel·lectuals específics
Responda
  • PM RAVEN i DAT-5
  • PMA i DAT-5
  • Les dos són correctes
  • Cap es correcta

Questão 30

Questão
Quina de les següents proves d'intel·ligència podria ser apropiada per un nen que no pot ser avaluat verbalment?
Responda
  • Escala de Maduresa Mental Columia (CMMS)
  • Escala Manipulativa Internnacional de Leiter-R
  • escala no verbal d'aptitud intel·lectual Weschler (WNV)
  • Totes són correctes

Questão 31

Questão
Quan intervenim deixant de banda el context en que es desenvolupa una patologia, ens referim a una perspectiva:
Responda
  • Circular
  • Líneal
  • Constructivista
  • Sistèmica

Questão 32

Questão
El concepte de que en un sistema obert és més important l'estudi de la seva organització recent, i no tant els estats inicials de que s'ha patit, es relaciona amb la propietat:
Responda
  • Totalitat
  • Equifinalitat
  • Globalitat
  • Autorregulació

Questão 33

Questão
EL concepte de que dins d'un sistema obert és caracteriitza per tenir una entitat que va més enllà de la suma de les caracterísitques dels seus membres consideratsindividualment, en diem:
Responda
  • Equifinalitat
  • Globalitat
  • Autorregulació
  • Totalitat

Questão 34

Questão
La creença que un bon aprenentatge s'ha d'avançar al desenvolupament es deu a:
Responda
  • Vigotsky
  • Piaget
  • Ausubel
  • Bruner

Questão 35

Questão
El fet que el diagnòstic psicopedagògic es faci en el marc escolar implica que:
Responda
  • Ens introduim en un sistema
  • Mestre i psicòleg han de treballar conjuntament
  • Les dos són certes
  • Les dos són falses

Questão 36

Questão
Com a característiques del diagnòstic psicopedagògic a més de que es tracta d'un procés dins de l'escola, cal destacar que
Responda
  • Ha de tenir un enfocament preventiu
  • Ha de prendre com a punt de referència el currículum escolar
  • Ha de cercar un apropament escola-família
  • Totes són correctes

Questão 37

Questão
EL fet de pressupossar que la disfunció afecta exclusivament l'alumne implica:
Responda
  • Una visió circular
  • Una visió líneal i mecanicista
  • Les dos són correctes
  • Les dos són falses

Questão 38

Questão
Entenem que el rol del psicopedagog fa referència a:
Responda
  • Les relacions amb la família
  • Les relacions amb els mestres/escola
  • Secret professional i ús de dades
  • Totes són correctes

Questão 39

Questão
L'autorització dels pares ens serveix per tal de:
Responda
  • Evitar problemes deontològics
  • Ajudar a prioritzar
  • Ajudar a enfocar el diagnòstic
  • Totes són correctes

Questão 40

Questão
Entre els objectius de l'entrrevista amb el mestre hi ha:
Responda
  • Ajudar a prioritzar els casos
  • Evitar demandes fora del marc adient
  • Esbrinar tot el tractament previ
  • Evitar problemes deontològics

Questão 41

Questão
Captar la capacitat de canvi i flexibilitat de la família és fa en:
Responda
  • Entrevista amb els pares
  • Anamnesi
  • ENtrevista lliure amb els pares
  • Entrevista dirigid amb els pares

Questão 42

Questão
Un dels inconvenients d'una entrevista dirigida és:
Responda
  • La falta d'informació
  • Resulta difícil de sistematitzar
  • LEs dues són correctes
  • No permet conèixer les prioritats i omissions

Questão 43

Questão
Entre les avantatges d'una entrevista dirigida cal destacar:
Responda
  • Permet abastir totes les àrees
  • Fàcil control de la situació
  • Les dues anteriors són correctes
  • Deixa veure a que és dona prioritat

Semelhante

Principios de Psicología
anrago63
Psicología Sistémica
Ricardo Alonso Varela Omodeo
PSICOLOGÍA DEL DISEÑO
Brisia Montes Mendez
Psicología Sistémica
Diego Santos
Historia de la psicología
Christian Camilo CORTES AGUILAR
Trastrono de Estrés Postraumático
Beatriz de Carmen Rosales López
Psicología del color
malumabl
roles y perfiles del psicologo
yuleidys henriquez martinez
Elementos de la Inteligencia Emocional
Fernando Durán Z.
MAPA CONCEPTUAL - Enfoques de Investigación
Gabriel Iván Parra Rosero
Psicología Deportiva
luigi goterelli