Planteamiento del Problema

Descrição

págs. 158 - 191
fernanda27op
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fernanda27op
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Resumo de Recurso

Questão 1

Questão
Es la necesidad intelectual sentida por conocer su forma y contenido para explicarlo, interpretarlo y predecirlo.
Responda
  • El problema
  • el problema científico.

Questão 2

Questão
Es el punto de partida; es la génesis del conocimiento científico
Responda
  • El problema científico
  • El problema

Questão 3

Questão
Como dicen los filósofos marxistas es el eslabón entre lo conocido y lo desconocido?
Responda
  • El problema
  • el problema científico.

Questão 4

Questão
Técnica para seleccionar y plantear el problema
Responda
  • practicidad
  • Definir, por anticipado, el tipo de investigación a realizar.

Questão 5

Questão
Qué es el planteamiento del problema?
Responda
  • interrogación o el cuestionamiento sobre una conducta o aspecto de la naturaleza, la sociedad o el pensamiento.
  • Campo o área de mayor conocimiento en que se encuentra incluido el problema

Questão 6

Questão
Es el único camino que permite redimir al hombre de la esclavitud de la ignorancia y el fetichismo.
Responda
  • Selección del problema
  • El problema científico.

Questão 7

Questão
Cuestionamiento que no ha tenido una respuesta teórica o práctica.
Responda
  • El problema
  • El tema.

Questão 8

Questão
Esta actitud implica que el investigador permanentemente debe cuestionar todo lo que circunda.
Responda
  • Actitud de investigación
  • Actitud Problematizadora.

Questão 9

Questão
Es la persona que llega al fondo del asunto; ve lo que los demás no ven
Responda
  • investigador
  • observador metódico.

Questão 10

Questão
características que complementan a la actitud problematizadora
Responda
  • acusiosidad,curiosidad intelectual, conocimiento y experiencia previa relacionada con el tema/problema, responsabilidad, metódico y dispuesto a aceptar restos intelectuales.
  • generalidad, oportunidad y originalidad.

Questão 11

Questão
Significa estar consciente de que la investigación será básica o fundamental, aplicada, activa, histórica o descriptiva
Responda
  • el problema científico
  • definir, por adelantado, el tipo de investigación a realizar

Questão 12

Questão
Aún cuando el proceso de investigación o ha empezado totalmente, la selección del problema y su planteamiento será mucho más fecundo y exitoso, si por adelantado se tienen registrados datos, informaciones y comentarios que pueden ser claves para el desenlace de la investigación. Muchas hipótesis nacen o se pre - elaboran precisamente en esta fase de la selección del problema.
Responda
  • Tomar notas, hacer resumenes, elaborar fichas bibliográficas y de trabajo.
  • Redactar varios problemas, con sentidos distintos y seleccionar el apropiado.
  • Obtener información amplia, variada y extensa, relacionada con el problema.

Questão 13

Questão
Permite definir la metodología y técnicas de investigación a realizar
Responda
  • el tipo de investigación definido
  • el tema de investigación

Questão 14

Questão
La reunión, revisión, interpretación, análisis y síntesis de material impreso previo, relacionado con el problema , es básico e imprescindible; no sólo para seleccionar el problema sino para establecer el marco teórico apropiado.
Responda
  • Obtener información amplia,variada y extensa, relacionada con el problema
  • Tomar notas, hacer resúmenes, elaborar fichas bibliográficas y de trabajo
  • Redactar varios problemas, con sentidos diferentes y seleccionar el apropiado.

Questão 15

Questão
Significa hacerlo vulnerable de encontrar medios, métodos, procedimientos e instrumentos para recolectar las evidencias; probarlas y comprobarlas.
Responda
  • Sectorizar el área del conocimiento en el que está involucrado el problema
  • Redactar varios problemas, con sentidos diferentes y seleccionar el apropiado
  • cuantificar la necesidad y costos de los recursos.

Questão 16

Questão
Dividir en partes el conocimiento e identificar el área en la que está inmerso el problema, permite determinar y definir el problema con mayor especificidad.
Responda
  • Sectorizar el área del conocimiento en el que está involucrado el problema.
  • Establecer a priori, el alcance, significación y aplicación del problema.

Questão 17

Questão
implica circunscribir el problema a un aspecto más puntual y menos general, , lo cual aporta ventajas para alcanzar más prontamente los objetivos de tal investigación.
Responda
  • obtener información amplia , variada y extensa, relacionada con el problema.
  • Sectorizar el área del conocimiento en el que está involucrado el problema

Questão 18

Questão
La concepción y conceptualización propia del problema puede determinar, aunque muy abstractamente, el alcance y significación que puede tener éste en relación con las necesidades científicas o tecnológicas de la sociedad.
Responda
  • Establecer, a priori, el alcance, significación y aplicación del problema
  • Tomar una actitud problematizadora

Questão 19

Questão
En este proceso el investigador debe estar atento a descubrir aspectos no aclarados, incógnitas intelectuales, inconsistencias o incongruencias abiertas o descubiertas enfocadas en la realidad objetiva
Responda
  • Tomar notas, hacer resúmenes, elaborar fichas.
  • Obtener información amplia, variada y extensa, relacionada con el problema.
  • Establecer a priori, el alcance, significación y aplicación del problema

Questão 20

Questão
Es el último paso para definir si el problema seleccionado es finalmente el indicado, está íntimamente ligado al presupuesto de ejecución. Es necesario estimar con la mayor exactitud posible la disponibilidad y costo de los recursos.
Responda
  • Cuantificar la necesidad y costos de los recursos.
  • Redactar varios problemas, con sentidos diferentes y seleccionar el apropiado.
  • Obtener información amplia, variada y extensa, relacionada con el problema.

Questão 21

Questão
la principal ventaja es que permite al investigador seleccionar aquél que bajo su propio criterio es más apetecible o más apasionante.
Responda
  • Tomar notas, hacer resúmenes, elaborar fichas bibliográficas y de trabajo.
  • Obtener información amplia, variada y extensa con el problema
  • Redactar varios problemas, con sentidos diferentes y seleccionar el apropiado.

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