Questão 1
Questão
I. PLANEACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE
Como profesor(a):
Dedico de manera periódica un tiempo específico para planear mi trabajo docente.
Questão 2
Questão
Realizo una planeación escrita de mis clases.
Questão 3
Questão
Al planear mis clases:
Consulto el Plan y Programas de Estudio para tener presentes los propósitos generales de cada asignatura.
Questão 4
Questão
Consulto el Avance Programático para considerar la secuencia, profundidad e interrelación entre los
contenidos de enseñanza.
Questão 5
Questão
Consulto los Libros del Maestro de la SEP, para identificar las recomendaciones didácticas para la enseñanza
que en ellos se sugieren, la forma en que deberán emplearse los libros del alumno y para obtener sugerencias
para realizar la evaluación.
Questão 6
Questão
Consulto los Libros del Alumno de la SEP para identificar los ejercicios o lecciones relacionados con cada
tema.
Questão 7
Questão
Consulto los Ficheros de Actividades Didácticas de Español y Matemáticas, para identificar actividades que
auxilien en la enseñanza.
Questão 8
Questão
Consulto los materiales de capacitación y actualización para retomar información referida a los contenidos y
enfoques de enseñanza.
Questão 9
Questão
Consulto los materiales de Rincones de Lectura y/o del Programa Nacional de Lectura.
Questão 10
Questão
Realizo los ajustes necesarios al currículum para tratar de atender las características de todos mis alumnos
(los niños promedio, con rezago, con desempeño sobresaliente y con necesidades especiales de aprendizaje).
Questão 11
Questão
Los contenidos que voy a enseñar considerando los componentes o ejes temáticos de cada área.
Questão 12
Questão
Los objetivos de aprendizaje que quiero lograr en mis alumnos, como el desarrollo de habilidades, actitudes y
la adquisición de conocimientos.
Questão 13
Questão
La forma en que voy a enseñar, estableciendo el tipo de actividades y las formas de participación de los
alumnos y mía.
Questão 14
Questão
El orden y los momentos en los se llevarán a cabo cada una de las actividades.
Questão 15
Questão
Los recursos que voy a emplear para desarrollar las actividades de enseñanza.
Questão 16
Questão
Lo que voy a evaluar en mis alumnos: conocimientos, habilidades y actitudes.
Questão 17
Questão
Las estrategias que voy a aplicar para evaluar los aprendizajes de mis alumnos.
Questão 18
Questão
Los momentos en los que voy a desarrollar estrategias de evaluación (momentos para elaborar registros,
aplicar pruebas, hacer observaciones, etc.).
Questão 19
Questão
II. APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO Y LOS RECURSOS MATERIALES PARA DESARROLLAR LAS
CLASES
Al desarrollar mis clases utilizo:
El tiempo en las actividades de acuerdo con lo que había estimado o planeado.
Questão 20
Questão
Poco tiempo al llevar a cabo los cambios o transiciones entre una actividad y otra.
Questão 21
Questão
La mayor parte del tiempo, en actividades relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje.
Questão 22
Questão
La mayor parte del tiempo en tareas en las que mis alumnos trabajan activamente.
Questão 23
Questão
Los Libros del Alumno de la SEP para que los alumnos realicen actividades que les permitan el desarrollo de
habilidades, la adquisición de conocimientos, la búsqueda de información relacionada con el tema en estudio
y para ofrecer referentes diversos o lejanos a los contextos de los niños.
Questão 24
Questão
Los Libros para el Maestro de la SEP como apoyo para el desarrollo de las actividades de enseñanza y
evaluación así como para identificar la forma y momento en que deberán usarse los libros del alumno.
Questão 25
Questão
Los Ficheros de Actividades Didácticas para incluir actividades variadas que refuercen el aprendizaje.
Questão 26
Questão
Los materiales de la Biblioteca Escolar (enciclopedias, libros del rincón, etc.) de una manera permanente,
haciendo uso de la rica variedad de materiales que ella contiene para complementar el aprendizaje de los
diferentes contenidos de las asignaturas así como para desarrollar habilidades y actitudes hacia la lectura.
Questão 27
Questão
Las láminas informativas (las estaciones del año, los aparatos del cuerpo humano, etc.) para buscar y/o
reforzar la adquisición de conocimientos.
Questão 28
Questão
Los mapas, croquis y planos para propiciar el desarrollo de habilidades de orientación y localización espacial.
Questão 29
Questão
Al desarrollar mis clases utilizo:
Los juegos didácticos para motivar y reforzar los aprendizajes dentro del aula.
Questão 30
Questão
Materiales de reuso y papelería (latas, corcholatas, botes, cajas, pegamento, etc.) para apoyar en el
aprendizaje de nociones, conceptos y para promover el desarrollo de habilidades de expresión.
Questão 31
Questão
El pizarrón para el intercambio de información entre alumnos y el profesor, para la realización de
demostraciones y procedimientos.
Questão 32
Questão
Los cuadernos de notas o apuntes de los alumnos para que registren información importante, realicen
ejercicios y como fuente de consulta y seguimiento.
Questão 33
Questão
Los espacios con que cuenta la escuela (áreas verdes, canchas, auditorios, etc.) para reforzar la enseñanza
de los temas.
Questão 34
Questão
Los recursos ambientales del entorno o de la naturaleza para reforzar los temas de las diferentes asignaturas.
Questão 35
Questão
Los lugares con que cuenta la localidad para reforzar la enseñanza de los temas (visitas a museos, fábricas,
parques, campo, etc.).
Questão 36
Questão
III. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
Al desarrollar mis clases:
Doy instrucciones completas para que los alumnos realicen el trabajo (señalo el producto a obtener, indico
los materiales y recursos, la forma de organizarse, el tiempo de que disponen, etc.).
Questão 37
Questão
Verifico continuamente que los alumnos hayan comprendido lo que tienen que hacer.
Questão 38
Questão
Promuevo la realización de actividades grupales en las que guío el trabajo de mis alumnos.
Questão 39
Questão
Organizo a los alumnos para que hagan actividades en equipos.
Questão 40
Questão
Organizo a los alumnos para que realicen actividades en parejas.
Questão 41
Questão
Asigno actividades para que los niños trabajen de manera independiente.
Questão 42
Questão
Asigno a los alumnos con desempeño sobresaliente diferentes funciones para que participen apoyando a sus
compañeros o a mí en diversas actividades.
Questão 43
Questão
Promuevo el trabajo colaborativo entre mis alumnos para que interactúen y se ayuden entre sí.
Questão 44
Questão
Apoyo individualmente a los alumnos que no pueden realizar las actividades por su cuenta.
Questão 45
Questão
Dedico atención especial a los alumnos con mayor rezago, a través de la revisión puntual de sus trabajos, la
asignación de tareas especiales y la promoción constante de su participación.
Questão 46
Questão
Procuro que mis alumnos lean y que al hacerlo participen de distintas maneras: haciendo predicciones,
anticipaciones, comentando lo que leen, etc.
Questão 47
Questão
Fomento la realización de demostraciones para explicar paso por paso los procedimientos seguidos en la
elaboración de trabajos o ejercicios.
Questão 48
Questão
Promuevo que los alumnos produzcan textos variados y con diferentes funciones (literarios, instructivos,
informativos, de entretenimiento, etc.).
Questão 49
Questão
Al desarrollar mis clases:
Organizo actividades en las que los alumnos realicen observaciones y registros de información.
Questão 50
Questão
Promuevo actividades en las que los alumnos obtengan información a través de diferentes fuentes (personas
de la escuela, de la localidad, materiales impresos, vídeos, etc.).
Questão 51
Questão
Promuevo que mis alumnos elaboren conclusiones e inferencias a partir del análisis de información.
Questão 52
Questão
Promuevo que mis alumnos realicen actividades de escenificación teatral para desarrollar habilidades de
expresión y reforzar el aprendizaje de contenidos.
Questão 53
Questão
Realizo juegos didácticos (memorama, basta, crucigramas, etc.), para que los alumnos aprendan y reafirmen
sus aprendizajes.
Questão 54
Questão
Promuevo que mis alumnos realicen actividades con las que desarrollen habilidades de representación como
la elaboración de maquetas, gráficos, mapas.
Questão 55
Questão
Realizo actividades para que los alumnos aprendan a organizar y presentar información a través de diversos
medios (esquemas, cuadros, textos, gráficas, etc.).
Questão 56
Questão
Promuevo que mis alumnos lean diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, instructivos, etc.).
Questão 57
Questão
Realizo actividades con el fin de desarrollar habilidades para la investigación (como la observación, la
entrevista, etc.) con mis alumnos.
Questão 58
Questão
Promuevo actividades con el fin de que mis alumnos apliquen, analicen, sinteticen y evalúen lo aprendido.
Questão 59
Questão
Presento los contenidos y temas a partir de situaciones familiares para mis alumnos.
Questão 60
Questão
Realizo actividades en las que mis alumnos relacionan y aplican lo aprendido a situaciones reales y
cotidianas.
Questão 61
Questão
Promuevo que mis alumnos apliquen lo aprendido a nuevos contextos o situaciones.
Questão 62
Questão
Promuevo la participación de la mayoría de mis alumnos en las actividades grupales, como puestas en común,
exposiciones, interrogatorios, etc.
Questão 63
Questão
Promuevo que mis alumnos participen por iniciativa propia.
Questão 64
Questão
Promuevo que mis alumnos realicen explicaciones sobre la forma en que hacen sus trabajos y los resultados
que obtienen en ellos.
Questão 65
Questão
Promuevo que mis alumnos expresen sus ideas y argumenten sus respuestas.
Questão 66
Questão
Realizo actividades en las que mis alumnos narran acontecimientos, experiencias, etc.
Questão 67
Questão
Promuevo que mis alumnos compartan y comparen sus ideas y opiniones.
Questão 68
Questão
Promuevo que mis alumnos expresen lo aprendido con sus propias palabras.
Questão 69
Questão
Realizo actividades variadas para tratar de atender las características y necesidades de todo mi grupo de
alumnos (los niños promedio, con rezago, con desempeño sobresaliente y con necesidades educativas
especiales).
Questão 70
Questão
Realizo las actividades de manera que la mayoría de mis alumnos puedan desempeñarlas con éxito y en el
tiempo que había estimado.
Questão 71
Questão
IV. ESTRATEGIAS Y ACCIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS
Para evaluar a mis alumnos:
Realizo diagnóstico al inicio del ciclo escolar, para conocer los conocimientos previos de mis alumnos.
Questão 72
Questão
Realizo actividades variadas para conocer el nivel de conocimiento que tienen mis alumnos sobre cada tema
(juegos, interrogatorios, resolución de problemas, etc.).
Questão 73
Questão
Empleo estrategias de evaluación escrita: exámenes, cuestionarios, etc.
Questão 74
Questão
Me aseguro que los exámenes escritos que aplico, tengan los elementos y las características apropiadas.
Questão 75
Questão
Empleo estrategias de evaluación oral: entrevistas, discusión oral, etc.
Questão 76
Questão
Permanentemente elaboro registros que me ayudan a identificar sus avances y progresos (registros de
observación, de entrevista, etc.).
Questão 77
Questão
Elaboro concentrados de información de diversos aspectos como los resultados de exámenes, las valoraciones
sobre los trabajos realizados, la forma de participación, el cumplimiento de tareas, etc.
Questão 78
Questão
Llevo un expediente (carpeta o portafolio de evaluación) donde reúno diversos trabajos que dan cuenta de
sus progresos.
Questão 79
Questão
Superviso y verifico que realicen su trabajo sin dificultades.
Questão 80
Questão
Reviso de manera inmediata sus trabajos y tareas, para conocer sus logros y dificultades.
Questão 81
Questão
Reviso los ejercicios que realizan en sus cuadernos y libros.
Questão 82
Questão
Promuevo actividades de autoevaluación.
Questão 83
Questão
Promuevo actividades de coevaluación (evaluación entre compañeros).
Questão 84
Questão
Realizo evaluaciones periódicamente (al término de cada tema, unidad, bimestre, ciclo escolar).
Questão 85
Questão
Para asignar las calificaciones de mis alumnos:
Tomo en cuenta los resultados de las pruebas o exámenes escritos.
Questão 86
Questão
Considero los resultados de pruebas orales.
Questão 87
Questão
Tomo en cuenta la información de los registro de los trabajos escritos (cuadernos, libros de texto, etc.)
Questão 88
Questão
Considero la información de los registros de la forma de participación de los alumnos en las actividades.
Questão 89
Questão
Considero los resultados de los registros del cumplimiento de tareas.
Questão 90
Questão
V. USO DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
Utilizo los resultados de las evaluaciones para:
Proponer actividades de retroalimentación.
Questão 91
Questão
Que mis alumnos reflexionen sobre sus aprendizajes.
Questão 92
Questão
Identificar necesidades de apoyo en mis alumnos.
Questão 93
Questão
Decidir acciones de apoyo con los padres de familia de manera conjunta.
Questão 94
Questão
Ajustar mi trabajo docente en la planeación de las clases.
Questão 95
Questão
Ajustar mi trabajo docente en los materiales y recursos educativos empleados.
Questão 96
Questão
Ajustar mi práctica docente en las estrategias de trabajo usadas.
Questão 97
Questão
Ajustar mi trabajo docente en las estrategias, instrumentos y criterios de evaluación.
Questão 98
Questão
Informar a mis alumnos sus avances, progresos y aspectos que hay que mejorar.
Questão 99
Questão
Informar a los padres de mis alumnos los avances y progresos y aspectos en los que es necesario apoyar.
Questão 100
Questão
VI: CLIMA DE AULA
En mi salón de clase favorezco que:
Se establezcan las normas de disciplina con las aportaciones de todos.
Questão 101
Questão
Mis alumnos respeten y acepten la aplicación de las normas de disciplina.
Questão 102
Questão
La aplicación de las normas conduzcan a mantener el salón ordenado y limpio.
Questão 103
Questão
La aplicación de las normas conduzcan a la creación de un ambiente de trabajo sano.
Questão 104
Questão
Como profesor(a):
Propicio que mis alumnos expresen libremente sus ideas y sentimientos sin temor a ser ridiculizados o
sancionados.
Questão 105
Questão
Me preocupo por conocer los intereses, gustos y necesidades de mis alumnos platicando con ellos o con sus
padres y familiares.
Questão 106
Questão
Estoy atento a las relaciones que se establecen entre mis alumnos.
Questão 107
Questão
Trato a todos mis alumnos por igual, sin tener favoritismos.
Questão 108
Questão
Manifiesto preocupación y afecto por mis alumnos a través de diversos medios o formas (platicando con ellos,
dándoles algún material que necesitan, etc.).
Questão 109
Questão
Animo y motivo a mis alumnos para que trabajen y participen en todas las actividades.
Questão 110
Questão
Promuevo que se resuelvan a tiempo las situaciones conflictivas que se presentan.
Questão 111
Questão
Mantengo la calma ante situaciones conflictivas, evitando reacciones negativas como gritar, golpear objetos,
etc.
Questão 112
Questão
Promuevo que en mi salón de clase exista un ambiente de compañerismo y camaradería entre mis alumnos.