Guia de estudio

Descrição

Las TIC en la sociedad de la información y del conocimiento y su impacto en contexto educativos
Eduardo Ugalde
Quiz por Eduardo Ugalde, atualizado more than 1 year ago
Eduardo Ugalde
Criado por Eduardo Ugalde mais de 5 anos atrás
11
0

Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
Con base a la educación, ¿Que están viviendo la mayoría de las instituciones a nivel mundial?
Responda
  • La transición de un modelo educativo propio de una sociedad industrializada a un modelo educativo marcado por las demandas de una sociedad informatizada
  • La transición de un antiguo modelo educativo basado en el tradicionalismo

Questão 2

Questão
¿Qué desafíos presenta la transición del nuevo modo de desarrollo en educación?
Responda
  • Las políticas clásicas de los modelos educativos de aprendizajes clave
  • Las políticas clásicas de los modelos educativos modernos
  • Las políticas clásicas de los modelos educativos tradicionales

Questão 3

Questão
El nuevo "modo de desarrollo" pone en evidencia la necesidad de razonar y analizar la estructura y su base
Responda
  • True
  • False

Questão 4

Questão
Lo anterior no significa poner en riesgo el alcance de las metas educativas relacionadas con la [blank_start]formación[blank_end] de profesionales íntegros y comprometidos con el desarrollo sostenible de sus regiones, el fomento de la igualdad de oportunidades y la calidad [blank_start]educativa[blank_end].
Responda
  • formación
  • educativa

Questão 5

Questão
La llegada del tratamiento [blank_start]electrónico de la información[blank_end], la digitalización de los datos y el desarrollo de redes interactivas de comunicación, confrontan drásticamente las unidades [blank_start]delugar, tiempo y función[blank_end] en las que se basan los procesos de enseñanza y aprendizaje tradicionales, por la posibilidad que la revolución informacional permite con relación a la descentralización de las tareas, la desincronización de las actividades, la desmaterialización de los intercambios y sobre todo el protagonismo del estudiante
Responda
  • electrónico de la información
  • ordenado de las TIC´s
  • de lugar, tiempo y función
  • de medida

Questão 6

Questão
Los usos de las TIC en la [blank_start]educación[blank_end] pueden favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje orientados a la construcción de aprendizajes significativos y reconocen en las TIC potencialidades que, por un lado, permiten [blank_start]trascender[blank_end] las barreras espaciales y temporales de acceso a la información, la formación y la educación y, por otro lado, favorecen el procesamiento que el usuario hace de esa información.
Responda
  • docencia
  • educación
  • escuela
  • retroceder
  • acceder
  • trascender

Questão 7

Questão
¿Qué características tienen las TIC´s?
Responda
  • la rapidez del software y la simpleza del uso de las herramientas digitales
  • el almacenamiento y transmisión de información, que permiten el acceso a grandes cantidades de información; el dinamismo y el formalismo

Questão 8

Questão
¿Cuales son los elementos del triángulo interactivo en los procesos inter e intra psicológicas presentes en la enseñanza de las TIC´s?
Responda
  • Contenido
  • Profesor
  • Estudiante
  • Evaluación

Questão 9

Questão
Los espacios significativos plantean situaciones estructuradas que persiguen objetivos concretos de aprendizaje y permiten interacción entre el estudiante y la situación.
Responda
  • True
  • False

Questão 10

Questão
En este orden de ideas, la relación entre la [blank_start]Educación[blank_end] de [blank_start]Calidad[blank_end] y la incorporación de las [blank_start]TIC[blank_end] parte del principio de realidad de que ellas llegaron para quedarse. Y por esta razón es necesario que desaparezca el interrogante sobre cuál es su impacto, para establecer un nuevo interrogante, que permanezca y prevalezca en las instituciones educativas
Responda
  • Educación
  • Calidad
  • TIC

Semelhante

Arqueología cristiana - Guía de estudio
FARTHER Master
El Arte en Egipto
daniel_domalc97
Derecho mercantil - Sociedades
Geovanny Acosta Meza
Guía para el final de Asignatura Estatal
Marcela Gómez
Unidad 1 de Historia Moderna.
Juan Martín
Medición y cambio de actitudes
Mauricio Davila
Guía Examen Final Metodología
pilar madrazo